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  • 《馬路上》教學設計範文

    《馬路上》教學設計範文

    《馬路上》教學設計範文教學目的1、透過教學鼓勵學生藉助拼音把兒歌讀準讀通順。2、透過學習牢記安全常識。3、認識基本筆畫豎折折勾;認識八個生字並試着運用。教學重難點1、藉助拼音把兒歌讀準,讀通順。2、認識本課生...

  • 《最好馬上找到他》教學設計

    《最好馬上找到他》教學設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的《最好馬上找到他》教學設計,希望能夠幫助到大家。...

  • 《馬路上》的教學反思

    《馬路上》的教學反思

    一、讓孩子做好充分的課前準備,提高課堂效率課前,孩子們已經認識了很多和我們生活密切相關的一些車輛。如:自行車、電動車、摩托車、小轎車、警車、救護車、消防車、灑水車等等。有了這些知識鋪墊,孩子們很快就能掌握兒歌...

  • 《上學一路歌》教學設計範文

    《上學一路歌》教學設計範文

    在教學工作者實際的教學活動中,時常需要準備好教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編精心整理的《上學一路歌》教...

  • 笨馬上《竇娥冤》 教案教學設計

    笨馬晉江僑聲練瑞源教材分析:這場戲節選自元雜劇代表作家關漢卿的代表作品《竇娥冤》中最精彩的一折。這一折戲是全劇的高潮,透過描寫竇娥被解往刑場問斬的經過,刻畫了她敢於反抗的性格,揭露了社會的黑暗。教學目的:一、使...

  • 上學路上教學設計

    上學路上教學設計

    上學路上教學設計活動目標1.知道自己的上學路線及應注意的相關問題,如交通安全、要遵守的社會公德和自我管理等。2.能運用各種標誌、符號形象地設計上學路線圖,並清楚地進行講述。情況分析1.大班幼兒對小學生活非常渴望,也...

  • 教學設計:《馬》

    教學設計:《馬》

    教學設計:《馬》教學目標:1、反覆誦讀,積累語句,整體感知,體會文章的精妙之處。2、揣摩體會,對比描寫,瞭解作用,學會恰當運用對比描寫的方法。3、抓住關鍵,品味語言,體會作者對馬的人格化的描寫,培養學生個性化的閱讀能力和感悟...

  • 《路》教學設計

    《路》教學設計

    單元情況分析本單元以“路”爲主題組合單元,從道路、商路、求學路、人生路等幾個角度選編課文。《鄉村大道》充滿革命豪情,“鄉村大道”一語雙關,既指自己家鄉的道路,也指人生之路的起點,二者都抒發了詩人紮根於生活紮根於...

  • 上學路上的教學設計

    上學路上的教學設計

    上學路上的教學設計教學要求:1.學會本課九、七個生字和新詞。2.初步理解新詞的句子的意思。3.在學習生字詞的過程中讓學生說常用的句子,培養學生的語言表達能力。教學重點:1.學會有關生字、新詞。2.初步瞭解課文內容。教...

  • 《上學的路》教學設計

    《上學的路》教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的《上學的路》教學設計,希望對大家有所幫助。教學目標1、能用...

  • 《上學路上》教學設計(精選10篇)

    《上學路上》教學設計(精選10篇)

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的《上學路上》教學設計範文,供大家參考借鑑,希...

  • 《馬路上的斑馬線》教學反思

    《馬路上的斑馬線》教學反思

    這次活動我透過講故事《馬路上的斑馬線》並讓幼兒回答問題,使幼兒認識了斑馬線,明白了斑馬線對行人安全的重要,讓幼兒知道過馬路要走斑馬線。透過遊戲活動強烈的吸引了孩子的注意,收到了很好的功效。曾經有個教育專家說:愛...

  • 大班《在馬路上》教學設計

    大班《在馬路上》教學設計

    大班社會《在馬路上》教學設計設計意圖:大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,是最容易引發交通事故的羣體。大班幼兒雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度瞭解不夠。透過此次活動,幼兒瞭解...

  • 《我們上路了》教學設計

    《我們上路了》教學設計

    一、教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文,準確把握課文的思想內涵,能運用聯想體會詩歌的意境。2.理解驟起、虛幻、迷惑等詞語在詩中的意思,以及相思鳥、金孔雀、橄欖樹、曼陀鈴四種意象的象徵意義,把握詩歌借物象徵的...

  • 課文《上學路上》教學設計範文

    課文《上學路上》教學設計範文

    【教學內容】全日制聾校語文第六冊第八課分析講讀課文。【教學目的】1.正確地觀察圖畫,提高學生有順序觀察的能力,理解句子的意思和課文內容。懂得課文是由一個個句子按先後順序組成的。教育學生要愛護莊稼。2.學會用"...

  • 我們上路了的教學設計

    我們上路了的教學設計

    教材分析:這是一篇略讀課文。作者用一羣孩子的口吻,表達了當代少年兒童在自己的成長道路上不斷奮進的心聲。這是一首現代詩歌,篇幅不長,韻律較自由,不拘於一格。全詩有三個小節,第一小節兩句八行,第二小節四句十三行,第三小節...

  • 馬教學設計

    馬教學設計

    [目標]1、整體感知課文內容,理解人工馴良的馬和天然野生的馬的.特性2、學習對比的寫法(重點)3、理解課文一些含義深刻的句子。(難點)[課時]一課時[設想]自學爲主,師輔導點撥一、生自學1、着重於生字詞的注音及解釋先疏通課...

  • 馬路上的車子活動教案設計

    馬路上的車子活動教案設計

    活動目標:1、透過觀察認識馬路上的各種車子,瞭解汽車在馬路上行駛的實況.2、培養幼兒仔細觀察的能力及口語表達的能力.。3、培養幼兒初步的交通安全與意識.活動準備:1.提醒幼兒按時入園。2.對幼兒進行安全教育.活動預設:1、觀...

  • 《上學一路歌》教學設計

    《上學一路歌》教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家收集的《上學一路歌》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《上學...

  • 《上學路上》教案設計

    《上學路上》教案設計

    導語:新一輪的課程改革的方向就是讓課程回到生活,讓課程聯繫生活,讓課程關懷學生,讓課程走近學生。《上學路上》教案設計本課教學目標:1.透過畫上學路線圖和玩交通安全棋,培養學生的自我保護意識和珍愛自己生命的情感。2.知...

  • 馬-教學設計

    馬-教學設計

    馬-教學設計【教學目標】1、反覆誦讀,積累優美的詞句。2、啓發學生就文中的部分語句或者段落髮表自己的見解3、學習運用對比描寫。【教學設想】1、多加誦讀。2、體會描寫的作用。3、透過家馬和野馬的比較分析,引導學生明白人...

  • 我們上路了教學設計

    我們上路了教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編精心整理的我們上路了教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。我們上路了教學...

  • 北師大版《馬路上》優秀教學設計

    北師大版《馬路上》優秀教學設計

    北師大版《馬路上》優秀教學設計教學目的1、透過教學鼓勵學生藉助拼音把兒歌讀準讀通順。2、透過學習牢記安全常識。3、認識基本筆畫豎折折勾;認識八個生字並試着運用。教學重難點1、藉助拼音把兒歌讀準,讀通順。2、認...

  • 馬路上的汽車教案設計

    馬路上的汽車教案設計

    設計思路:我以“求穩中求新”爲自己定位,以我班幼兒的繪畫、操作、想象水平爲參考標準,設計出這節課。瑞士心理學家皮亞傑,美國學者杜威認爲:“興趣是刺激兒童學習的好形式”幼兒只有對事物產生了濃厚的興趣纔會注意力集中...

  • 《上學路上保安全》安全教學設計

    《上學路上保安全》安全教學設計

    作爲一位傑出的老師,常常需要準備教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的《上學路上保...