有關保護小壁虎小學優秀作文的精選知識

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保護小壁虎小學優秀作文

和平時沒什麼二樣。課間,我和康煒然又在畫漫畫。這時,只聽見一陣陣急促的腳步聲,隨後,教室外面傳來一陣聲音：“打死它,打死它！它在天花板上……。”怎麼回事？好奇心迫使我去看個究竟。原來,三1班和我們三3班部分同學在抓...
小學課文《小壁虎借尾巴》優秀教學設計

教學要求：1、學會本課10個生字和用生字組成的新詞，會用部分生字口頭組詞，擴大詞彙量。2、培養學生能正確、流利、有感情地朗讀課文和看圖說話的能力。3、理解課文的意思。瞭解壁虎、小魚、黃牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾...
壁虎小學作文

有一天晚上，我正在看動畫片。無意間我往牆壁上一看，看到牆壁上有一隻壁虎在爬來爬去。我想那隻壁虎在幹什麼?咦，這比動畫片裏的內容更加精彩有趣。好，我暫停看動畫片，還是先看看這一隻壁虎再說。它爬了一會兒就悄悄地躲藏...
《小壁虎借尾巴》優秀說課稿

作爲一名老師，就不得不需要編寫說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《小壁虎借尾巴》優秀說課稿模板，歡迎閱讀與收藏。《小壁虎借尾巴》優秀說課稿1《小壁虎...
小壁虎借尾巴優秀教學設計範文

【教學目標】1、會認壁、虎等9個生字。會寫河、姐等6個字。2、有表情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。3、初步瞭解一些動物尾巴的作用。4、進行德育滲透。【教學重點】能夠讀準字音，掌握生字詞。【教學難點】認識動物尾...
《小壁虎借尾巴》優秀教學設計模板

教學目的要求：1.學會本課的10個生字和用生字組成的新詞，會用部分生字口頭組詞。2.藉助插圖理解課文內容，瞭解小魚、老黃牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴的特點。3.結合課文內容激發學生熱愛自然科學的興趣並滲透禮貌教育。...
《小壁虎借尾巴》優秀的教學設計

【教學目標】1、會認“壁”、“虎”等9個生字，會寫“河”、“姐”等6個字。2、有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。3、初步瞭解一些動物尾巴的作用。【教學重點、難點】1、重點：認識9個生字，會寫6個字;有感情地朗讀課...
小學課文《小壁虎借尾巴》優秀教學設計模板

這篇童話故事講的是小壁虎向小魚姐姐、黃牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，因爲他們各自尾巴都有用處所以沒有借到。透過這個故事，學生認識到小魚、黃牛、燕子尾巴的作用，瞭解小壁虎的尾巴有再生的功能，課文淺顯易懂，線索明瞭，其中三...
課文小壁虎借尾巴優秀教學設計

【教學目標】1、會認“壁、虎”等9個生字，會寫“河、姐”等6個生字。2、有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。3、初步瞭解一些動物尾巴的作用。【教學重點】識字和寫字。【教具準備】圖片、生字卡。【課時安排】2課時...
小壁虎作文

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小壁虎作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小壁虎...
小壁虎借尾巴優秀教學設計

【教材分析】《小壁虎借尾巴》是人教版一年級語文下冊中的一篇有趣的童話故事，故事透過描寫小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的經過，講述了小魚、老牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴可以再生的特點。【學生分析】小魚、老牛...
小壁虎借尾巴優秀教案

課前透視這篇童話故事講的是小壁虎向小魚姐姐、黃牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，因爲他們各自尾巴都有用處所以沒有借到。透過這個故事，學生認識到小魚、黃牛、燕子尾巴的作用，瞭解小壁虎的尾巴有再生的功能，課文淺顯易懂，線索明...
《小壁虎借尾巴》優秀教案設計

設計說明經過前面課文的學習，學生已經掌握了一些讀文的方法。因此，本課教學主要體現在以下兩點：1.靈活採用看圖、看實物、朗讀、做動作、結合上下文、聯繫生活實際等方法瞭解課文中重點詞句的意思，激發學生的學習興趣。2....
保護小鳥優秀作文

一天，明明放學回家的.路上，看見了一隻小鳥站在樹枝上，它一邊梳理蓬鬆的羽毛，一邊嘰嘰喳喳地唱着歌。明明覺得很開心。忽然，跑來了一隻小貓，小貓爬上大樹要去捉小鳥，明明急得大聲喊：“小鳥快跑！小鳥快跑！”小鳥聽見了明明的喊聲，...
小學作文：觀察壁虎

導語：壁虎雖然長得奇特，甚至有些難看，可是我仍然喜歡它。小編整理觀察壁虎的作文，歡迎閱讀。第一篇：觀察壁虎壁虎雖然長得奇特，甚至有些難看，可是我仍然喜歡它。兩年前，家裏的廚房裏有一隻壁虎，它從哪裏來，我也不清不楚，當我發現...
壁虎小學作文500字

昨晚，我和妹妹吃過晚飯，走進房間，拉亮了電燈。忽然，妹妹大聲叫：“姐姐，你瞧，那是什麼？”我順着她的手指的方向望去，見東牆的角落上有一隻壁虎停在那兒。它渾身黑乎乎的，向外叉着四條腿，拉着又長又彎的尾巴。我告訴妹妹，那是壁虎。...
《小壁虎借尾巴》優秀教學設計

《小壁虎借尾巴》優秀教學設計教學目標1．會認壁、虎等9個生字，會寫河、姐等6個生字。2．有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。3．初步瞭解一些動物尾巴的作用。教學重點識字和寫字。教具準備圖片、生字卡。課時安排2課時。...
語文《小壁虎借尾巴》優秀教學設計

語文《小壁虎借尾巴》優秀教學設計一、說教材㈠教材分析：小壁虎借尾巴是一篇有趣的童話故事。故事透過描寫小壁虎向小魚、老黃牛、燕子借尾巴的經過，講述了魚、牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴可以再生的特點。㈡教學目標...
智鬥壁虎小學作文

“啊，壁虎！”我害怕地尖叫起來。只見三條壁虎緊緊地貼在書房的牆壁上。那黑糊糊的身子、眼睛和尾巴，把我嚇得毛骨悚然。我趕緊退後三尺。我生來就怕這種黑不溜秋的東西，生怕它們突然掉在我的頭頂上。“哎呀，天哪！”那隻最大...
保護小壁虎小學作文

保護小壁虎小學作文1實話跟你說吧，我們家每天晚上都要來一位食客。呵呵，先不告訴你他時誰。讓你們猜一下子。但是它最喜歡吃的東西就是小蟲子、蚊子、飛蛾，這些害蟲。對了他就是小壁虎，他全身都是土黃色的，幾乎和咖啡的顏...
小壁虎小學作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小壁虎小學作文，歡迎大家分享。小壁虎小學作文...
保護壁虎小學作文

篇一、保護壁虎小學作文我發現有些小朋友喜歡抓壁虎死於非命，我感到非常痛心。壁虎雖然是昆蟲世界的殺手，它發現飛過來的昆蟲，如：蚊子、蒼蠅、飛蛾等，立及捕殺。但壁虎可以一小時不停地跑，它一天可以吃幾百只蚊子和蒼蠅爲人...
《小壁虎借尾巴》優秀教學教案設計

【教學目標】1、會認“壁、虎”等9個生字。會寫“河、姐”等6個字。2、有表情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。3、初步瞭解一些動物尾巴的作用。4、進行德育滲透。【教學重點】能夠讀準字音，掌握生字詞。【教學難點】認...
保護小鳥小學優秀作文

我曾經是一隻自由自在的鳥兒，我和我的家人住在一片美麗的原始森林裏。那裏有美麗的野花，清新的空氣，溫暖的陽光，潺潺的小溪。在那裏，我結識了我的一好朋友小兔、野豬和小猴，每天和它們在一起無憂。地嬉戲。近幾年來，有許多人...
小壁虎借尾巴教學設計優秀範文

【教學目標】1、掌握本課後田字格里的生字。2、能正確、流利地朗讀課文，瞭解其敘述方法。3、透過看圖，學習課文，理解詞句和每段的意思，瞭解小魚、黃牛、燕子、壁虎尾巴用處，及壁虎尾巴可以再生的特點。【教學重、難點】1、...