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  • 王力宏《伯牙絕弦》歌詞

    王力宏《伯牙絕弦》歌詞

    曲:王力宏詞:五月天阿信/八三夭阿噗知人知面知己知彼又知心古人說這就是所謂知音相知相惜相親相愛也相憶朋友你會不會常把我想起何年何月何日何時再相聚何時能把酒言歡暢回憶很多很多很深很深的回憶很多歌我只想要爲你...

  • 《伯牙絕弦》改寫

    《伯牙絕弦》改寫

    《伯牙絕弦》改寫1一、教學背景六年級的學生已經學習了很多首詩詞,這是學生第二次接觸文言文,文言文的學習方法與古詩詞基本相同,對於本課來說,學習方法的指導不是難點,但在本組教材這一大背景下,對文字進行閱讀教學時,讓學...

  • 《伯牙絕弦》有感

    《伯牙絕弦》有感

    《伯牙絕弦》讀後感怎麼寫?以下是小編整理的相關範文,歡迎閱讀。《伯牙絕弦》有感一非常有幸參加“嶽林之秋”教學節,有幸聆聽了三節精緻的課堂教學展示,給了我非常大的啓發。下面,我就沈濃老師的《伯牙絕弦》一課,談談自己...

  • 伯牙絕弦圖片

    伯牙絕弦圖片

    《伯牙絕弦》教案教學目標:1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據註釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的話講講這個故事。3.積累中華經典詩文,感受朋友見真摯的友情。教學重難點:1.重點:學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內容,在...

  • 伯牙絕弦讀後感

    伯牙絕弦讀後感

    篇一我們幾天前學習了感動《伯牙絕弦》這篇文章,開始我對這篇文言文並沒有任何感覺,可是當我在明白這篇文章的意思,並反覆讀過後,我對這篇文章有了濃厚的感想。文中的第一句“伯牙鼓琴,鍾子期善聽。”這一句開始並沒有感覺...

  • 伯牙絕弦課件

    伯牙絕弦課件

    伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範一、教材分析《伯牙絕弦》已然成爲中華文化中關於“知音”最爲生動、最爲震撼的註解之一。它講述了春秋時期,俞伯牙與鍾子期以琴相識,以琴相知,最...

  • 伯牙絕弦的譯文

    伯牙絕弦的譯文

    伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,俞伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。俞伯牙善於演奏,鍾子期善於欣賞。這就是“知音”一詞的由來。後鍾子期因病亡故,俞伯牙悲痛萬分,認爲知音已死,天下再不會有人像鍾子期一樣能體...

  • 《伯牙絕弦》說課稿

    《伯牙絕弦》說課稿

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常要開展說課稿準備工作,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家收集的《伯牙絕弦》說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大...

  • 《伯牙絕弦》文言文

    《伯牙絕弦》文言文

    伯牙絕弦伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。註譯絕:斷絕善:擅長,善於。鼓...

  • 《伯牙絕弦》練習題

    《伯牙絕弦》練習題

    1、選擇加點字的正確解釋,把序號填入括號。絕:①斷絕②窮盡③走不通的④獨一無二的⑤極、最伯牙絕琴()斬盡殺絕()絕處逢生()美妙絕倫()絕大多數()懸崖絕壁()善:①擅長、善於②好③善良④容易,易於⑤辦好、弄好伯牙善鼓琴()善哉,洋洋兮若...

  • 伯牙絕弦課文

    伯牙絕弦課文

    《伯牙絕弦》寫出了俞伯牙和鍾子期之間情誼深厚、重情重義的情感和知音難覓的現象。明代小說家馮夢龍根據這個傳說創作了《俞伯牙摔琴謝知音》收在《警世通言》中。【課文原文】伯牙絕弦伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓...

  • 伯牙絕弦美文

    伯牙絕弦美文

    伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。伯牙善於演奏,鍾子期善於欣賞。這就是“知音”一詞的由來。分享了關於伯牙絕弦大的美文。伯牙絕弦美文1“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山”、“善哉...

  • 改寫《伯牙絕弦》

    改寫《伯牙絕弦》

    改寫《伯牙絕弦》一、教學背景六年級的學生已經學習了很多首詩詞,這是學生第二次接觸文言文,文言文的學習方法與古詩詞基本相同,對於本課來說,學習方法的指導不是難點,但在本組教材這一大背景下,對文字進行閱讀教學時,讓學生...

  • 《伯牙絕弦》讀後感

    《伯牙絕弦》讀後感

    《伯牙絕弦》讀後感怎麼寫?以下是小編整理的相關範文,歡迎閱讀。《伯牙絕弦》讀後感一這篇文章主要講的是:俞伯牙善於彈琴,鍾子期善於聽琴,鍾子期就成了俞伯牙的一個知音。鍾子期去世了以後,俞伯牙以爲世上再也沒有他的知音...

  • 《伯牙絕弦》翻譯

    《伯牙絕弦》翻譯

    《伯牙絕弦》寫出了俞伯牙和鍾子期之間情誼深厚、重情重義的情感和知音難覓的現象。下面是小編爲大家提供的關於最美的半命題作文,內容如下:【《伯牙絕弦》原文】伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:“善哉...

  • 《伯牙絕弦》教案

    《伯牙絕弦》教案

    《伯牙絕弦》教案文章摘要:本文章的主要內容是關於伯牙絕弦教案教學設計精品,歡迎您來閱讀並提出寶貴意見!教學目標1.讀通讀懂文言文,有感情地朗讀和背誦。。2.理解文章內容,感知文言文的特點,初步掌握學習文言文的方法。3.創...

  • 伯牙絕弦的詩歌

    伯牙絕弦的詩歌

    在學習、工作、生活中,大家都知道一些經典的詩歌吧,詩歌節奏上鮮明有序,音諧韻美。你知道什麼樣的詩歌才經典嗎?下面是小編爲大家整理的伯牙絕弦的詩歌,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。伯牙絕弦的詩歌伯牙望穿...

  • 伯牙絕弦的教案

    伯牙絕弦的教案

    教學目標:1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據註釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的話講講這個故事。3.積累中華經典詩文,感受朋友見真摯的友情。教學重難點:1.重點:學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內容,在此基礎上記誦積累...

  • 伯牙絕弦教案

    伯牙絕弦教案

    伯牙絕弦教案教學目標知識與技能1.學會素材匯入的方法。2.進一步掌握“文字工具”的使用。3.學會在Flash中插入音樂。過程與方法1.學會在Flash中匯入素材的方法。2.學會在Flash中插入音樂的方法和技巧。情感態度和價值觀培...

  • 伯牙絕弦說課稿

    伯牙絕弦說課稿

    本節課我圍繞“伯牙爲什麼絕弦”這個大問題組織教學。我的教學思路是:第一步,幫助學生讀通古文,讀準節奏;第二步,幫助學生讀懂古文,理解全文大意。這篇古文比較好理解,所以我重點在教給學生自學古文的方法以及一字多義與同義...

  • 讀《伯牙絕弦》有感

    讀《伯牙絕弦》有感

    【文章導讀】讀了這篇文章我讀懂了幹什麼都要重情重義,還懂了知音難覓——尋找知音真困難呀!下面是小編爲您整理的關於讀《伯牙絕弦》有感,供您參考和借鑑。【篇一】讀《伯牙絕弦》有感這篇文章主要講的是:俞伯牙善於彈琴...

  • 伯牙絕弦 課件

    伯牙絕弦 課件

    《伯牙絕弦》教學設計與反思教學目標:1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據註釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的話講講這個故事。3.積累中華經典詩文,感受朋友見真摯的友情。教學重點:學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內...

  • 伯牙絕弦文言文

    伯牙絕弦文言文

    戰爭是一種集體和組織互相使用暴力、虐襲的行爲,是敵對雙方爲了達到一定的政治、經濟、領土的完整性等目的而進行的武裝戰鬥。下面是小編爲你整理的關於戰爭的名人名言,希望你喜歡。1、我從不主張戰爭,除非爲了和平。—...

  • 伯牙絕弦譯文

    伯牙絕弦譯文

    導語:閱讀伯牙絕弦譯文中,我們可以理解到人生苦短,知音難求;雲煙萬里,佳話千載。純真友誼的基礎是理解。下面是小編給大家整理的伯牙絕弦譯文的相關內容,希望能給你帶來幫助!伯牙絕弦譯文伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,...

  • 讀伯牙絕弦有感

    讀伯牙絕弦有感

    《伯牙絕弦》是一個“文言文”,講述了伯牙從找到知音又是去知音的傳說故事。接下來小編爲大家推薦的是讀伯牙絕弦有感,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀。【讀伯牙絕弦有感一】學習了《伯牙絕弦》這篇課文,我感到非常的惋惜,伯...