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  • 小學四年級給予是快樂的教案

    小學四年級給予是快樂的教案

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的小學四年級給予是快樂的教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...

  • 給予是快樂的 導學案(人教版四年級上冊)

    江海博雅學校四年級語文教師備課活頁學科:語文課題:24.給予是快樂的課型:預習+展示主備人:朱倩梅審覈人:班級:姓名:【學習目標】1、我能正確認識並讀寫課文中生字詞。2、讀懂課文內容,從字裏行間中感受小男孩美好的心靈。3、...

  • 給予是快樂的教案模板

    【教材簡析】這是一篇記敘文,記敘了保羅在聖誕節之夜與一個小男孩在短暫的接觸中,由誤解到理解的變化過程,提示了給予是快樂的這一人生哲理。課文共分13自然段,可分爲3大段。第一段,保羅以爲小男孩自己想得到新車,結果錯了...

  • 《給予是快樂的》教案15篇

    《給予是快樂的》教案15篇

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家收集的《給予是快樂的》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀...

  • 小學四年級《給予是快樂的》優秀教案

    小學四年級《給予是快樂的》優秀教案

    一、複習。1、課文講了:給予快樂。2、這個故事是因何而起的?由汽車引出這個故事,文中記述了保羅兩次都把小男孩想錯了。誰能用當是,保羅的句式說說。第一次:第二次:二、學習課文(第一次)過渡:辦公室前,保羅告訴小男孩,這車是哥哥...

  • 四年級《給予是快樂的》教學設計與反思

    【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、憑藉課文的具體語言材料,獲得給予是快樂的真切感受。【教學重點】從小男孩的言語行爲體會小男孩的心理活動,理解保羅的心理感受。【教學過程】一、匯入新課1、今天,我...

  • 給予是快樂的作文400字 給予是快樂的-四年級作文

    給予是快樂的作文400字 給予是快樂的-四年級作文

    在我們平凡的日常裏,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編爲大家收集的給予是快樂的作文400字給予是快樂...

  • 小學四年級語文《給予是快樂的》教學設計

    小學四年級語文《給予是快樂的》教學設計

    【教材簡析】這是一篇略讀課文。課文講述了聖誕節前夜,保羅偶然結識了一個生活貧困的小男孩,在短暫的相處中,小男孩的言行地震撼了保羅的心靈,使他深深體會到給予是快樂的。【學習目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文,復...

  • 小學四年級作文給予是快樂的

    小學四年級作文給予是快樂的

    導語:曾經你接受過別人的一些幫助之後,你就會想着以後也要找機會幫助別人。當你幫助了別人的時候你的心裏會由衷的感到充實且開心。其實這也是給予的一種。給予遠比拿取更快樂。以下是小編爲大家收集的幾篇題爲給予是快...

  • 小學四年級作文:給予是快樂的

    小學四年級作文:給予是快樂的

    無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學四年級作文:給予是快樂...

  • 四年級《給予是快樂的》教學反思

    四年級《給予是快樂的》教學反思

    在小學語文課本中,選編了不少外國的文學作品。《給予是快樂的》就是其中有代表性的一篇。這些文章不僅有很強的人文性,而且在謀篇佈局上也很有特點。我有幸在縣名師展示活動中聽到過天寧小學的吳老師上過此課。在聽了名...

  • 四年級《給予是快樂的》說課稿

    四年級《給予是快樂的》說課稿

    一、說教材:《給予是快樂的》是義務教育課程標準實驗教材四年級上冊“人間真情”專題欄的一篇閱讀課文。本文講述了這樣一個感人的故事:保羅在聖誕節之夜與一個小男孩在短暫的接觸中,由誤解到理解的變化過程,揭示了給予是...

  • 給予是快樂的小學四年級作文

    給予是快樂的小學四年級作文

    在我三年級的時候,我在學校裏學長笛。那是一個星期五的下午,我像往常一樣來到音樂教室學吹長笛,來到教室的時候,老師對我們說:“現在你們複習一下上星期學的歌,等會兒要考試。”說完,轉身就走了。我們不再猶豫,迫不及待的開始...

  • 四年級課文《給予是快樂的》教學設計

    四年級課文《給予是快樂的》教學設計

    【教學要求】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能聯繫上下文理解課文中重點句子的意思。能聯繫全文、掌握表現中心思想的句子的含義。3、憑藉課文的具體語言材料,獲得“給予是快樂”的真切感受,激發助人爲樂、無私...

  • 給予是快樂的教案設計

    給予是快樂的教案設計

    【選用教材】蘇教版語文第九冊第二十四課【適用年級】五年級第一學期【教材簡析】這是一篇記敘文,記敘了保羅在聖誕節之夜與一個小男孩在短暫的接觸中,由誤解到理解的變化過程,提示了“給予是快樂的”這一人生哲理。課文...

  • 四年級《給予是快樂的》優秀教學反思

    四年級《給予是快樂的》優秀教學反思

    在小學語文課本中,選編了不少外國的文學作品。《給予是快樂的》就是其中有代表性的一篇。這些文章不僅有很強的人文性,而且在謀篇佈局上也很有特點。我有幸在縣名師展示活動中聽到過天寧小學的吳老師上過此課。在聽了名...

  • 小學四年級《給予是快樂的》優秀教案設計

    【教學目標】1、正確、流利的朗讀課文。2、理解由生字組成的詞,會用羨慕造句。3、憑藉課文的具體語言材料,特別是人物的語言,初步感知給予這一高尚的快樂。【課時】第一課時。【教學過程】一、談話引入1、直接板書:快樂齊讀。...

  • 《給予是快樂的》教案

    《給予是快樂的》教案

    作爲一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編精心整理的《給予是快樂的》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。《給予是快樂的》教案...

  • 小學五年級語文《給予是快樂的》教案

    小學五年級語文《給予是快樂的》教案

    學習目標:認知目標:1、掌握本課生字新詞,理解“炫耀”“懂得”2、感情朗讀課文,在朗讀中初步體會本文寫作方法對於日常習作的啓示。技能目標:1、學會運用“炫耀”、“懂得”;2、在揣摩不同人物的不同表現中,把握人物特點,嘗試...

  • 人教版四年級語文上冊《給予是快樂的》教案

    人教版四年級語文上冊《給予是快樂的》教案

    1、自瀆課文三遍;2、利用工具書自學生字、詞;3、找出不明白的問題作上標記;匯入新課:上節課我們學習了《卡羅納》一文,大家的一句話、一個動作,甚至一個眼神,都體現着對卡羅納真摯的愛。今天我們學習的課文講述了又一個關於...

  • 《給予是快樂》的優秀教案

    《給予是快樂》的優秀教案

    一、匯入課文今天老師給同學們帶來了一些禮物,想看看嗎?(出示)漂亮嗎?看得這麼入迷,心裏在想什麼呢?老師今天不但帶來了這麼多汽車,還帶來了一個跟汽車有關的動人故事,題目是“給予是快樂的”。(同時板書:給予是快樂的)齊讀課題。...

  • 《給予是快樂的》的教案

    《給予是快樂的》的教案

    【教材簡析】這是一篇略讀課文。課文講述了聖誕節前夜,保羅偶然結識了一個生活貧困的小男孩,在短暫的相處中,小男孩的言行地震撼了保羅的心靈,使他深深體會到“給予是快樂的”。【學習目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課...

  • 小學三年級作文:給予是快樂的

    小學三年級作文:給予是快樂的

    在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的小學三年級作文:給予是快樂...

  • 四年級《給予是快樂的》教學案例及反思

    《給予是快樂的》是義務教育課程標準人教版四年級上冊第24課教材。主要講了保羅在聖誕節前夕與小男孩在短暫的接觸中,從一開始的誤解至最後的理解的過程,揭示了給予是快樂的這一人生哲理。在教學過程中,我讓學生自主探究,自...

  • 《給予是快樂的》教案實錄

    《給予是快樂的》教案實錄

    [情景說明]《給予是快樂的》是義務教育課程標準人教版四年級上冊第24課教材。主要講了保羅在聖誕節前夕與小男孩在短暫的接觸中,從一開始的誤解至最後的理解的過程,揭示了給予是快樂的這一人生哲理。在教學過程中,我讓學...