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有關空中樓閣的精選知識

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  • 空中樓閣的造句

    空中樓閣的造句

    1.只有嫺熟的掌握軟件使用,才能事半功倍的完成任務,否則無異於空中樓閣,只能是空談。2.他們的打算證明,全都不過是空中樓閣。3.他腦袋裏滿載着空中樓閣回到了寄宿處。4.這次的失敗,讓我瞭解到自己的想法原只是空中樓閣而已...

  • 文言文空中樓閣及其翻譯

    文言文空中樓閣及其翻譯

    空中樓閣,指懸於半空之中的城市樓臺。也比喻虛構的事物或不現實的理論、方案等。文言文空中樓閣及其翻譯,一起來看看。原文——《百喻經·三重樓喻》昔有富人,癡無所知。至餘富家,見三重樓,高廣嚴麗,軒(xuān)敞疏朗,心生渴仰,...

  • 空中樓閣成語故事

    成語故事是我國曆史的一部分,成語是歷史的積澱,每一個成語的背後都有一個含義深遠的故事,是我國幾千年以來人民智慧的結晶。下面和小編一起來看空中樓閣成語故事,希望有所幫助!"“空中樓閣”這則成語的意思是懸掛在空中的...

  • 《我的空中樓閣》教學設計

    《我的空中樓閣》教學設計

    課時:第二課時教學目標:品味文中的比喻修辭一、匯入這節課,我們繼續學習李樂微的美文《我的空中樓閣》。透過上節課的學習我們瞭解了文中所蘊涵的作者的情感,即:對獨立寧靜的生活的追求與嚮往。這節課我們來品味一下文中的...

  • 《我的空中樓閣》教法指要(教師中心稿) 教案教學設計

    《我的空中樓閣》教法指要(教師中心稿) 教案教學設計

    陝西定邊中學李彥明本文文辭兼美、意境深邃。教學時鑑賞語言之美,領略意境之妙是重點和難點。教師必須對文章全面瞭解,深入領會,然後深入淺出,引導學生自我誦讀、理解、賞析、領悟,教師做精當點示,而不必過細的講解。注意做...

  • 淺談比較法在《我的空中樓閣》教學中的運用 教案教學設計

    淺談比較法在《我的空中樓閣》教學中的運用 教案教學設計

    淺談比較法在《我的空中樓閣》教學中的運用《我的空中樓閣》是臺灣當代散文作家李樂薇的一篇意境優美情采飛揚的寫景散文。在這篇文章中,它爲我們描繪了一幅美妙多姿的風景圖:有眉黛似的遠山,有蒼翠欲滴的山林,有虛無縹緲...

  • 《我的空中樓閣》(人教版高一必修課堂實錄)

    《我的空中樓閣》(人教版高一必修課堂實錄)

    師:其實自然很美的,[音樂聲音停止]我既愛杭州的如赤道般熱烈的雨,也愛我的故鄉雪城田園般寧靜的雪,於是我愛這樣的水銀燈光,也愛剛纔的黑夜。[音樂[好(掌聲)每個人都有自己的精神追求。莊周用如椽巨筆描繪自己心中的鯤鵬,屈子...

  • 《我的空中樓閣 》教案

    《我的空中樓閣 》教案

    教案示例一教學目標1.鑑賞本文詩化語言,理清文章結構,體會作者獨特的感受。2.學習託物言志的方法,領悟如詩如畫的意境。3.激發學生熱愛自然、熱愛生活、獨立自一由的情感和品質。教學重點透過詩化語言的賞析和結構的疏通鑑賞意...

  • 《我的空中樓閣》比喻手法賞析(人教版高一教學論文)

    《我的空中樓閣》比喻手法賞析(人教版高一教學論文)

    讀《我的空中樓閣》就彷彿踏上了美的旅程。羣山、小屋、純綠的無花樹把我們帶進了一個遠離塵囂、遼闊優美的世外桃源。心爲之雀躍,我幾乎無法用俗世的字詞來形容這纖塵不染、充滿活力的靈透之境。細細品味之下,這樣美的...

  • 藝術是意造空中樓閣來慰情遣興閱讀及答案

    藝術是意造空中樓閣來慰情遣興閱讀及答案

    閱讀下面的文字,完成6—8題。藝術是意造空中樓閣來慰情遣興。詩人在做詩時的心理活動到底像什麼樣,我們最好拿一個藝術作品做實例。比如王昌齡的《長信怨》:“奉帚平明金殿開,暫將團扇共徘徊。玉顏不及寒鴉色,猶帶昭陽日影...

  • 空中樓閣的解釋及造句

    空中樓閣的解釋及造句

    【中文】:空中樓閣【讀音】:kōngzhōnglóugé【正音】:中;不能讀成“zhòng”。【辨形】:樓;不能寫成“摟”。【空中樓閣的意思】:懸在半空中的樓閣。比喻脫離實際,沒有基礎或虛構的事物。【出處】:唐·宋之問《遊法華寺》詩...

  • 空中樓閣的寓言故事

    空中樓閣的寓言故事

    從前,有個有錢人,他生來愚蠢,又不願意讀書學習,卻自以爲是,驕傲得很,常常幹出一些讓人哭笑不得的事來。有一次,他到另一個有錢人家裏去做客,見到人家的府第是一座三層樓的樓房,高大威風,又寬敞壯麗,看上去很是闊氣不說,站在三層樓...

  • 我的空中樓閣教案精選

    我的空中樓閣教案精選

    我的空中樓閣教案精選我的空中樓閣教案精選教學目標1.感受作者熱愛大自然的情懷,體味課文流露出的對自由生活、獨立人格嚮往的思想感情,‘教案’我的空中樓閣教案。2.掌握誦讀的要領,學習多角度描寫景物的方法,領會託物言...

  • 《我的空中樓閣》閱讀答案

    《我的空中樓閣》閱讀答案

    無論是在學校還是在社會中,我們很多時候需要適量地做些閱讀題,就有可能接觸到閱讀答案,藉助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。那麼你知道什麼樣的閱讀答案纔能有效幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的《我...

  • 我的空中樓閣說課稿(蘇教版高二必修)

    我的空中樓閣說課稿(蘇教版高二必修)

    我的空中樓閣(說課稿)學習目標:1、鑑賞本文優美的語言,體會作者獨特的感受。2、學習託物言志的方法,領悟如詩如畫的意境。教學重點:學習託物言志的方法教學難點:鑑賞本文優美的語言研究點:怎樣鑑賞本文優美的語言地位和作用:《...

  • 我的空中樓閣教案設計

    我的空中樓閣教案設計

    作爲一名優秀的教育工作者,總歸要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的我的空中樓閣教案設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。我的空中樓閣教案設計篇1...

  • 我的空中樓閣教學反思

    我的空中樓閣教學反思

    [教學目標]1、知識目標①領悟本文託物言志的藝術手法的巧妙運用,把握文章所傳達的思想感情②感受語言的優美旋律和渾厚意味。2、能力培養:體會清新、優美、生動的語言,提高學生的散文鑑賞能力和語言表達能力3、德育目標:...

  • 空中樓閣成語詳解

    【拼音】kōngzhōnglóugé【成語故事】從前一位非常富有的傻財主生性愚鈍,盡做傻事。一天他到鄰村的一位財主家做客,見他家有一棟三層樓十分漂亮,回家後找工匠也要蓋一座一模一樣的樓。工匠開始打地基,傻財主則指揮說:“...

  • 我的空中樓閣教學課件素材

    我的空中樓閣教學課件素材

    我的空中樓閣教學課件素材1教學目標:1、知識目標:理清本文思路,整體感知作者描寫小屋如詩如畫的意境。2、情感目標:託物言志的寫作手法,體會作者熱愛自然和追求自然的美好情感。3、能力目標:分析本文生動的語言特色。教學重...

  • 我的空中樓閣(蘇教版高二必修) 教案教學設計

    我的空中樓閣(蘇教版高二必修) 教案教學設計

    一、導語:同學們在初中就學過了劉禹錫的《陋室銘》還記得嗎?雖是一棟陋室,但在詩人眼裏卻充滿了情趣。今天,我們要學習一篇也同樣是描寫居室的文章《我的空中樓閣》,它表達了作者怎樣的志趣呢?二、作者簡介:(請一位同學朗讀作...

  • 我的空中樓閣教學反思範文

    我的空中樓閣教學反思範文

    在現實社會中,我們的工作之一就是課堂教學,反思指回頭、反過來思考的意思。那麼什麼樣的反思纔是好的呢?以下是小編整理的我的空中樓閣教學反思範文,歡迎大家分享。我的空中樓閣教學反思1一、教學方法反思學無定法,教亦無...

  • 《我的空中樓閣》如何降落教學設計

    《我的空中樓閣》如何降落教學設計

    《我的空中樓閣》如何降落教學設計我校中專部使用嶺南版教材,〈我的空中樓閣〉在第二冊第一單元第三課。第一單元的教學目標是“聽清楚和說明白”。這是一篇清新脫俗、語言優美的散文,描寫性和抒情性極強。但我們的學生...

  • 《我的空中樓閣》現代派散文賞析

    《我的空中樓閣》現代派散文賞析

    《我的空中樓閣》是一篇奇穎秀逸、情采飛揚、韻致風流的寫景美文。它描繪的是淡雅清麗、美妙多姿的風景圖:眉黛似的遠山,蒼翠欲滴的山林,虛無縹緲的小屋。表露的卻是追求大自然的美,厭棄塵世俗流、紙醉金迷的“自我意識的...

  • 《空中樓閣》讀後感5篇

    《空中樓閣》讀後感5篇

    篇一:《空中樓閣》讀後感這個富人真是又可笑又可氣,沒有第一、第二層房哪裏來的第三層呢?只有第一、第二層房建好之後才能建好第三層。所以人不能太超之過急,做事情要踏踏實實打好基礎,否則我們的理想就好像這位有錢人,空中...

  • 《我的空中樓閣》教學設計示例(網友來稿) 教案教學設計

    《我的空中樓閣》教學設計示例(網友來稿) 教案教學設計

    張一靜教學目的:牐牐保學習本文定景換點,從不同側面描寫景物,使景物特徵畢現的寫法。牐牐玻體會文章準確、生動的用詞以及多種修辭的作用。牐牐常理解作者寄情於景表達的對“獨立的、安靜的”生活的嚮往和熱愛大自然的情...

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