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有關淺談朗讀的精選知識

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  • 關於淺談朗讀

    關於淺談朗讀

    日聽了一節蘇教版第九冊《鄭成功》的課堂教學,該教師指導學生有感情朗讀課文的做法筆者不敢苟同,現結合該課的教學片斷髮表一下自己一些不成熟的看法。師:鄭成功眺望大海時和士兵說了些什麼?生:鄭成功慷慨激昂地說:臺灣自古...

  • 淺談低年級朗讀指導的教學論文

    淺談低年級朗讀指導的教學論文

    朗讀是將無聲的書面語言轉化爲有聲語言的過程,就是要求學生動用語音手段,輔之以體態動作和表情,在有書面標誌的基礎上,補齊無書面標誌的全部資訊,還要運用自己全部已有知識技能,調動一切人生體驗同時作用於課文,投向課文的每...

  • 淺談記敘文閱讀

    淺談記敘文閱讀

    記敘文閱讀部分,主要測試初中畢業生對記敘文(段)的閱讀、理解、分析、綜合水平。記敘文包括的範圍廣泛,從形式看,新聞、通訊、特寫、傳記、訪問記、遊記、報告文學、回憶錄、童話、寓言、散文、小說等都可以歸人廣義的記敘...

  • 淺談我的閱讀動機

    淺談我的閱讀動機

    李炯炎老師說閱讀的動機分四個維度,分別是:消遣、學以致用、精神享受、好奇心。根據李老師所述的四個維度,我梳理了一下自己在讀書生涯中的動機。我小時候特別愛讀書,那時候書籍比較少,我把自己能看到的字都要讀一遍,記得奶...

  • 《淺談細讀》閱讀答案

    《淺談細讀》閱讀答案

    ①一般來說,每個人的閱讀都是速讀和細讀並存。從書的角度而言,有的完全經不起細讀,比如很多暢銷小說、隨筆合集,粗翻翻還行,細讀會發現太水了;而又有一些書,速讀完全讀不出好,簡直是暴殄(tiǎn)天物。閱讀的收效,與閱讀速度有...

  • 朗讀課教學反思——淺談培養低年級學生的感情朗讀

    朗讀課教學反思——淺談培養低年級學生的感情朗讀

    作爲一名到崗不久的老師,我們要有很強的課堂教學能力,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編爲大家整理的朗讀課教學反思——淺談培養低年級學生的感情朗讀,希望對大家有所幫助...

  • 淺談細讀閱讀答案

    淺談細讀閱讀答案

    相信大家都做過很多閱讀題了,那大家知道淺談細讀閱讀這篇文章的答案是什麼嗎?答案本文是小編爲大家收集整理的淺談細讀閱讀答案,歡迎參考借鑑。淺談細讀閱讀原文①一般來說,每個人的閱讀都是速讀和細讀並存。從書的角度而...

  • 淺談“淺閱讀”作文600字

    淺談“淺閱讀”作文600字

    無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的淺談“淺閱讀”作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。古...

  • 淺談讀書作文(7篇)

    淺談讀書作文(7篇)

    在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的淺談讀書作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。淺談讀書作文...

  • 淺談小學語文閱讀教學中的朗讀訓練

    淺談小學語文閱讀教學中的朗讀訓練

    閱讀教學,是爲了着重培養理解書面語言的能力而進行的一系列語文訓練。無論從我國語言文字的基本特性和語文教學的根本宗旨方面看,還是從閱讀教學論和閱讀認知心理方面分析,小學語文閱讀教學的核心和靈魂都應該是一個“讀...

  • 淺談如何培養學生的英語朗讀能力論文

    淺談如何培養學生的英語朗讀能力論文

    [摘要]朗讀是學習語言知識所必須掌握的一種基本技能,是學好一門語言的基礎。只有重視學生的英語朗讀,培養學生學習英語的朗讀能力,進而使學生想讀、愛讀,愛說、愛學,纔有可能使學生說好英語,學好英語。[關鍵詞]英語朗...

  • 淺談讀書作文400字

    淺談讀書作文400字

    導語:就像初讀魯迅先生的書,他寫的文章像一枚青橄欖,初嚼不但沒有一點甜味,還覺得有點兒澀,但是假如你多讀幾遍,就會覺得越讀越有味兒,讀到最後,甚至有一種甜味了。下面是小編整理的一些關於讀書的作文,歡迎查閱與借鑑,謝謝!淺...

  • 淺談朗讀情感的訓練心得

    淺談朗讀情感的訓練心得

    一、範讀啓情。“範讀”是教師進行朗讀訓練指導的常用方法。“範讀”要成爲一種朗讀的訓練藝術,就必須充分發揮範讀的作用,以範讀和討論相結合的方式,讓學生從“範讀”中去思索、鑑賞、揣摩,達到範讀啓情的目的。如我在教...

  • 淺談初一語文的朗讀教學論文範文

    淺談初一語文的朗讀教學論文範文

    “九義”初中語文教學大綱對朗讀有明確的要求,讀一般的現代文,“能用普通話正確、流利的朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片斷”;“讀文言課文,要了解內容,能順暢的朗讀,背誦一些基本課文”。“九義”語文教材第一、二冊更...

  • 以教學淺談低年級朗讀爲題的教學論文

    以教學淺談低年級朗讀爲題的教學論文

    小學低年級課文語言文字優美,淺顯易懂,是落實大綱要求的極佳載體。那麼,如何在低年級的閱讀教學中落實以讀爲本,從而優化閱讀教學,提高學生的語文素養呢?一、整體感知,自由式朗讀根據學生認知規律,閱讀教學一般要按照由整體到...

  • 小學語文朗讀教學淺談論文

    小學語文朗讀教學淺談論文

    摘要:語文朗讀能夠使學生更加深刻地體會文章中作者所要表達的情感,小學語文朗讀教學能夠不斷地豐富學生的感情,提高學生的感悟能力,加深對文章的理解,所以,在語文教學中,應該採用這種教學方式增加學生學習語文的熱情,降低學生...

  • 漫談淺閱讀作文

    漫談淺閱讀作文

    在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的漫談淺閱讀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。歲...

  • 淺談初中語文朗讀教學的論文

    淺談初中語文朗讀教學的論文

    朗讀,是以理解文學作品的意義爲目的的一種有聲的閱讀方法,是一種綜合性的閱讀活動。它是語文教與學的源起和緣起,是基礎,乃語文教學的第一教學法,是語文教學之本。朗讀教學,這種傳統的教學方法在今天的語文教學中仍然有着不...

  • 淺談閱讀教學中的朗讀訓練的論文

    淺談閱讀教學中的朗讀訓練的論文

    《語文課程標準》提出:“閱讀是學生的個性化行爲,不應以教師的分析來代替學生的閱讀體驗。應讓學生在主動積極的思維和感情活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感薰陶,獲得思想啓迪,享受審美情趣。”要在課堂教學中...

  • 淺談讀書作文7篇

    淺談讀書作文7篇

    在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的淺談讀書作文,僅供參考,大家一起來看看吧。淺談讀書作文1XX年04月05日星期四天氣:...

  • 淺談讀書作文8篇

    淺談讀書作文8篇

    在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的淺談讀書作文,僅供參考,大家一起來看看吧。淺談讀書...

  • 淺談讀書作文

    淺談讀書作文

    在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底...

  • 淺談“淺閱讀”作文

    淺談“淺閱讀”作文

    在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的淺談“淺閱讀”作文,希望對大家有所幫助。淺談“淺閱讀”作文1我們每...

  • 散文閱讀淺談朋友

    散文閱讀淺談朋友

    病痛在家躺在牀上,剛收到一條短信:好點沒有?寥寥數字卻深感溫暖,倍覺幸福!一種被朋友掛念的溫暖和幸福!早就想聊聊朋友,卻遲遲不敢下筆。不爲別的,只爲朋友這個稱謂在心中的分量,搜腸刮肚都難以尋得令自己折服的定義。說到朋友...

  • 淺談閱讀作文

    淺談閱讀作文

    在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的淺談閱讀作文,希望能夠幫助到大家。淺談閱讀作文1書,它是一位父親,指指引我們前...