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  • 《心正筆正的柳公權》的讀後感範文

    《心正筆正的柳公權》的讀後感範文

    讀了《心正筆正的柳公權》這一課感想很深,讓我看到了唐朝大書法家和清正忠誠老實的一位清官的高大形象。課文記述了柳公權勸告皇上兩件事:一是借談論書法祕訣,勸告穆宗“心正”治國,律已清政;二是借談論皇上穿衣,勸誡文宗...

  • 【《正能量》讀後感】 勵志正能量讀後感

    【《正能量》讀後感】 勵志正能量讀後感

    當細細地品讀完一本名著後,你有什麼領悟呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的【《正能量》讀後感】勵志正能量讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。隨手翻開《正能量》,有...

  • 《阿甘正傳》的讀後感

    《阿甘正傳》的讀後感

    從來沒有一本人物傳記能看得我如此激動,那一本,便是《阿甘正傳》。或者多數人知道《阿甘正傳》,都是因爲那部家喻戶曉的同名電影。然而我卻選擇看書,只因從書中,才能真真正正還原出阿甘這個人。醫院的檢查報告上對他的鑑定...

  • 狄仁傑公正護法讀後感

    狄仁傑公正護法讀後感

    《狄仁傑公正護法》一文透過講述唐代名相狄仁傑公正護法的故事,謳歌了他剛正廉明、執法不阿的崇高精神。讀完《狄仁傑公正護法》後,我不禁仰天長嘆,我非常敬佩狄仁傑的膽識和智慧。而對於他的公正,我更是自愧弗如。有一天...

  • 《正能量》的讀後感

    《正能量》的讀後感

    正能量本是物理學名詞,而正能量的流行源於英國心理學家理查德·懷斯曼的專著《正能量》,其中將人體比作一個能量場,透過激發內在潛能,可以使人表現出一個新的自我,從而更加自信、更加充滿活力。學習完這篇課文,你有何感想呢...

  • 歸正讀後感

    歸正讀後感

    很偶然,我看了一篇所謂歸正人員的經歷自述,突然浮現讀後感這個詞,其實有感情的文字纔是好文字,要寫的東西也是感情宣泄和感情的一種共鳴。文章出自19樓,篇幅不長,LZ自謙流水賬,但我看了,始終心酸不已,我一直都喜歡看一些個人的...

  • 《辦公室正能量》的讀後感

    《辦公室正能量》的讀後感

    近日在單位閱覽室尋找讀物,一本《辦公室正能量》的書籍讓我眼前一亮,在仔細閱讀後,我感覺收穫良多。作者對於辦公室生態環境顯然是有着很多現實體會並進行了深入研究的,他列舉的很多案例都極具代表性,他提出的很多觀點也都...

  • 真正的賊讀後感

    真正的賊讀後感

    認真讀完一本著作後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編收集整理的真正的賊讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。真正的賊讀後感1加文是動物王國裏的倉庫管理...

  • 柳井正的經營之道——《經營者養成筆記》讀後感

    柳井正的經營之道——《經營者養成筆記》讀後感

    當認真看完一本名著後,你有什麼體會呢?這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編爲大家收集的柳井正的經營之道——《經營者養成筆記》讀後感,歡迎大家分享。一直打算看完柳井正的《經營者養成筆記...

  • 公務員正能量讀後感

    公務員正能量讀後感

    當品味完一本著作後,相信大家一定領會了不少東西,何不寫一篇讀後感記錄下呢?千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以,以下是小編收集整理的公務員正能量讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《正能量》這本書,就拿...

  • 《心正筆正的柳公權》教學反思

    《心正筆正的柳公權》教學反思

    身爲一名剛到崗的人民教師,課堂教學是重要的工作之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《心正筆正的柳公權》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋...

  • 《正面管教》的讀後感

    《正面管教》的讀後感

    當賞讀完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編爲大家收集的《正面管教》的讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《正面管教》的讀後感...

  • 心正筆正成語

    【成語】:心正筆正【拼音】:xīnzhèngbǐzhèng【簡拼】:xzbz【解釋】:舊時認爲書法的優劣與字人的品性有關,心正寫出來的字就端正。【出處】:《舊唐書·柳公權傳》:“用筆在心,心正則筆正。”【語法】:作賓語、定語;用於書面...

  • 心正筆正的柳公權教案

    心正筆正的柳公權教案

    心正筆正的柳公權教案1教學目標:1、指導學生讀懂課文內容,認識柳公權對中國書法藝術的影響和他正直敢言的良臣形象。2、引導學生結合課文內容,理解重點句子的深刻含義,能有感情地朗讀課文。3、幫助學生會認“卿、欽、宗、...

  • 《真正的賊》讀後感

    《真正的賊》讀後感

    當閱讀完一本名著後,你心中有什麼感想呢?不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編整理的《真正的賊》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《真正的賊》讀後感1作者威廉*史代格給我講了一個又...

  • 《心正筆正的柳公權》五年級語文教學設計

    《心正筆正的柳公權》五年級語文教學設計

    《心正筆正的柳公權》五年級語文教學設計教學目標:1、指導學生讀懂課文內容,認識柳公權對中國書法藝術的影響和他正直敢言的良臣形象。2、引導學生結合課文內容,理解重點句子的深刻含義,能有感情地朗讀課文。3、幫助學生...

  • 《正念的奇蹟》讀後感

    《正念的奇蹟》讀後感

    當時在選書的時候我之所以選《正念的奇蹟》,是因爲從題目和簡介來看,我相信這本書能教會我在處理一些問題時能夠不那麼煩躁,可以心平氣和的去處理。很多看過這本書的人都提到這本書幫他們度過了很多難關,我希望看完這本書...

  • 公正讀後感

    公正讀後感

    認真讀完一本著作後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,爲此需要認真地寫一寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編爲大家整理的公正讀後感,歡迎大家分享。公正讀後感1社羣主義的社羣應該從哪裏來,誰能知之。讀...

  • 《正見》讀後感

    《正見》讀後感

    當仔細品讀一部作品後,你有什麼領悟呢?需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編整理的《正見》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《正見》讀後感1《正見》是一本神奇的書。作者寫的...

  • 正面管教的讀後感

    正面管教的讀後感

    遇見《正面管教》,彷彿看到了一束光。傳統的管教方式關注教給孩子不要做什麼,正面管教關注的是教給孩子要做什麼。在合適的時間遇見它,讓我在夢想堂遇見問題時適時解決。夢想堂,六個小組正在激烈討論,爭分奪秒地完成自己小...

  • 《正能量》的讀後感_讀書筆記1200字

    《正能量》的讀後感_讀書筆記1200字

    當品味完一本著作後,你有什麼領悟呢?需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎?以下是小編爲大家收集的《正能量》的讀後感_讀書筆記1200字,僅供參考,大家一起來看看吧。《正能量》的讀後感_讀書筆記1200字...

  • 狄仁傑公正護法的讀後感

    狄仁傑公正護法的讀後感

    《狄仁傑公正護法》一文透過講述唐代名相狄仁傑公正護法的故事,謳歌了他剛正廉明、執法不阿的崇高精神。讀完《狄仁傑公正護法》後,我不禁仰天長嘆,我非常敬佩狄仁傑的膽識和智慧。而對於他的公正,我更是自愧弗如。有一天...

  • 《心正筆正的柳公權》讀後感範文

    《心正筆正的柳公權》讀後感範文

    讀了《心正筆正的柳公權》這一課感想很深,讓我看到了唐朝大書法家和清正忠誠老實的一位清官的高大形象。課文記述了柳公權勸告皇上兩件事:一是借談論書法祕訣,勸告穆宗“心正”治國,律已清政;二是借談論皇上穿衣,勸誡文宗...

  • 《“心正筆正”的柳公權》教學設計

    《“心正筆正”的柳公權》教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,時常需要用到教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編整理的《“心正筆正”的柳公權》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《“心正...

  • 林正剛《正能量》讀後感

    林正剛《正能量》讀後感

    品味完一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼,下面是小編精心整理的林正剛《正能量》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。一個多月以前我就已經拿到...