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  • 少兒唐詩及詩詞鑑賞-《題破山寺後禪院》

    少兒唐詩及詩詞鑑賞-《題破山寺後禪院》

    《題破山寺後禪院》唐代:常建清晨入古寺,初日照高林。竹徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此都寂,但餘鐘磬音。(版本一)清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,惟...

  • 《題破山寺後禪院》教學設計 (滬教版七年級上冊)

    《題破山寺後禪院》教學設計 (滬教版七年級上冊)

    滬教版七年級語文上冊第三單元13《題破山寺後禪院》教學設計(共1課時)教學目標知識目標:1.借誦讀感受詩詞所描繪的景緻和所抒發的感情。2.瞭解作者寫作背景,深切體會詩詞意境。能力目標:誦讀能力;聯想,想象能力。情感目標:培...

  • 《題破山寺後禪院》詩詞閱讀答案

    《題破山寺後禪院》詩詞閱讀答案

    《題破山寺後禪院》,回答7~8題。(4分)清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但餘鐘磬音。7.有些版本把“曲徑”作“竹徑”,你認爲課本用“曲”好在哪裏?(2分)8.請對“山光悅鳥性,潭影...

  • 題破山寺後禪院等教學設計

    題破山寺後禪院等教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編整理的題破山寺後禪院等教學設計,歡迎閱讀與收藏。題破山寺後禪院等教學設...

  • 關於題破山寺後禪院的閱讀及答案

    關於題破山寺後禪院的閱讀及答案

    在學習和工作中,我們或多或少都會接觸到閱讀答案,藉助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時總結。那麼問題來了,一份好的閱讀答案是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的關於題破山寺後禪院的閱讀及答案,歡迎大家借...

  • 題破山寺後禪院的翻譯及全詩作者出處翻譯賞析

    在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧,古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢?以下是小編收集整理的題破山寺後禪院的翻譯及全詩作者出處翻譯賞析,歡迎大家借鑑...

  • 「題破山寺後禪院」的改寫作文

    「題破山寺後禪院」的改寫作文

    導語:密林的深處,小路的盡頭,被花木濃蔭覆蓋着的禪房,是那麼的幽靜。下面是小編整理的一些關於改寫的優秀作文,歡迎查閱,謝謝!題破山寺後禪院改寫清晨,一聲鳥鳴,喚起了我。輕輕地坐起,看向了窗外,陽光甚好。我不禁心中一陣歡喜,...

  • 《題破山寺後禪院》翻譯賞析

    《題破山寺後禪院》翻譯賞析

    《題破山寺後禪院》出自唐詩三百首全集,其作者是唐朝文學家常建。其古詩全文如下:清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但餘鐘磬聲。【前言】《題破山寺後禪院》是唐代詩人常...

  • 《題破山寺後禪院》閱讀答案及翻譯賞析

    《題破山寺後禪院》閱讀答案及翻譯賞析

    題破山寺後禪院常建清晨入古寺,初日照高林。竹徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但餘鐘磬聲。(1)請用形象的語言描述第三聯的內容;(2)自選角度對該聯進行簡要賞析。(3)頷聯兩句爲千古名句,宋代歐陽修十...

  • 《題破山寺後禪院》教案 長春版八年級語文下冊

    《題破山寺後禪院》教案 長春版八年級語文下冊

    一、匯入齊背《無題》,檢查背誦情況。二、作者介紹常建,唐代詩人。生卒年、字號均不詳。開元十五年進士。天寶中,官盱眙尉。後隱居。常建一生沉淪失意,耿介自守,不和名場通聲氣,交遊中無達官貴人。文字唱酬,除王昌齡外也無知...

  • 題破山寺後禪院 教學設計(蘇教版七年級下冊)

    題破山寺後禪院 教學設計(蘇教版七年級下冊)

    教學目標知識與技能:誦讀詩詞,讀出詩歌的節奏,把握詩歌的內容和情感。過程與方法:自主合作探究,點拔引導品味賞析。情感與態度:教育學生要保持積極向上的心態,正確對待社會與生活。教學重點了解古典詩詞的基本學法,在誦讀中把...

  • 題破山寺後禪院原文及賞析

    題破山寺後禪院常建〔唐代〕清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。(曲徑一作:竹徑)山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此都寂,但餘鐘磬音。(都寂一作:俱寂;但餘一作:惟聞)譯文:清晨我進入這古老寺院,初升的太陽照在山林上。...

  • 《題破山寺後禪院》閱讀答案常建

    《題破山寺後禪院》閱讀答案常建

    《題破山寺後禪院》是唐代詩人常建的一首題壁詩。下面我們爲你帶來《題破山寺後禪院》閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫到大家。題破山寺後禪院常建清晨入古寺,初日照高林。竹徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬...

  • 常建《題破山寺後禪院》閱讀答案

    常建《題破山寺後禪院》閱讀答案

    題破山寺後禪院常建清晨入古寺,初日照高林。竹徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但餘鐘磬聲。【課文簡析】此詩抒寫清晨遊寺後禪院的感受,筆調古樸,描寫省淨,興象深微,意景渾融,藝術上相當完整,是盛唐山...

  • 題破山寺後禪院原文翻譯及賞析

    導語:《題破山寺後禪院》是唐代詩人常建的一首題壁詩,是唐代山水詩中獨具一格的名篇。下面是小編整理的題破山寺後禪院原文翻譯及賞析,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木...

  • 題破山寺後禪院的閱讀答案

    題破山寺後禪院的閱讀答案

    讀常建的《題破山寺後禪院》回答問題。(1)你認爲頸聯的“詩眼”是哪些詞?體會它們的`表達作用。(2)你認爲尾聯兩句有矛盾嗎?如何理解這兩句的關係?(3)這首詩抒發了詩人怎樣的情懷?參考答案:1、(1)詩眼是悅、空兩個字。這兩個字準確...

  • 《題破山寺後禪院》閱讀答案

    《題破山寺後禪院》閱讀答案

    題破山寺後禪院常建清晨入古寺,初日明高林。竹徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但餘鐘磬音。8.詩的頷聯、頸聯寫出了環境、的特點,空人心的意思是指禪院的景色使人內心。(3分)9.詩的尾聯動靜關係...

  • 唐詩《題破山寺後禪院》

    唐詩《題破山寺後禪院》

    《題破山寺後禪院》朝代:唐代作者:常建原文:清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,唯聞鐘磬音。賞析:這首詩題詠的是佛寺禪院,抒發的是作者忘卻世俗、寄情山水的隱逸胸懷。詩人在...

  • 《題破山寺後禪院》常建閱讀答案

    《題破山寺後禪院》常建閱讀答案

    《題破山寺後禪院》是唐代詩人常建的一首題壁詩,曾入選《唐詩三百首》。此詩抒寫清晨遊寺後禪院的觀感,以凝鍊簡潔的筆觸描寫了一個景物獨特、幽深寂靜的境界,表達了詩人遊覽名勝的喜悅和對高遠境界的強烈追求。《題破山...

  • 《題破山寺後禪院》教案兩篇

    《題破山寺後禪院》教案兩篇

    在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家收集的《題破山寺後禪院》教案兩篇,希望對大家有所幫助。《題破山寺後禪院》教案兩...

  • 題破山寺後禪院改寫

    清晨,整座森林都在乳白色的薄霧的包裹下,顯得那麼寧靜、那麼安逸。我漫步走進這寂靜而又和諧的深林,不禁放慢了腳步,但願我的腳步輕一些,在輕一些,可一定不要驚擾了這沉睡中的森林。不久,太陽懶洋洋的張開了雙眼,剛剛還在的薄...

  • 王建《題破山寺後禪院》閱讀答案

    王建《題破山寺後禪院》閱讀答案

    【課文簡析】此詩抒寫清晨遊寺後禪院的感受,筆調古樸,描寫省淨,興象深微,意景渾融,藝術上相當完整,是盛唐山水詩中獨具一格的名篇。本詩題詠佛寺禪院,卻抒發寄情山水的隱逸胸懷。詩人欣賞禪院幽美絕世的居處,領略這空門忘情塵...

  • 關於《題破山寺後禪院》的教案

    關於《題破山寺後禪院》的教案

    教學目標:1、理解詩句含義,領悟詩的意境。2、理解詩歌的內容。3、把握作者的思想感情。教學重難點:把握作者的思想感情。教學方法:誦讀法教學課時:一課時教學過程:一、匯入:唐朝是詩的盛世,一個一個詩人因詩而名垂青史,讓後人...

  • 常建《題破山寺後禪院》鑑賞賞析

    常建《題破山寺後禪院》鑑賞賞析

    清晨入古寺,初日照高林。竹徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但餘鐘磬音。這首被宋代洪駒父譽爲“全篇皆工”(見《宋詩話輯佚》)的五言律詩,是盛唐詩人常建的代表作,也是盛唐山水田園詩中的名篇之一。...

  • 常建《題破山寺後禪院》全詩翻譯賞析

    題破山寺後禪院常建清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此皆寂,惟聞鐘磬音。【詩文解釋】清晨我漫步走到這座古寺,初升的太陽照耀着高聳的叢林。一條曲折的小路通向幽靜的遠方,那裏...

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