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  • 姓氏:不亞於“四大發明”的發明的閱讀答案

    姓氏:不亞於“四大發明”的發明的閱讀答案

    閱讀文段,回答問題。姓氏:不亞於“四大發明”的發明中國人的姓氏有兩個特點:一是源遠流長,至今已經五千多年了;二是中國人的姓氏是按照父系傳承的。事實上,這一點恰恰與遺傳學中的Y染色體的傳遞方式相一致,除了極爲罕見的異...

  • 不亞於四大發明的發明閱讀答案

    不亞於四大發明的發明閱讀答案

    姓氏:不亞於“四大發明”的發明單之薔中國人的姓氏有兩個特點:一是源遠流長,至今已經五千多年了;二是中國人的姓氏是按照父系傳承的,這一點恰恰與遺傳學中的Y染色體的傳遞方式相一致,除了極爲罕見的異常,一代代的只要是男性,...

  • 《姓氏:不亞於四大發明的發明》閱讀答案

    《姓氏:不亞於四大發明的發明》閱讀答案

    中國人的姓氏有兩個特點:一是源遠流長,至今已經五千多年了;二是中國人的姓氏是按照父系傳承的,這一點恰恰與遺傳學中的Y染色體的傳遞方式相一致,除了極爲罕見的異常,一代代的只要是男性,就會一直傳下去。我們的祖先太聰明瞭,...

  • 關於姓氏是不亞於四大發明的發明的語文現代文閱讀題及答案

    關於姓氏是不亞於四大發明的發明的語文現代文閱讀題及答案

    (09山東德州)姓氏:不亞於“四大發明”的發明單之薔中國人的姓氏有兩個特點:一是源遠流長,至今已經五千多年了;二是中國人的姓氏是按照父系傳承的,這一點恰恰與遺傳學中的Y染色體的傳遞方式相一致,除了極爲罕見的異常,一代代的...

  • 亞洲位於亞歐大陸的什麼部

    亞洲的地勢特點亞洲地勢複雜多樣,主要以高原、山地爲主,亞洲的地形特徵是中部高、四周低,亞洲是世界上除南極洲以外均勻海拔最高的大洲;亞洲地面起伏大,高低懸殊。亞洲的`地形很高、地表起伏極大,中間高、周圍低,隆起與凹陷...

  • 聖地亞哥大學怎麼樣好不好

    聖地亞哥大學(UniversityofSanDiego,簡稱USD)成立於1949年,位於美國加利福尼亞州的聖地亞哥市是一所著名的羅馬天主教大學,隸屬天主教會,是美國最美麗的校園之一。下面是小編分享的聖地亞哥大學怎麼樣好不好,希望能夠幫助到...

  • 亞軍不比冠軍差作文300字

    亞軍不比冠軍差作文300字

    這學期,在全校的泡泡班級籃球聯賽中,我班從初賽一直晉級到總決賽,籃球隊員們付出了巨大的努力。才能取得如此成績。當決賽開始時,場邊所有觀衆齊聲歡呼,啦啦隊的加油聲此起彼伏、震耳欲聾,兩班球隊的實力旗鼓相當,難分上下。...

  • 《別了,“不列顛尼亞”》教學設計

    《別了,“不列顛尼亞”》教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的《別了,“不列顛尼亞”》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大...

  • 不列顛哥倫比亞大學怎麼樣好不好

    不列顛哥倫比亞大學位居2021U.S.News世界大學排名第31名,2020軟科世界大學學術排名第38名,2021THE世界大學排名第34名,2021QS世界大學排名第45名,2021麥克林雜誌加拿大醫博類大學第3名。接下來由小編爲大家整理出不列顛哥...

  • 別了“不列顛尼亞”教學反思

    別了“不列顛尼亞”教學反思

    作爲一位優秀的老師,課堂教學是重要的任務之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的別了“不列顛尼亞”教學反思,歡迎閱讀與收藏。《別了,“不列顛尼亞”》這篇課文教學的重點是...

  • 《別了不列顛尼亞》說課稿

    《別了不列顛尼亞》說課稿

    在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫說課稿,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家收集的《別了不列顛尼亞》說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。《別...

  • 別了,“不列顛尼亞”

    【學習目標】1.複習新聞知識。2.瞭解特寫消息與一般消息的異同。學習特寫的表達技巧。3.品味本文莊重、含蓄的語言風格。4.體會本文標題的新穎【課型】新授課【課時安排】1課時【教學方法】自主合作交流【教具使用】1.香港...

  • 亞洲各國中秋節不同習俗

    亞洲各國中秋節不同習俗

    遙望明月共此時,歡度佳節同相知。農曆八月十五日,是中國傳統的中秋佳節。下面和小編一起來看亞洲各國中秋節不同習俗,希望有所幫助!日本“月見節”:吃糰子,賞月會日本人稱中秋節爲“月見節”。節日這天,成千上萬的居民都穿上...

  • 別了不列顛尼亞語文

    別了不列顛尼亞語文

    別了不列顛尼亞語文1一、文學常識⒈《別了,“不列顛尼亞》是一篇新聞特寫,作者周婷、楊興是著名記者。本文選自《通訊名作100篇1949—1999》。⒉特寫及其特點:特寫也叫新聞速寫、要求用類似於電影特寫鏡頭的手法來反映事...

  • 關於《南亞》說課稿案

    關於《南亞》說課稿案

    作爲一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫說課稿,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的《南亞》說課稿案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。尊敬的各位領導、老師,大家好!我是...

  • 《別了,不列顛尼亞》教學設計

    《別了,不列顛尼亞》教學設計

    【教學目標】:1、梳理文字、讓學生領會選材、取材的要領。2、讓學生品味、欣賞本文的精彩之處。3、激發學生的愛國情感。【教學重、難點】:新聞的選材、取材怎樣才能別出心載。【教學準備】:剪輯有關香港迴歸錄像片斷。...

  • 關於《別了 不列顛尼亞》說課稿

    關於《別了 不列顛尼亞》說課稿

    文章記敘了香港迴歸的盛事。在第八屆中國新聞獎評選中榮獲一等獎。在衆多香港迴歸的報道中脫穎而出,被選入語文教材。學習本文,有一個承上啓下的作用。一是要注重新聞舊知的複習和新知的掌握。二是注意新聞匯聚一般消息...

  • 關於三亞一遊作文

    關於三亞一遊作文

    7月12日,媽媽要到三亞看病人。藉着這個機會,我隨媽媽到三亞一遊。在去三亞的路上,我們經過一個山洞,第一次坐車從山洞裏過,心裏非常的高興!汽車在公路上奔馳,經過一個多鐘頭,我們就到了三亞。我們居住在阿伯家,阿伯一家熱情接...

  • 關於三亞導遊詞

    關於三亞導遊詞

    三亞是中國最南端的城市,也是中國最著名的"國際熱帶濱海旅遊城市"。以下是小編整理的關於三亞導遊詞,歡迎閱讀參考。女士們,先生們,各位團友:你們好!如果周遊列國,穿州過省,遊山玩水,你也許會驚奇的發現,只有海南的導遊才能陪...

  • 《別了,“不列顛尼亞”》美文鑑賞

    《別了,“不列顛尼亞”》美文鑑賞

    1、寫作的視角以及現實的場景和背景材料的有機融合的寫法:《別了,“不列顛尼亞”》描寫的是香港迴歸祖國這一天,以英方活動爲主的情景:英國末任港督的告別儀式“在濛濛細雨”中進行;“停泊在港灣中的皇家遊輪‘不列顛尼亞’...

  • 堅持不懈的鄧亞萍作文

    堅持不懈的鄧亞萍作文

    鄧亞萍,是我國著名的一位女兵乓球運動員,她爲我國帶來了許多榮耀,讓中國的運動更加靠近世界,讓中國的運動和世界運動並接,把中國運動帶上了更加高的一個層次。鄧亞萍,從小做事就很認真。她在五歲的時候開始就練習乒乓球,比同...

  • 關於亞細亞的孤兒歌詞

    關於亞細亞的孤兒歌詞

    導語:《亞細亞的孤兒》,由羅大佑作詞、譜曲、演唱,是羅大佑的經典之作,收錄於《未來的主人翁》專輯之中。《亞細亞的孤兒》歌曲時長05分49秒。中文名稱亞細亞的孤兒歌曲原唱羅大佑填詞羅大佑譜曲羅大佑專輯介紹這張專輯花...

  • 《別了,不列顛尼亞》 教案

    《別了,不列顛尼亞》 教案

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編爲大家收集的《別了,不列顛尼亞》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。匯入:香港迴歸是哪...

  • 《別了,“不列顛尼亞”》教學反思

    《別了,“不列顛尼亞”》教學反思

    作爲一名人民教師,課堂教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的《別了,“不列顛尼亞”》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《別了,“不列顛尼亞...

  • 語文《別了不列顛尼亞》

    語文《別了不列顛尼亞》

    語文《別了不列顛尼亞》1一、匯入新課教師導人。1997每7月1日,是一個不同尋常的日子。這一天,離開了祖國100多年的香港回到了祖國的懷抱。今天,我們要學習一則新聞,這則新聞就是報道這件激動人心振奮國威的事件的。(板書...