博文谷

有關數學五年級上冊整理與複習教學反思的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 數學五年級上冊整理與複習教學反思

    數學五年級上冊整理與複習教學反思

    今天,我上了一節複習課,複習課一直是困擾我的課型,我也知道,複習對學生的重要,但他們在反覆做題中已對它厭倦了,爲了改變這一狀況,我決心把自動權交給學生,讓學生針對這一階段的'內容製作一張《數學手抄報》。《數學手抄報》...

  • 五年級數學整理與複習教案範文

    五年級數學整理與複習教案範文

    教學內容:教科書第53頁的第10-13題及思考題。教學目的:1.用分數的有關知識,熟練地解決求一個數是另一個數的幾分之幾的實際問題,2.能溝通知識之間的相互聯繫,提高解決問題的能力。教學過程:一、練習與應用1.第52頁第10題先做第...

  • 三角形練習整理與複習數學教學反思

    三角形練習整理與複習數學教學反思

    一、聽聽誰的說得好出示練習三的第二題。讀題。師:這是一道很有趣的題,大家先不要忙着舉手在心裏想想怎麼說,才能讓你的聽衆滿意呢?生1:第一題,因爲露出的一個角是鈍角,所以它是鈍角三角形。生2:老師我來補充,因爲在一個三角形...

  • 五年級上冊小數乘整數的教學反思

    五年級上冊小數乘整數的教學反思

    您現在正在閱讀的五年級上冊《小數乘整數》教學反思文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!五年級上冊《小數乘整數》教學反思本節課也是在整數乘以整數計算方法的基礎上,透過小組討論彙報,使學生明白計算...

  • 五年級數學下冊《總複習》教學反思

    五年級數學下冊《總複習》教學反思

    作爲一位優秀的老師,我們的工作之一就是教學,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的五年級數學下冊《總複習》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。五年級數...

  • 六年級數學第六單元整理與複習教學反思

    六年級數學第六單元整理與複習教學反思

    身爲一名人民老師,我們要在課堂教學中快速成長,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,教學反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的六年級數學第六單元整理與複習教學反思,希望能夠幫助到大家。六年級的小學數學教學...

  • 二年級數學《整理與複習》教案

    二年級數學《整理與複習》教案

    一、教學內容:P45~P47二、教學目標:1、透過教學,使學生對學過的知識進行回顧與整理,培養學生主動學習的精神。2、透過教學,使學生回顧在學習過程中體會和進步,增強學習數學的信心,培養學生自我評價的能力。3、透過練習,幫助學...

  • 第五單元整理與複習教學反思

    第五單元整理與複習教學反思

    身爲一名剛到崗的教師,課堂教學是重要的工作之一,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的第五單元整理與複習教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。這節課主要是對0到10這11個...

  • 五年級數學上冊《小數乘整數》教學設計與教學反思

    五年級數學上冊《小數乘整數》教學設計與教學反思

    篇一:五年級數學上冊《小數乘整數》教學設計一、教材分析小數乘整數是在學生學習了整數乘法、小數加減法的基礎上進行教學的,是小數乘法的起始課。在這之前學生已經掌握了小數點位置移動和積的變化規律等知識,這些都是學...

  • 三年級數學上冊8.3整理與複習練習題

    三年級數學上冊8.3整理與複習練習題

    1.填一填。(1)紅花有x朵,黃花的朵數是紅花的3倍,那麼黃花有()朵,黃花比紅花多()朵,紅花和黃花一共有()朵。(2)五(2)班共有女生a人,男生比女生的2倍少16人,男生有()人。(3)學校栽了6行松樹,平均每行y棵,學校一共栽了()棵松樹;...

  • 《圓整理與複習》的教學反思

    《圓整理與複習》的教學反思

    《圓整理與複習》的教學反思在知識整理環節,學生分小組進行整理,提出了自己獨到的見解,歸納出了分類整理的不同形式。有的小組採用了表格式;有的小組採用了花瓣式;有的採用了結構式,並把整個整理結果以平行四邊形的方式呈現...

  • 五年級數學《整理與複習一》教學設計

    五年級數學《整理與複習一》教學設計

    教學目標:能力目標:培養學生動手動腦能力,以及系統得整理知識的能力。知識目標:提高整數除以分數的計算速度,並能正確的計算,解決實際問題。情感目標:培養學生願意交流合作,喜歡數學的情操,感受數學來源於生活,體驗成功的歡樂。...

  • 整理與複習教學反思模板

    整理與複習教學反思模板

    對於整理與複習這一部分的教學效果你還滿意嗎?以下是小編收集的教學反思,僅供大家閱讀參考!整理與複習教學反思一第二單元的學習已至尾聲,這是本冊的一個教學重點,在整個小學數學教學中也佔有非常重要的地位。於是在單元...

  • 小學二年級數學下冊整理和複習教學反思

    小學二年級數學下冊整理和複習教學反思

    這節課是二年級下冊教科書第七單元的最後一個內容《整理和複習》。整個單元是萬以內的計算,有兩位數加、減兩位數的口算、有幾百幾十加減法的筆算及三位數加、減三位數的估算內容。我把這節課分爲三個部分進行復習,分別...

  • 《整理與複習》教學反思

    《整理與複習》教學反思

    《整理與複習》教學反思複習比新授更難把握,尤其是對低年級的學生來說,一味的練習計算,學生就會感到枯燥無味,甚至厭倦。那麼,在複習期間,老師如何再度激發學生的學習興趣,避免程式化地敘述算理和單純地進行操練?在本堂課的教...

  • 《整理複習》教學反思

    《整理複習》教學反思

    時間過得真快,六年級的孩子們馬上就要畢業了。爲了讓他們在這最後的兩節課裏畫上一個完美的句號,並對自己六年的學習做以回顧總結,我採取了以下教學活動:背唱歌曲。首先讓孩子們回顧以下這六年來印象最深刻的歌曲或樂曲,選...

  • 四年級數學上《三位數乘兩位數的整理與複習》的教學反思

    四年級數學上《三位數乘兩位數的整理與複習》的教學反思

    數學知識的複習整理過程,實際上就是學生在頭腦裏對已學過的相關內容(主要是所要整理的內容),按照自己的理解方式進行重新編碼,從而形成他們自己的數學認知結構的過程,這個過程應該是一個主動建構的過程。回顧整節課的教學,主...

  • 整理與複習教學反思

    整理與複習教學反思

    身爲一位到崗不久的教師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編爲大家整理的整理與複習教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。這節整理復...

  • 《多邊形的面積整理和複習》五年級上冊數學教學反思

    《多邊形的面積整理和複習》五年級上冊數學教學反思

    課前思考:這節課是在學生已經掌握了平行四邊、三角形、梯形的面積計算方法的基礎上進行教學的。透過整理和複習,使學生加深對公式的記憶,學會靈活運用公式,並在此基礎上學習和掌握一些數學思想方法,完善認知結構,拓寬知識面...

  • 《分數乘法》整理與複習教學反思

    《分數乘法》整理與複習教學反思

    《分數乘法》整理與複習教學反思這節整理複習課我對分數乘法知識進行一次梳理,給學生建立一個完整的分數乘法知識體系,鞏固對乘法知識的掌握和理解應用。1、講練結合,發揮學生主體地位本節課是一節複習練習課,內容學生都...

  • 五年級上學期數學第四單元整理和複習的教學反思

    五年級上學期數學第四單元整理和複習的教學反思

    透過對第四單元的整理和複習,發現學生存在不少問題。問題一:解方程透過對6道解方程的'練習,發現解方程的正確率不高。原因在於沒有學的一些方程就適當地進行一下考覈,及時發現問題及時補救。這段教學只注重了應用題如何...

  • 小學五年級數學整理與複習教案

    小學五年級數學整理與複習教案

    教學內容:小數乘、除法的意義和計算法則。課本第35頁的第1--6和練習九的第1--3。教學目標:透過複習使學生進一步理解小數四則計算的意義,牢固地掌握計算方法,並能正確地運用法則熟練地進行計算,提高計算的速度和準確度。教...

  • 五年級數學教案:整理與複習

    五年級數學教案:整理與複習

    五年級數學教案——整理與複習(一)教學內容:小數乘、除法的意義和計算法則。課本第35頁的第1--6和練習九的第1--3。教學目標:透過複習使學生進一步理解小數四則計算的意義,牢固地掌握計算方法,並能正確地運用法則熟練地進行...

  • 二年級數學上冊第二單元整理與複習

    二年級數學上冊第二單元整理與複習

    第十二課時整理與複習教學內容:課本p33教學目標:1、幫助學生進一步鞏固100以內數的加減法,提高計算的正確率。2、透過練習,培養學生提問題的意識和能力,以及解決實際問題的能力。3、培養學生分析、概括、和運用知識的`能力...

  • 數學四年級上冊《大數與湊整》教學反思

    數學四年級上冊《大數與湊整》教學反思

    反思整節課,既關注了學生的學習過程,體現了學生的自主探究,又使學生的情感、態度、價值觀等方面在交流評價過程中獲得了豐富的體驗,較好地體現了事先的教學設想。在教學中,我注重學生的.探究過程,不僅讓學生知道了什麼是準...