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  • 《約分和通分》公開課上課計劃

    《約分和通分》公開課上課計劃

    《約分和通分》公開課上課計劃教學重點:最簡分數的概念.教學難點:約分的方法和正確的書寫格式.教學課型:新授課教具準備:課件教學過程:一,創設情景,溫故引新1,口答.[課件1]3/4=9/()=()/208/24=()/6=1/()50/125=()/25=...

  • 約分公開課教學設計

    約分公開課教學設計

    一、教學目標。1.知識目標:理解和掌握約分的含義和方法,掌握最簡分數的特徵。2.能力目標:很快找出分子和分母的公因數進行約分。3.情感目標:培養學生應用所學知識解決問題的能力,體驗數學的價值。二、教學重點、難點與關鍵。...

  • 《統計》公開課上課計劃和總複習策劃

    《統計》公開課上課計劃和總複習策劃

    教學目的:1.進一步體驗數據的收集、整理、描述和分析過程。2.認識統計表和條形統計圖,並能完成相應的圖表。3.能夠根據統計圖表中的數據,回答一些簡單的問題,並做出簡單的預測。教學重難點:認識統計表和條形統計圖,並能完成...

  • 《工程問題複習課》公開課上課計劃

    《工程問題複習課》公開課上課計劃

    教學目標:1、經歷工程問題的籠統化過程,進一步感知它的發生。2、複習鞏固工程問題的一般解決戰略。同時透過聯想熟悉的事件解決與此相類似的數學問題,進而進行類比數學思想的滲透。3、在基本解決簡單工程問題的基礎上進...

  • 《折線統計圖》公開課上課計劃和分析

    《折線統計圖》公開課上課計劃和分析

    《折線統計圖》公開課上課計劃和分析教學目標1.使同學在具體情境中認識簡單的折線統計圖,瞭解折線統計圖的結構,體會折線統計圖的特點,能運用簡單的折線統計圖描述數據。2.引導同學根據折線統計圖進行簡單的分析,體會統計與...

  • 初中數學分式公開課說課稿

    初中數學分式公開課說課稿

    說課是教學改革中涌現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,小編精心爲你整理了初中數學分式公開課說課稿,希望對你有所借鑑作用喲。尊敬的各位評委,你們好!今天我說課的課題是《分式...

  • 約分的教學課件

    約分的教學課件

    導語:約分的教學課件怎麼寫?以下是小編精心爲大家整理的有關約分的教學課件,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀。教學目標(一)理解並掌握最簡分數的概念。(二)理解並掌握約分的方法。(三)培養學生良好的書寫習慣和檢查習慣。...

  • 公開課約分教學設計範文

    公開課約分教學設計範文

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家...

  • 《分類》公開課教案

    《分類》公開課教案

    教學要求:1、引導同學觀察商場實物的擺放情況,初步感知分類的意義;透過操作學會分類的方法。2、透過分一分、看一看,培養同學的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3、培養同學合作交流的意識。4、讓同學體會到...

  • 《統計》公開課上課計劃

    《統計》公開課上課計劃

    《統計》公開課上課計劃【教學要求】1.理解衆數的含義,學會求一組數據的衆數,理解衆數在統計學上的意義。2.根據數據的具體情況,選擇適當的統計量表示數據的不同特徵。3.認識複式折線統計圖,瞭解其特點,能根據需要,選擇適當統...

  • 《約分和通分》試題精選

    《約分和通分》試題精選

    1.把下面的`分數約分成最簡分數。2.把下面每組中的兩個分數通分。3.先約分,再比較每組中兩個分數的大小。4.先通分,再比較每組中個分數的大小。5.把下列分數從大到小排列。6.有甲、乙、丙三個射擊運動員練習射擊,三人各...

  • 《大禹治水》公開課上課計劃

    《大禹治水》公開課上課計劃

    《大禹治水》公開課上課計劃教學要求;1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容,感受大禹制服洪水的頑強意志和獻身精神。教學準備:多媒體課件、生字卡片。教學過程:一、整體感知匯入新課1、複習生字,認讀生字卡...

  • 關於約分說課稿

    關於約分說課稿

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到說課稿來輔助教學,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。寫說課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的關於約分說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。約分說課稿...

  • 《認識分數》公開課教案

    《認識分數》公開課教案

    【課前活動,激發興趣】師:同學們喜不喜歡猜謎語?(生:喜歡)我們來猜一下數學謎語吧。第一個謎語:考試成果(打一個數學名詞)。生:分數。師:你真聰明。我們再看一個:再見了媽媽(猜一個數學名詞)。生1:畢業。師:跟媽媽再見,你就畢業了。(衆...

  • 《通分》公開課教學教案設計

    《通分》公開課教學教案設計

    教學目標1、結合具體情境理解通分的含義,探索並掌握通分的方法。2、探索分數大小比較的方法,結合具體情境,引導學生用分數描述有關現象。3、在發現中體驗成功,在練習應用中感受知識應用的價值。教學重點教學難點引導學生...

  • 約分公開課教學設計範文

    約分公開課教學設計範文

    在教學工作者開展教學活動前,時常需要準備好教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編整理的約分公開課教學設計範文,歡迎閱讀與收藏。約分公開課教學設計1教學...

  • 公開課一分鐘教案設計

    公開課一分鐘教案設計

    【教學目標】1、認識9個生字,會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道時間的寶貴,懂得嚴格要求自己,珍惜時間。【教學重難點】1、識字寫字。2、知道時間的寶貴,懂得嚴格要求自己,珍惜時間。【課前準備】課件...

  • 分數通分說課稿

    分數通分說課稿

    數學課程要面向全體學生,適應學生個性發展的需要,使得人人都能獲得良好的數學教育,不同的人在數學上都能得到不同的發展。下面我們來看看分數通分說課稿,歡迎閱讀借鑑。一、說教材本節課是人教版小學五年級下冊第四單元“...

  • 《總複習》公開課上課計劃

    《總複習》公開課上課計劃

    一.複習內容數學第四冊教材P119第1.2.題和P123練習二十四第1.2.題。二.複習目標透過複習,使同學熟練掌握用乘法口訣求商的方法,除法的意義,並能解決簡單的問題,加強多層次多樣化的練習。三.複習過程1.口算。(口算除數是2—...

  • 《一分鐘》公開課優秀教學設計

    《一分鐘》公開課優秀教學設計

    【設計依據】學生是學習活動的主體,自我感悟是學生心理特點發展的需要。教學中應注重學生的自我感悟,把學習的主動權還給學生,珍視學生的獨特感受、體驗和理解,拓寬、延伸學生的學習空間,使學生感受到閱讀的興趣,體會教學內...

  • 《通分》說課設計

    一.說課內容九年義務教育六年制小學數學教科書(人教版)第十冊第93――94頁例3例4,練習十八第1――4題。二.說教材1.教材分析通分是比較異分母分數大小。它是以分數的基本性質和求幾個數的最小公倍數爲基礎的,教材在講通分...

  • 《約分》五年級數學公開課說課稿

    《約分》五年級數學公開課說課稿

    作爲一名教學工作者,通常需要用到說課稿來輔助教學,說課稿是進行說課準備的文稿,有着至關重要的作用。說課稿應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家整理的《約分》五年級數學公開課說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。各位老師...

  • 約分的說課稿

    約分的說課稿

    一、教材分析此課是九年義務教育人教版五年級小學數學第十冊第84---85頁的約分。約分是在學習了公因數、最大公因數、互質數、分數的基本性質基礎上進行教學的,學好本節課內容爲學生學習分數的計算條下良好的基礎.二、...

  • 《認識分數》公開課上課計劃

    《認識分數》公開課上課計劃

    《認識分數》公開課上課計劃教學目標1.使同學結合具體的情境進一步認識分數,知道把一些物體看作一個整體,平均分成若干份,其中的一份就是這個整體的幾分之一。初步學會用幾分之一表示把一個整體平均分的結果,會透過實際操...

  • 《約分》說課稿

    《約分》說課稿

    在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到說課稿,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《約分》說課稿,歡迎大家分享。《約分》說課稿1《約分》是北師大版《義務...