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  • 《逆子還是明君》讀後感

    《逆子還是明君》讀後感

    當細細地品讀完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編爲大家收集的《逆子還是明君》讀後感,希望能夠幫助到大家。堅持,纔有勝利;堅持到底就一定能...

  • 高一作文:“智能之士思得明君”

    高一作文:“智能之士思得明君”

    讀罷《史記》,我不禁掩卷沉思、心潮起伏,既爲司馬遷的鴻篇鉅著,不隱惡,不虛美的寫作風格,也爲當時那波瀾壯闊、動人心絃的歷史。不禁想起陳壽著的《三國志》裏,諸葛亮作《隆中對》:劉璋闇弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之...

  • 《明君詞》閱讀答案及賞析

    《明君詞》閱讀答案及賞析

    明君①詞陳昭跨鞍今永訣,垂淚別親賓。漢地隨行盡,胡關逐望新。交河擁塞②霧,隴日暗沙塵。唯有孤明月,猶能遠送人。註釋①明君:即王昭君②塞:邊塞【注】①明君:即王昭君,爲避晉文帝司馬昭諱,改稱明君。②交河:古城名,在今新疆吐魯...

  • 逆子還是明君讀後感範文800字

    逆子還是明君讀後感範文800字

    讀完一本書以後,大家心中一定有不少感悟,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編整理的逆子還是明君讀後感範文800字,希望對大家有所幫助。堅持,纔有勝利;堅持到底就一定能成功。讀《逆子...

  • 大秦六代明君是指哪六個 都有誰

    六代秦君在位年表秦孝公(前361—前338年)變法發起人,明君秦惠文王(前337—前311年)任用張儀,削弱楚國,明君秦武王(前310—前307年)短命秦昭襄王(前306—前251年)在位56年,最最關鍵的秦王,明君秦孝文王(前250年)短命秦莊襄...

  • 君明臣賢的理想國度-散文

    君明臣賢的理想國度-散文

    金庸大師對於部分男主角有明顯的偏愛,常給他們不同常人的福氣和際遇,段譽就是其中之一。這個富貴公子,離家出走初時,遊走於江湖險惡之中時,簡直就是狂妄愚頑,不知天高地厚,即迂懦且癡傻,莽莽撞撞,惹事生非。這樣一個武林菜鳥,偏...

  • 明朝君權的加強說課稿

    明朝君權的加強說課稿

    作爲一名教職工,很有必要精心設計一份說課稿,藉助說課稿可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫說課稿呢?以下是小編精心整理的明朝君權的加強說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。各位老師:大家好。我是高中教師...

  • 明夕何夕君已陌路情感散文

    明夕何夕君已陌路情感散文

    既不回頭,何必不忘?既然無緣,何須誓言?今日種種,似水無痕;明夕何夕,君已陌路。——題記哼着寂寞的旋律,聽着悲傷的歌,我所演繹的不過是一場悲歡離合。看着花開花落,想着熱情冷漠,我所經歷的不過是一次鏡花水月。曾經讓我癲狂的承...

  • 清明時節,念君如初隨筆

    清明時節,念君如初隨筆

    清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。清明,祭奠自己年少輕狂的過去,我們哭過,笑過,感動過,激動過,被傷過,被愛過....如今,卻是在這紛紛雨中,懷念過去的時光。折一枝菊,花瓣靜靜飄落,就像時光這樣輕輕走過,從指間輕輕滑過,來不及抓住,來不...

  • 問君明月幾時有作文

    問君明月幾時有作文

    在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家整理的問君明月幾時有作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。月,就只暫住在深藍色的天...

  • 君願常清明_初中作文

    君願常清明_初中作文

    在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的君願常清明_初中作文,歡迎閱讀與收藏。君願常清...

  • 明夕何夕君已陌路的散文

    明夕何夕君已陌路的散文

    既不回頭,何必不忘?既然無緣,何須誓言?今日種種,似水無痕;明夕何夕,君已陌路——題記哼着寂寞的旋律,聽着悲傷的歌,我所演繹的不過是一場悲歡離合。看着花開花落,想着熱情冷漠,我所經歷的不過是一次鏡花水月。曾經讓我癲狂的承諾...

  • 《明朝君權的加強》說課稿範文

    《明朝君權的加強》說課稿範文

    作爲一名人民教師,總不可避免地需要編寫說課稿,說課稿是進行說課準備的文稿,有着至關重要的作用。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的《明朝君權的加強》說課稿範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《明朝君權...

  • 君願常清明-初中作文

    君願常清明-初中作文

    君願常清明梨花淡白柳深青,柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明。——題記清明時節,草薰風暖,柳葉深青,梨花若雪。"梨花開了……信君,又是清明瞭嗎?“……那個清明,我偷偷跑去看梨花。傾城日光下,梨花散發出瑩潤的...

  • 高中花中君子說明文600字

    高中花中君子說明文600字

    相信大家都經常接觸到作文吧,特別是條理性極強的說明文,根據說明對象的不同,說明文可分爲事物說明文和事理說明文兩大類。那麼什麼樣的說明文才是好的呢?以下是小編整理的高中花中君子說明文600字,歡迎閱讀與收藏。高中花...

  • 還君明珠雙淚垂雜文隨筆

    還君明珠雙淚垂雜文隨筆

    昨晚不知道爲什麼突然地抑鬱,或許是對自控欠缺的鬱悶,或許是對自己管不住自己,無法掌控的人生、無法掌控的體重、無法掌控的情緒,對於自身無法掌控的挫敗感?總之,在八點多回寢室的路上,去買了上好佳巧克力薯片,兩根烤腸,一包方...

  • 還君明珠作文700字

    還君明珠作文700字

    他幾乎是她的仰慕者,從學生時代就看她的文章。她的行雲流水的文字穿透時空,豐盈着他年輕的生命,讓他對生活充滿着美麗的激情。他一直以爲她是白髮蒼蒼之人,因此那種愛慕也只是單純的.愛慕。一次機緣巧合的機會,倆人相遇,那...

  • 《明朝君權的加強》的說課稿

    《明朝君權的加強》的說課稿

    我說課的題目是《明朝君權的加強》,據新課標的要求和新課程的理念,我從以下幾個方面對本課進行構思和設計;一教材分析1.本課在教材中的地位:《明朝君權的加強》是七年級下冊第15課的內容。明清時期是我國封建社會逐步走向衰...

  • 花之君子蘭花初三說明文

    花之君子蘭花初三說明文

    宋周敦頤獨愛蓮,贊其“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植。”是以君子稱也,可同樣被稱爲君子的,還有高雅的蘭。予獨愛蘭之高雅脫俗,清新不凡。雖說蓮潔身自好,但在炎炎夏日,荷塘便成了它的天下。粉...

  • 君子有爲文明遠播作文

    君子有爲文明遠播作文

    在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的君子有爲文明遠播作文,歡迎閱讀與收藏。歌曰:看我泱...

  • 《明朝君權的加強》教學反思

    《明朝君權的加強》教學反思

    《明朝君權的加強》教學反思自進入思源以來,儘管每年我都參加教學比賽活動,但每年都有新的收穫。爲了能上出新意,上出思考,今年我進行了一次學案式教學的嘗試,希望能在探討的過程中提高教學能力。上完課後,老師們給了我中肯...

  • 《明朝君權的加強》教案

    《明朝君權的加強》教案

    《明朝君權的加強》主要是讓大家瞭解明朝加強君權的措施,下面小編給大家整理了《明朝君權的加強》教案,歡迎閱讀!一、教學目標【知識與能力】瞭解元朝滅亡,明朝建立的情況;掌握明朝加強君主專制中央集權的措施。【過程與...

  • 散文《與君天涯共明月》

    散文《與君天涯共明月》

    窗外繁星點點兒,夜色漸濃。風兒透過紗窗吹進來,涼涼爽爽,還夾有絲絲縷縷的花香的味道,斷斷續續的撲進來。此時,我幸福地享受着風兒饋贈的涼爽宜人,享受着花兒饋贈的恬淡的清香。這樣的夜晚,月色朦朧,爲誰抒寫一段亦或快樂亦或...

  • 君願常清明的作文

    君願常清明的作文

    清明時節,草薰風暖,柳葉深青,梨花若雪。那個清明,我偷偷跑去看梨花。傾城日光下,梨花散發出瑩潤的光,微風拂過,花瓣微顫,美得不真實。後來我忽然發覺,於我而言,記憶深刻並非因那梨花。而是,我站在那兒,一轉身,就遇見了你。我不知你...

  • 中學生花之君子說明文800字

    中學生花之君子說明文800字

    相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,尤其是作爲主要學習作文類別之一的說明文,說明文要求如實地反映客觀事物,把握事物的特徵、本質和規律,給讀者以正確無誤的認識。寫這類作文需要注意哪些事項呢?以下是小編爲大家整理的...