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有關李太白的精選知識

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  • 《李太白全集》讀後感900字

    《李太白全集》讀後感900字

    當品味完一本著作後,相信大家的視野一定開拓了不少,需要回過頭來寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的《李太白全集》讀後感900字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。唐代著名詩人杜甫說過“筆落驚風雨,詩...

  • 楊貴妃戀上李太白

    李白(公元701-762年),字太白,號青蓮居士。中國唐朝詩人,有詩仙詩俠之稱,可謂史上最偉大的浪漫主義詩人,才華蓋世。楊貴妃,本名楊玉環(公元719-756年),唐代宮廷音樂家、歌舞家,其音樂才華在歷代后妃中鮮見。她天生麗質,可謂大唐...

  • 《李太白全集》讀後感

    《李太白全集》讀後感

    看完一本名著後,你有什麼總結呢?此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編爲大家整理的《李太白全集》讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。失去心愛的,便得到永恆的寄託。失去依賴的,便得到人生必備的...

  • 李太白的詩意人生

    酌酒花間,磨針石上;倚劍天外,掛弓扶桑。——題記你的才華馥郁了半個王朝的輝煌!十歲熟讀六甲,觀遍百家,作賦更凌相如。二六年華,仗劍走天涯,欲“奮其智能,願爲輔弼”,“使寰區大定,海縣清一”。這是何等浪漫,也註定了你只能是一個...

  • 《李太白雜言》的詩詞賞析

    《李太白雜言》的詩詞賞析

    李太白雜言徐積噫嘻欷奇哉!自開闢以來、不知凡千萬年,至於開元間,忽生李詩仙。是時五星中,一星不在天。不知何物爲形容,何物爲心胸,何物爲五臟,何物爲喉嚨?開口動舌生雲風,當時大醉乘游龍。開口向天吐玉虹,玉虹不死蟠胸中,然後吐...

  • 李太白的詩意人生作文

    李太白的詩意人生作文

    在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的李太白的詩意人生作文,歡迎閱讀與收藏。...

  • 李太白跳月的歷史典故

    李太白跳月的歷史典故

    南京夫子廟前,有一座文德橋。聽老輩人說,那裏就是當年大詩人李太白賞月的地方。今天小編就來分享李太白跳月的歷史典故,希望讀者喜歡。李太白跳月的歷史典故南京夫子廟前,有一座文德橋。據說,每逢冬月十五月亮當頭的時候,...

  • 品味李太白詩格散文

    品味李太白詩格散文

    李白前輩字太白,號青蓮居士甘肅省天水市秦安縣人,唐朝實施重農抑商政策,因此祖先是經商的或祖先做過了的人禁止參加科舉考試,而李白正好犯了這兩條,因此李白被禁止參加科舉考試。他是唐朝傑出偉大的浪漫主義詩人,後世讚譽他...

  • 《李太白集》讀後感

    《李太白集》讀後感

    細細品味一本名著以後,從中我們可以吸收新的思想,何不靜下心來寫寫讀後感呢?你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的《李太白集》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。李白是我國盛唐時期最偉大的詩人,也是...

  • 李白詩《登太白峯》原文翻譯及賞析

    李白詩《登太白峯》原文翻譯及賞析

    李白《登太白峯》西上太白峯,夕陽窮登攀。太白與我語,爲我開天關。願乘泠風去,直出浮雲間。舉手可近月,前行若無山。一別武功去,何時復更還?賞析:李白於天寶元年(742)應詔入京時,可謂躊躇滿志。但是,由於朝廷昏庸,權貴排斥,他的...

  • 《讀李白詩歌,品太白遺韻》教案

    《讀李白詩歌,品太白遺韻》教案

    活動目的:1、學生彙報在“李白詩歌閱讀月”活動中的閱讀情況,啓發引導學生在課外利用多種途徑收集、整理學習資料,促使學生更廣泛地感受、瞭解李白其人的特點,尤其是李白詩歌的風格,讀李白詩歌品太白遺韻。2、透過交流、展...

  • 李白《登太白峯》原文及賞析

    李白《登太白峯》原文及賞析

    原文:西上太白峯,夕陽窮登攀。太白與我語,爲我開天關。願乘泠風去,直出浮雲間。舉手可近月,前行若無山。一別武功去,何時復更還?賞析:李白於天寶元年(742)應詔入京時,可謂躊躇滿志。但是,由於朝廷昏庸,權貴排斥,他的政治抱負根本無...

  • 李白《太原早秋》

    李白《太原早秋》

    《太原早秋》朝代:唐代作者:李白原文:歲落衆芳歇,時當大火流。霜威出塞早,雲色渡河秋。夢繞邊城月,心飛故國樓。思歸若汾水,無日不悠悠。《太原早秋》賞析:此詩作於公元735年(開元二十三年)秋天。這年夏季他應友人元演之邀,同...

  • 太原早秋 李白

    太原早秋 李白

    《太原早秋》朝代:唐代作者:李白原文:歲落衆芳歇,時當大火流。霜威出塞早,雲色渡河秋。夢繞邊城月,心飛故國樓。思歸若汾水,無日不悠悠。《太原早秋》賞析:此詩作於公元735年(開元二十三年)秋天。這年夏季他應友人元演之邀,同...

  • 有關《讀李白詩歌品太白遺韻》教案

    有關《讀李白詩歌品太白遺韻》教案

    活動目的:1、學生彙報在李白詩歌閱讀月活動中的閱讀情況,啓發引導學生在課外利用多種途徑收集、整理學習資料,促使學生更廣泛地感受、瞭解李白其人的特點,尤其是李白詩歌的風格。2、透過交流、展示、朗讀、品味李白具有代...

  • 李白.登太白峯鑑賞

    李白.登太白峯鑑賞

    登太白峯李白西上太白峯,夕陽窮登攀。太白與我語,爲我開天關。願乘泠風去,直出浮雲間。舉手可近月,前行若無山。一別武功去,何時復更還?李白詩鑑賞李白於天寶元年(742)應詔入京時,躊躇滿志。但是,由於朝廷昏庸,權貴排斥,他的政治...

  • 《讀李白詩歌 品太白遺韻》課堂實錄

    《讀李白詩歌 品太白遺韻》課堂實錄

    《讀李白詩歌品太白遺韻》課堂實錄一、創設情境匯入主題(上課鈴聲響,課件出示李白人頭像特寫,配以古曲《春江花月夜》。)師:在剛剛結束的“李白詩歌閱讀月”中,同學們已經透過課外閱讀認識了唐代詩人李白。一個月來,我們朗讀...

  • 《讀李白詩歌 品太白遺韻》教案設計

    《讀李白詩歌 品太白遺韻》教案設計

    活動目的:1、學生彙報在“李白詩歌閱讀月”活動中的閱讀情況,啓發引導學生在課外利用多種途徑收集、整理學習資料,促使學生更廣泛地感受、瞭解李白其人的特點,尤其是李白詩歌的風格。2、透過交流、展示、朗讀、品味李白具...

  • 李白《登太白峯》原文

    李白《登太白峯》原文

    【作品介紹】《登太白峯》的作者是李白,被選入《全唐詩》的第180卷。此詩描寫作者登上太白山和太白星悄語密話,並幻想神遊天界的情景,生動地表現出太白山高聳入雲的雄姿壯景,含蓄地表達了作者無法實現政治理想的愁悶心情...

  • “李白字太白”閱讀答案及翻譯

    “李白字太白”閱讀答案及翻譯

    李白字太白,興聖皇帝①九世孫。白之生,母夢長庚星②,因以命之。十歲,通詩書。既長,隱岷山,州舉有道③,不應。蘇頲(tǐng)爲益州長史,見白,異之。曰:是子天才英特,少益以學,可比相如。然喜縱橫術,擊劍,爲任俠,輕財重施。更客任城④,與...

  • 《讀李白詩歌品太白遺韻》教學設計

    《讀李白詩歌品太白遺韻》教學設計

    活動目的:1、學生彙報在李白詩歌閱讀月活動中的閱讀情況,啓發引導學生在課外利用多種途徑收集、整理學習資料,促使學生更廣泛地感受、瞭解李白其人的特點,尤其是李白詩歌的風格。2、透過交流、展示、朗讀、品味李白具有代...

  • 李白《太原早秋》譯文及賞析

    李白《太原早秋》譯文及賞析

    太原早秋李白歲落衆芳歇,時當大火流。霜威出塞早,雲色渡河秋。夢繞邊城月,心飛故國樓。思歸若汾水,無日不悠悠。【創作背景】此詩作於公元735年(唐玄宗開元二十三年)秋天。這年夏季他應友人元演之邀,同來太原,意欲攀桂以求...

  • 李白《太原早秋》詩歌賞析

    李白《太原早秋》詩歌賞析

    《太原早秋》李白歲落衆芳歇,時當大夥流。霜威出塞早,雲色渡河秋。夢繞邊城月,心飛故國樓。思歸若汾水,無日不悠悠。《太原早秋》是李白寫於唐玄宗開元二十三年(公元735年)的一首五言律詩。詩歌透過對早秋自然環境的描寫,...

  • 李白唐詩《登太白峯》全詩賞析

    李白唐詩《登太白峯》全詩賞析

    《登太白峯》是唐代偉大詩人李白的作品。此詩描寫作者登上太白山和太白星悄語密話,並幻想神遊天界的情景,生動地表現出太白山高聳入雲的雄姿壯景,含蓄地表達了作者無法實現政治理想的愁悶心情。登太白峯西上太白峯,夕陽窮...

  • 李白詩詞《登太白峯》的詩意賞析

    李白詩詞《登太白峯》的詩意賞析

    《登太白峯》【年代】:唐【作者】:李白【內容】西上太白峯,夕陽窮登攀。太白與我語,爲我開天關。願乘泠風去,直出浮雲間。舉手可近月,前行若無山。一別武功去,何時復更還?【賞析】:李白於天寶元年(742)應詔入京時,可謂躊躇滿志...