博文谷

有關語文《互相介紹》教學設計的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 語文《互相介紹》教學設計

    語文《互相介紹》教學設計

    語文《互相介紹》教學設計教材簡析《互相介紹》是一年級上冊首篇口語交際訓練篇目。教材突出語文學科的性質特點,緊密聯繫生活實際,讓學生學會互相介紹,從小培養合作精神和最基本的交際能力,爲學生自主、和諧、全面發展奠...

  • 語文《介紹商品》教學設計

    語文《介紹商品》教學設計

    語文《介紹商品》教學設計教材分析《介紹商品》是義務教育課程標準實驗教科書(北師大版)三年級上冊第七單元口語交際的內容。本單元以“集市和超市”爲主題,引導學生認識社會,瞭解經常發生在生活中的貿易行爲;同時增長一些...

  • 相互介紹和初次認識禮儀

    在商品經濟大發展的今天,各種類型的企業和各種所有制的產業,都要竭盡全力開拓國內某地場和國際某地場,經濟交往迅速增加,從而帶動了大批人口的流動,城鄉之間、沿海與內地之間、各某某某地之間、甚至國際間都有數量龐大的人...

  • 《介紹自己》教學設計

    《介紹自己》教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,編寫教學設計是必不可少的,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編爲大家收集的《介紹自己》教學設計,希望能夠幫助到大家。《介紹自己》教...

  • 小學語文《介紹小動物》教學設計

    小學語文《介紹小動物》教學設計

    教材簡析北京版第一冊教材練一練3的第一題是口語交際活動:聽錄音或聽別人模仿動物的叫聲,說說都是什麼動物。對這些小動物你還知道什麼?說一說。本次交際活動圍繞着介紹小動物,設計了聽動物的叫聲、說動物的樣子的活動。...

  • 《互相介紹》教學設計

    《互相介紹》教學設計

    作爲一名人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的《互相介紹》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋...

  • 《師生互相問好》教案設計之一

    《師生互相問好》教案設計之一

    《師生互相問好》教案設計之一第一課時第一部分師生互相問好,開始上課。師:敢積極發言嗎?生:敢。師:我現在要提課堂上的第一個問題。不管問題有多難,不管你會不會答,你都敢嘗試一下的,請舉手。(學生陸陸續續舉手)舉得不痛快。放...

  • 《功率》的教學設計介紹

    《功率》的教學設計介紹

    【教材分析】《普通高中物理課程標準》共同必修模組“物理2”中涉及本節的內容標準是“理解功率,關心生產和生活中常見機械功率的大小及其意義”。要求學生理解功率的概念,會進行功率的計算;會分析汽車發動機功率一定時...

  • 同學互評評語介紹

    同學互評評語介紹

    你是一個生活上樂於助人,善於團結,平易近人。和小編一起來看看下文關於同學互評評語介紹,歡迎借鑑!你穩重大方,爲人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的潛力和藝術,是同學和老師信任的班長;你熱愛學習,勤于思考,學習主動用心,一向處...

  • 《介紹商品》教學設計

    《介紹商品》教學設計

    《介紹商品》教學設計教材分析《介紹商品》是義務教育課程標準實驗教科書(北師大版)三年級上冊第七單元口語交際的內容。本單元以“集市和超市”爲主題,引導學生認識社會,瞭解經常發生在生活中的貿易行爲;同時增長一些生活...

  • 《自我介紹》教學設計

    《自我介紹》教學設計

    教學設想:國標本蘇教版一年級上冊練習1安排了入學新生首次接觸的口語交際訓練——《自我介紹》。學生名字是各不相同的,名字的來歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從“說”的角度能夠確保人人有話可說。同時,一年級...

  • 自我介紹教案教學設計

    自我介紹教案教學設計

    教學目標:1、能在口語交際的互動中,初步養成有禮貌地認真聽人講話的習慣。2、能從幾個方面有條理地向別人介紹自己。教學過程:一、新課匯入三、聽人介紹1、初聽錄音,整體感知A、提要求。B、放錄音。☆聽的要求:集中注意力...

  • 《原來是相互關聯的》教學設計方案

    《原來是相互關聯的》教學設計方案

    【教材分析】這節課是六年級上冊第四單元《生物的多樣性》中的第六課,本單元所關注的是物種的多樣性即生物種類的多種多樣,而本節課所關注的是什麼使這些生物多種多樣、與衆不同。對於生物的多樣性,學生更多地會關注生物...

  • 談語文的互動教學設計

    談語文的互動教學設計

    談語文的互動教學設計互動是當前課程改革中的常用語詞。“師生互動,共同發展”是新課程對課堂教學的定位,也是教師課堂教學新的價值取向。心理學認爲:教學是師生傳意互動的過程。不同的傳意互動方式,其效果不同。單向傳意...

  • 教學設計的理念介紹

    教學設計的理念介紹

    什麼是教學設計答:教學設計是指教師依據教育教學原理,教學藝術原理,爲了達到教學目標,根據學生認知結構,對教學過程、教學內容、教學組織形式、教學方法和需要使用的教學手段進行的策略。1、過程是一個系統,這一系統包括了...

  • 《互相幫助》教學設計

    《互相幫助》教學設計

    教學目標:1、初步培養觀察畫面的能力,並能用一二句話把事情說清楚,說明白。2、初步學會使用常用的禮貌用語:請、謝謝、不用謝、沒關係等。3、懂得小朋友之間應互相關心,互相幫助。課時安排:1課時教學過程:一、揭示課題,簡介題...

  • 計算詞語相關介紹

    計算詞語相關介紹

    計算有運算”和“考慮;謀慮”兩種含義。以下是小編收集的相關內容,歡迎檢視!基本釋義(1)[calculate;compute;count;determine;estimate;find;figure;number;reckon]∶覈算數目,根據已知量算出未知量;運算。計算光速。(2)[t...

  • 相互尊重主題教案設計

    相互尊重主題教案設計

    一、活動背景獨生子女家庭成爲了現在主要的家庭模式,孩子的任性、嬌氣、自私等問題行爲,正從家庭走向學校;學生主體意識的不斷提高,在言談舉止中,體現出的逐漸淡化了的尊師重道的自律,都令老師產生了“師者的地位何在”的困...

  • 讓孩子相互合作的教學設計

    讓孩子相互合作的教學設計

    活動背景:考慮到班級孩子的年齡特點,他們有了記錄的意識,但是還不是很會合作記錄,於是利用《牛牛找紅色》這個活動,我有意識地在記錄的環節鼓勵孩子們相互合作來記錄。情景描述:在引導孩子們觀察了記錄表後。我請孩子們自由...

  • 《介紹商品》語文教學設計範文

    《介紹商品》語文教學設計範文

    教材分析《介紹商品》是義務教育課程標準實驗教科書(北師大版)三年級上冊第七單元口語交際的內容。本單元以“集市和超市”爲主題,引導學生認識社會,瞭解經常發生在生活中的貿易行爲;同時增長一些生活經驗,培養學生獨立生活...

  • 《原來是相互關聯的》教學設計範文

    《原來是相互關聯的》教學設計範文

    【整體設計】“原來是相互關聯的”是義務教育小學科學教科版六年級上冊第四單元的第六課。這個單元的主題是“生物的多樣性”,對於生物的多樣性,學生們關注更多的是生物形態結構的多種多樣。因此,本課的教學重點是擴大學...

  • 互相幫助的教學設計範文

    互相幫助的教學設計範文

    教學目標:1、初步培養觀察畫面的能力,並能用一二句話把事情說清楚,說明白。2、初步學會使用常用的禮貌用語:請、謝謝、不用謝、沒關係等。3、懂得小朋友之間應互相關心,互相幫助。課時安排:1課時教學過程:一、揭示課題,簡介題...

  • 《磁極的相互作用》的教學設計

    《磁極的相互作用》的教學設計

    《磁極的相互作用》的教學設計【教學目標】科學概念1、磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極,用“S”表示;指北的磁極叫北極,用“N”表示。2、磁鐵的同極相互排斥,異極相互吸引。過程與方法有計劃地做實驗,分類整理實驗證...

  • 介紹客人相互認識的禮儀

    介紹客人相互認識的禮儀

    一、介紹客人的禮節聚會時經常會有互未謀面的客人。開席之前主人應該逐一介紹雙方相識,然後再入座。介紹時一般先介紹女士、長者和高貴者。介紹兩個地位不同的人認識時,應該先向地位較高的人士介紹地位較低的一方,其後再...

  • 《搭石》教學設計介紹

    《搭石》教學設計介紹

    【教學內容】人教版四年級上冊第六組元第21課搭石。【教材分析】每一個作家都有自己不同的寫作風格,課堂教學時應該把握好作者的風格,才能事半功倍地引領學生領略文字,提高他們的語文素養。正因爲《搭石》一文的作者劉章...