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  • 作文指導課《筆》 教案教學設計

    作文指導課《筆》 教案教學設計

    吳成應教學目標:1、培養學生養成仔細觀察事物的良好習慣,學會抓住事物特徵來進行說明;2、運用合理說明順序安排好文章的結構;3、學會運用多種說明方法和注意語言的簡潔和物動性。教材分析:1.重點:目標2、32.難點:目標33.教具:幻...

  • 《童年的遊戲》指導課教案設計

    《童年的遊戲》指導課教案設計

    教學設計一、課題:《親近母語》第十二冊第十三單元《童年的遊戲》。二、教材分析:本單元由賀敬之的《風箏》、魯迅的《風箏》、龐餘亮的《彈弓與毽子》、孫幼軍的《那時候,我愛“玩兒課”》等四篇課文組成,其中既有文壇泰...

  • 《愛心樹》閱讀指導課教學設計

    《愛心樹》閱讀指導課教學設計

    作爲一名人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的《愛心樹》...

  • aoe教學設計指導

    aoe教學設計指導

    aoe教學設計指導第二課時課時目標:學會oe兩個單韻母,在教師指導下正確認讀帶調的3個單韻母。教學過程:(一)複習檢查。1、用卡片認讀a,說說你是怎麼記住這個字母的?(圓臉小姑娘,小辮右邊扎,要問她是誰?就是aaa。)2、用卡片出示四聲...

  • 《愛蓮說》寫作指導課 教案教學設計

    《愛蓮說》寫作指導課 教案教學設計

    課題:寫作指導--託物言志的寫法班級:初二(6)授課者:黃蓉蓉時間:5月16日寫作指導--託物言志的寫法教學目的:1、一課一得,託物言志的寫法。2、審美教育,欣賞美應由表及內。教學內容:1、匯入:背誦《愛蓮說》第一段問:你認爲文章哪一...

  • 《童心詩趣》語文活動寫作指導課教案 教案教學設計

    《童心詩趣》語文活動寫作指導課教案 教案教學設計

    《童心詩趣》語文活動寫作指導課教案[設計理念]:1.激發寫作願望。兒童詩,字數較少,不拘一格。學寫兒童詩,能培養兒童的靈氣、情感和樂趣,是發展兒童想像力的最快捷的方法,使學生更聰明、更可愛,初一學生寫詩看起來高雅,不可攀,...

  • 話題作文寫作指導 教案教學設計

    話題作文寫作指導 教案教學設計

    第一次(2課時)一、教學目標1.提高想象聯想能力(突出“構思精巧”和“有個性特徵”)2.提高綜合運用表達方式的能力一、二、作文話題我們生活在大自然中。雄奇的山峯,廣袤的原野,歡快的溪流,深沉的海洋,都會引起我們深思;朝暉夕陰,...

  • 指導課教學設計

    指導課教學設計

    作爲一名教師,常常需要準備教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的指導課教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。...

  • 林海教案設計指導

    林海教案設計指導

    林海教案設計指導教學內容:人教版十一冊第19課。教學要求:1.瞭解大興安嶺的景物特點,對學生進行熱愛祖國的思想教育。2.學習作者善於細緻觀察景物,在描寫景物中用準確生動的語言表達自己的真情實感的方法。3、學習本課的...

  • 說課指導《狼》教學設計

    說課指導《狼》教學設計

    說課指導《狼》教學設計教學目的:(一)熟讀課文,理解文義,體會文章的情味。(二)積累一定的文言虛詞(如“其”“而”“之”“以”的用法及意義)和實詞。(三)理解作者的議論,尋求生活的啓示。教學設想:(一)本文篇幅短小,情節生...

  • 《讀<伊索寓言>》備課指導 教案教學設計

    金傳富(北京市第十二中學100071)【自讀導言】《伊索寓言》是古希臘一部著名的流傳千古的書,它有很高的思想性,又有很高有文學價值,在世界文學史上有着巨大的影響。《讀<伊索寓言>》選自錢先生的《寫在人生邊上》。《寫在人...

  • 童年課外閱讀指導課的教學設計

    童年課外閱讀指導課的教學設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的童年課外閱讀指導課的教...

  • 寫作指導課(人教版九年級必修) 教案教學設計

    寫作指導課(人教版九年級必修) 教案教學設計

    學科語文課題以辯證分析寫透議論過程教材人教版九年級下冊(作文複習)設計者陸姣月學校宗漢街道錦綸初級中學課題以辯證分析寫透議論過程--議論文寫作指導課型寫作指導課教材分析《語文課程標準》明確指出:“語文課程應...

  • 2006年中考作文指導 教案教學設計

    2006年中考作文指導 教案教學設計

    2006年中考作文指導金牛鎮中學鄧志林一、作文形式:1、給材料作文是什麼表達方式,表達了什麼內容,意圖是什麼(主旨--理、情)。主要是把握材料中心,確定要寫作文的主旨。2、話題作文由所給材料引發聯想和想象,開闊思路;話題可以...

  • 《陳情表》備課指導教案(粵教版高二必修) 教案教學設計

    《陳情表》備課指導教案一、課文悟讀本文是李密向晉武帝司馬炎上的表文。文中敘述了自己幼年的不幸遭遇,家中的孤苦情況和祖母對自己的辛勤撫養,真摯地表達了祖孫二人相依爲命的感情,詳盡婉轉地說明了自己屢次辭謝晉朝徵...

  • 寫景作文指導教學設計

    寫景作文指導教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編收集整理的寫景作文指導教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。寫景...

  • 作文課指導教案

    作文課指導教案

    導語:作爲一名老師,總歸要編寫教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。作文課指導教案篇1[理想描...

  • 閱讀指導課教學設計

    閱讀指導課教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編爲大家整理的閱讀指導課教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。閱讀指導課教學設計1...

  • 《長城》說課指導 教案教學設計

    《長城》說課指導 教案教學設計

    廈門市思明區教育局教研室李慶生一、關於教材這是一篇看圖學文。可先確定如下教學目標:指導看圖和學文,認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶,是世界歷史上的偉大奇蹟,激發學生民族自豪感,使學生受到愛國主義教育。...

  • 《寫作指導課》教學設計 教案教學設計

    《寫作指導課》教學設計 教案教學設計

    《寫作指導課》教學設計教學目的:1.使學生了解什麼是想象和聯想;2.認識想象與聯想在寫作中的作用及其重要性;3.能夠在寫作中正確運用想象與聯想。教學重點與難點:使學生明確想象與聯想的含義,能夠在寫作中進行恰當的想象與聯...

  • 七年級《課外閱讀指導課》教學設計

    七年級《課外閱讀指導課》教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的`嗎?下面是小編收集整理的七年級《課外閱讀指...

  • 手指教案教學設計

    手指教案教學設計

    篇一:手指教學設計課前欣賞漫畫:教師:聽說大家都喜歡漫畫,今天來欣賞一下。(欣賞豐子愷人物漫畫)你有什麼想說的嗎?(有趣)教師:這幾幅漫畫幽默風趣,充滿了生活氣息,讓我們看見忍不住就想笑。一、漫畫激趣,匯入新課:教師:這些都是豐子...

  • 板報設計教案指導

    板報設計教案指導

    教材分析:本章側重技能、技巧,內容具有綜合性。學生在學習美術基礎知識,掌握繪畫基本技能的同時,能夠加強自身的綜合素養。學生分析:這些學生接觸過一些美術知識,理解能力比較強,只是在構圖及顏色搭配上有一些欠缺,本節課主要...

  • 寫信指導教案(教師中心稿) 教案教學設計

    寫信指導教案(教師中心稿) 教案教學設計

    教學過程一、匯入同學們,寫信是人的生活中不可缺少的事情。學會寫信,可以及時地跟親人、朋友交流住處溝通感情,能夠使生活更充實,更美好。今天,我們來練習給長輩人寫信。二、出示訓練題三、思考作文要求1、寫給誰:可以是你...

  • 《歸去來兮辭》備課指導 教案教學設計

    清華大學附中韓軍[自讀導言]一,體會感悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界,能對作者的思想進行簡單辨析。二,朗讀並背誦全文,在朗讀與背誦中體悟作者情感,瞭解辭賦的特點。三,弄懂並積累“來、胡、奚、而、以、諫、樽、觴、眄...