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  • 筍芽兒第二課時優秀教學設計

    筍芽兒第二課時優秀教學設計

    對話平臺複習1、把自己積累的好詞佳句讀給大家聽。2、分組競賽讀文。朗讀1輕聲讀課文:筍芽兒鑽出地面時看到春天的景色是什麼樣的?2、你能讀出春天的美景嗎?(指名讀、齊讀)師生共同感悟春光的美好。3、仿句訓練:筍芽兒還看...

  • 人教版二年級下冊筍芽兒教學設計

    人教版二年級下冊筍芽兒教學設計

    【學習目標】1、會認“筍”等14個生字,會寫“岡”等9個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文,體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。【課前準備】佈置學生收...

  • 筍芽作文500字

    筍芽作文500字

    篇一:林中筍芽林中筍芽春雨過後,薄霧如輕紗般籠罩着小樹林。碧玉的枝頭上,青翠的草葉上,鮮紅的花瓣上,都沾滿了滴溜晶瑩的雨珠,閃爍着瑰麗的光輝。只有幾棵筍芽兒不引人注目。三月林中,小筍兒探出頭來,東張西望,好像在享受着這...

  • 筍芽兒評課稿

    筍芽兒評課稿1新課程標準指出:閱讀教學要重視閱讀感受和體驗,突出學生閱讀行爲的自主性,重在感受體驗,整體把握,而不只是純理性的,甚至機械的分析。語文是人文性很強的學科,大多數的文章都包含着濃厚的感情色彩。如果我們在...

  • 《筍芽兒》的優秀教學反思

    《筍芽兒》的優秀教學反思

    本課教學時學生興趣較濃,也許是作者擬人化的寫法吸引了大家的心,也許是大家被筍芽兒逐漸堅強的品質所打動。感覺學生學習很投入。本文教學採用以下教學流程:1、揭題時板畫瞭解筍芽兒。一下子和學生的生活經驗相結合,個個想...

  • 課文《筍芽兒》教學設計

    課文《筍芽兒》教學設計

    教學目標:1、學會本課12個生字,給多音字“撒”、“和”據詞定音,理解22個詞語的意思。2、初讀課文,給課文分段。3、感受春天的美麗與筍芽兒自強自立的精神。教學重點:初讀課文教學難點:掌握生字新詞教學過程:一、提示課題,導...

  • 筍芽兒教學片斷賞析及反思

    筍芽兒教學片斷賞析及反思

    【教學片斷】閱讀教學要重視閱讀感受和體驗,突出學生閱讀行爲的自主性,重在感受體驗,整體把握,而不只是純理性的,甚至機械的分析。語文是人文性很強的學科,大多數的文章都包含着濃厚的感情色彩。如果我們在閱讀中不去引導學...

  • 關於筍芽兒的教學設計

    關於筍芽兒的教學設計

    關於筍芽兒的教學設計學習目標①認識“筍”等14個生字;會寫“岡”等9個字。②正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。③愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。A案:課前準備...

  • 《筍芽兒》最新教學設計模板

    《筍芽兒》最新教學設計模板

    【教學目標】1、會認14個生字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。【教學重點】識記生字,有感情地朗讀課文。【教學難...

  • 二年級語文筍芽兒教案設計

    二年級語文筍芽兒教案設計

    設計理念:本節課的設計力求貼近生活,貼近實際,以學生的主體活動作爲教學活動的中心,以情爲基礎,以“讀”的訓練爲主線,讓學生自主發展,主動探究,增強合作意識。學習目標:1、認識14個生字,會寫3個字。2、確、流利、有感情地朗讀...

  • 課文《筍芽兒》的教學設計模板

    課文《筍芽兒》的教學設計模板

    教學目標:1.會認14個生字,會寫9個字。積累句子2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3.愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。教學重點:識記生字,有感情地朗讀課文。教學...

  • 課文筍芽兒詞語積累和詞義辯析

    課文筍芽兒詞語積累和詞義辯析

    漆黑沉睡撒嬌呼喚嘮叨愛撫滋潤照射溫暖自豪健壯嘰嘰喳喳【詞義辨析】〖照射照耀“照射”所指的是光線可強可弱,範圍可大可小;“照耀”所指的是光線一般比較強烈,範圍也較大。“照耀”有比喻的用法,帶有一定的文藝色彩,“...

  • 筍芽兒續寫作文

    筍芽兒續寫作文

    在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的`不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的筍芽兒續寫作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。她彎彎了...

  • 《筍芽兒》第一課時優秀教案設計

    《筍芽兒》第一課時優秀教案設計

    教學內容:人教版第四冊第一單元課文《筍芽兒》教學設計理念:課文寫了筍芽兒在春雨姑娘、雷公公的呼喚中,竹媽媽的呵護中破土而出,長成一株強壯的竹子。課文情節生動,形象活潑,語言充滿童趣,,因此,在設計本課時,把課文當作朗讀訓...

  • 筍芽兒的教學反思(通用3篇)

    筍芽兒的教學反思(通用3篇)

    作爲一名優秀的教師,我們的任務之一就是教學,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編幫大家整理的筍芽兒的教學反思(通用3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。筍芽兒的教學反思1這是一篇擬人...

  • 《筍芽兒》教學設計範文

    《筍芽兒》教學設計範文

    設計理念:本節課的設計力求貼近生活,貼近實際,以學生的主體活動作爲教學活動的中心,以情爲基礎,以讀的訓練爲主線,讓學生自主發展,主動探究,增強合作意識。學習目標:1.認識14個生字,會寫3個字。2.確、流利、有感情地朗讀課文,體會...

  • 《筍芽兒》的第二課時教學設計模板

    《筍芽兒》的第二課時教學設計模板

    【學習目標】1、會認14個字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。【重點難點】1、重點:認字、寫字、朗讀課文。2、難點:⑴課...

  • 課文筍芽兒的優秀教學設計範文

    課文筍芽兒的優秀教學設計範文

    【學習目標】1、認識14個生字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。【課前準備】多媒體課件、卡片、頭飾。【教學過程...

  • 筍芽兒第二課時說課

    教材簡析本課是一篇科學童話,講的是春回大地,萬物復甦,筍芽兒衝破一切阻礙,由竹筍生長爲強壯的竹子的經過。作者透過這個故事,啓迪學生要趁大好時光,衝破阻礙,好好學習,勇於進取。題目點出了題材範圍,即寫一顆“筍芽兒”這個主...

  • 筍芽兒教學設計(精選3篇)

    筍芽兒教學設計(精選3篇)

    作爲一名教職工,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家收集的筍芽兒教學設計(精選3篇),希望...

  • 筍芽兒第一課時教學設計

    筍芽兒第一課時教學設計

    【教學設計理念】課文寫了筍芽兒在春雨姑娘、雷公公的呼喚中,竹媽媽的呵護中破土而出,長成一株強壯的竹子。課文情節生動,形象活潑,語言充滿童趣。因此,在設計本課時,把課文當作朗讀訓練的好材料。整節課以學生畫筍芽兒的生...

  • 筍芽兒 教案教學設計

    筍芽兒 教案教學設計

    教學目標:1認真預習課文,知道筍芽兒的成長得到許多人的幫助。2理解文中兩個“扭動着身子”的意思。3背誦課文最後三節。教學重點、難點:1認真預習課文。2理解文中兩個“扭動着身子”的意思。教學過程:一揭示課題當竹子還...

  • 筍芽兒教學設計三篇

    筍芽兒教學設計三篇

    篇一:筍芽兒教學設計一、學情分析《筍芽兒》是一篇擬人化的童話散文。課文生動形象,透過表演、暢談、多種方式朗讀,使學生在無拘無束的環境中發展個性。二、教學目標1、會認14個生字,會寫9個生字。2、正確、流利、有感情...

  • 《筍芽兒》的教案範文

    《筍芽兒》的教案範文

    教學目標:1、能有感情地朗讀課文,重點讀好筍芽兒的幾句話,體會筍芽兒從害怕到堅定的感情變化。能背誦最後一個自然段。2、學會本課15個生字,掌握沉睡、撒嬌、央求等詞語的意思。3、初步認識省略號的用法,能講出課文中幾處...

  • 《筍芽兒》說課稿範文

    《筍芽兒》說課稿範文

    今天,我要說的這節課,小學語文S版教材,二年級下冊第一單元第二課《筍芽兒》。本文是“春天”單元的第二課,基於學生學情和《課標》要求設定本課教學重點,仍然放在識字寫字、朗讀課文和理解內容上。難點是引導學生在語言...

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