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  • 方子振學弈文言文翻譯

    方子振學弈文言文翻譯

    《學弈》透過弈秋教學生下棋的事。說明了在同樣的條件、老師下不同的態度會得到不同的結果。以下是小編收集的相關資訊,僅供大家閱讀參考!學弈孟子曰:無或乎王之不智也。雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者...

  • 《學弈》擴寫

    最新習作弈秋,是全國最擅長下圍棋的人,有一天他去鄉村遊玩,來到一片田野間時看到一位老農向他匆匆地跑來,一邊跑一邊不停地招手,弈秋停下了腳步,老農跑到弈秋身邊,一邊擦汗一邊氣喘吁吁地對弈秋說:“您就是全國下圍棋的高手弈...

  • 學弈教學說課稿

    學弈教學說課稿

    作爲一位傑出的教職工,常常要根據教學需要編寫說課稿,說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼你有了解過說課稿嗎?以下是小編精心整理的學弈教學說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。閱讀教學是文字、學生、教師三者之...

  • 《學弈》說課稿

    《學弈》說課稿

    《學弈》透過弈秋教兩個人學下圍棋的事,說明了學習必須專心致志,決不可三心二意的道理。這篇課文是小學語文六年級下冊的一篇講讀課文,也是小學生接觸的又一篇文言文,安排文言文的目的,是讓學生感受一下文言文的語言,瞭解祖...

  • 《學弈》教學語錄

    《學弈》教學語錄

    師:今天我們學一篇古文(板書“古文”)知道什麼叫古文嗎?生:古代的文章生:古代的人寫的文章。師:說得有道理。古時侯的人寫的文章自然就是古代的文章了。古文有時也叫文言文。古文和我們現在學的現代文有很大的區別。我們現在...

  • 讀學弈有感

    當認真看完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的讀學弈有感,僅供參考,大家一起來看看吧。讀學弈有感1今天,我們學了《學弈》這一篇文...

  • 學弈教學設計

    學弈教學設計

    作爲一位傑出的教職工,就不得不需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的學弈教學設計,僅供參考,希...

  • 學弈教學課件

    學弈教學課件

    文言文是小學階段新出現的一種文學體裁,分享了《學弈》的教學課件,歡迎借鑑!《學弈》在設計教學過程時,沒有采取逐字逐句講解對譯的方法,更沒有講解古漢語知識,而是採用多種朗讀方式,以讀代講,以讀爲主線,在讀中理解文言文,又設...

  • 弈秋敗弈文言文翻譯

    弈秋敗弈文言文翻譯

    弈秋的故事初次前秦的傳世經典,下面就是小編爲您收集整理的弈秋敗弈文言文翻譯的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!學弈弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之爲聽...

  • 對弈小學作文

    對弈小學作文

    在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的對弈小學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。對弈小學作文...

  • 學弈讀後感

    學弈讀後感

    今天讀了我國思想家孟子《學弈》一文,因爲是篇文言文,有些難懂,在老師和課後註釋的幫助下,我大致把《學弈》看懂了。《學弈》這篇課文主要講全國有個圍棋高手弈秋,教兩個孩子學弈,一人專心聽課學習,另一人卻一心想拉弓射雁。...

  • 《學弈》教案

    《學弈》教案

    《學弈》教案《學弈》教案一、匯入新課出示常見的文言文警句:三人行,必有我師。書讀百遍,其義自見。溫故而知新。學而時習之。1.請同學們自己讀一讀這些警句,再把你理解的意思講一講。2.跟我們平時所用的書面語言比較一下...

  • 學弈改寫

    學弈改寫

    學弈改寫1在我所住的國家,有一個秋的人,因爲他下棋很棒,所以大家都叫他奕秋。一天,奕秋收了兩個徒弟,他們一起坐在席上,奕秋一邊下棋一邊講着下棋的的技巧。其中有一個人專心致志,只聽奕秋的教導。時不時的還請教幾句:這樣的...

  • 《學弈》的教學設計

    《學弈》的教學設計

    《學弈》的教學設計教學要求:1.學生透過教師引導、小組自主合作,能根據課後註釋疏通全文,瞭解故事內容並用自己的話講講。2.學生能有感情地朗讀課文、背誦課文,做到正確、節奏停頓得當、抑揚頓挫,從反覆誦讀中初步感悟文...

  • 學弈教學反思

    學弈教學反思

    身爲一名人民老師,我們的任務之一就是教學,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編爲大家整理的學弈教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。學弈教學反思篇1這是本冊教材中第三次...

  • 學弈的說課稿

    學弈的說課稿

    篇一:學奕說課稿各位評委老師大家好。我是大營鎮中心校的靳豔玲,我今天說的是北師大版第十一冊第四單元的《學奕》,下面我將從說教材、說教學目標、說教學重難點、說教法和學法、說學情、說教學過程、說板書設計等幾個方...

  • 《學弈》讀後感

    《學弈》讀後感

    今天,我讀了我國思想家孟子《學弈》一文後,讓我懂得學習不能三心二意,專心致志才能學有所獲。《學弈》這篇課文主要講全國有個圍棋高手弈秋,教兩個孩子學弈,一人專心聽課學習,另一人卻一心想拉弓射雁的故事。學習效果截然不...

  • 《學弈》教學反思

    《學弈》教學反思

    新課標指出:閱讀是學生個性化行爲,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐,應讓學生在主動積極思維的情感活動中加深理解和體驗,有所感悟,有所思考。《學弈》這課整個教學中遵循了自主性,紮實性,探索性的統一,既激發學生對文言...

  • 讀《學弈》有感

    讀完某一作品後,相信大家的收穫肯定不少,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編爲大家整理的讀《學弈》有感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。讀《學弈》有感1學完《學奕》這課後,我深...

  • 學弈教案

    學弈教案

    一、教學目的:1、能根據課後註釋疏通全文,瞭解故事內容。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理。二、教學重難點:朗讀、背誦課文,理解課文內容是教學的重點;把理解...

  • 《學弈》的教案

    《學弈》的教案

    作爲一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的《學弈》的教案,歡迎大家分享。《學弈》透過...

  • 《學弈》教學設計

    《學弈》教學設計

    教學目的:1、能根據課後註釋疏通全文,瞭解故事內容。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、從課文中體會到學習必需專心致志、不可三心二意的道理。教學重難點:朗讀、背誦課文,理解課文內容是教學的重點;把理解“之”字...

  • 學弈說課稿

    學弈說課稿

    學弈一、教材及學情分析《學弈》透過弈秋教兩個人學下圍棋的事,說明了學習必須專心致志,決不可三心二意的道理。這篇課文是小學語文第九冊第八組的一篇講讀課文,也是小學生接觸的第一篇文言文,安排文言文的目的,是讓學生感...

  • 學弈擴寫作文

    學弈擴寫作文

    無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的學弈擴寫作文,歡迎大家...

  • 《學弈》改寫作文

    《學弈》改寫作文

    在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的《學弈》改寫作文,歡迎大家分享。《學弈》改寫...