博文谷

有關讓古詩變得可愛些教學反思的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 讓古詩變得可愛些教學反思

    讓古詩變得可愛些教學反思

    教學片段:師:“萬里長征人未還”是什麼意思?生:走了一萬里長征,人都沒有回來。師:(笑)基本正確,很通俗。哪一個字是“回來”的意思生:還師:“長征”是什麼意思?生:長途征戰。師:遠行萬里去邊關征戰,爲什麼至今沒有返家呢?生:因爲有的戰...

  • 《古詩》教學反思

    《古詩》教學反思

    楊萬里的《宿新市徐公店》:“籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”詩人以清新活潑的語言,描繪了一幅春意盎然的村童撲蝶圖。在上課前,湊巧,崔老師上了這堂課,我聽後受益匪淺,及時修正了我的教學...

  • 《古詩二首》教學反思

    《古詩二首》教學反思

    1、描述本課兩首詩《房兵曹胡馬》和《馬詩》是寫馬詩的壓卷之作,雖都寫馬,但又各具氣象,特色鮮明。杜甫的《房兵曹胡馬》以雄健的筆力刻畫雄健之馬,表達了對朋友的期望,更表達了詩人積極進取、建功立業的抱負。李賀的`《馬...

  • 古詩赤壁教學反思

    古詩赤壁教學反思

    蘇軾的《赤壁賦》就是這樣一篇獨具特色的“以文爲賦“的上乘之作,它兼具南北朝駢賦和唐宋古文的雙重特點,文質兼美,情理並茂。下面要爲大家分享的就是古詩赤壁教學反思,希望你會喜歡!古詩赤壁教學反思一當我看到要講的是《...

  • 古詩《長相思》教學反思

    古詩《長相思》教學反思

    無論是身處學校還是步入社會,大家都聽說過或者使用過一些比較經典的古詩吧,古詩的格律限制較少。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎?下面是小編幫大家整理的古詩《長相思》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。古...

  • 古詩春曉教學反思

    古詩春曉教學反思

    在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,古詩按內容可分爲敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩(詠史詩)、詠物詩等。究竟什麼樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編整理的古詩春曉教學...

  • 古詩《江雪》教學反思

    古詩《江雪》教學反思

    在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧,古詩泛指中國古代詩歌。那麼什麼樣的古詩才更具感染力呢?下面是小編幫大家整理的古詩《江雪》教學反思,歡迎大家分享。一、匯入環節,我利用課間出示四幅精美...

  • 教學古詩春曉反思

    教學古詩春曉反思

    《春曉》是唐代詩人孟浩然隱居在鹿門山時所作,詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開聯想,描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景,小編與大家分享教學古詩春曉反思,歡迎參考!古詩的反思小語課本中編排的古詩,都配有圖畫,這對教者...

  • 古詩《古詩兩首》教學反思

    古詩《古詩兩首》教學反思

    《山行》與《楓橋夜泊》這兩首古詩學生早已能背誦,透過各種渠道也基本能理解古詩的意思。但古詩的教學除了理解詩句的意思之外,難點在於引發想象、激發學生情感。課堂上,我利用圖文結合的方法,使圖文對照了起來。先讓學生...

  • 古詩教學反思範文

    古詩教學反思範文

    古詩文是一個富有民族色彩的古典世界,是文學、藝術的中國特色;小而言之,古詩文是一個人精神的底子,是價值觀、人生觀的中國特色。下面給大家分享古詩教學反思,一起來看看吧!古詩教學反思1我國是一個詩的國度,同時又是一個非...

  • 古詩《元日》教學反思

    古詩《元日》教學反思

    作爲一位剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?下面是小編整理的古詩《元日》教學反思,歡迎閱讀與收藏。古詩《元日》教學反思篇1對於詩詞教學,...

  • 古詩《草》的教學反思

    古詩《草》的教學反思

    這首古詩是唐代大詩人白居易的一首膾炙人口的詠物詩。本詩讀時琅琅上口,思時情景交融,形象生動地表現了野草頑強的生命力。因爲學生基本會背這首詩,在此基礎上,我注重了學生的朗讀指導。採取教師範讀,畫出節奏,指名領讀等形...

  • 古詩元日教學反思

    古詩元日教學反思

    《元日》是北宋政治家王安石創作的一首七言絕句。這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象,抒發了作者革新政治的思想感情,充滿歡快及積極向上的奮發精神。下面是小編整理的關於古詩元日教學反思,歡迎閱讀參考...

  • 古詩山行教學反思

    古詩山行教學反思

    身爲一位優秀的老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的古詩山行教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。古詩山行教學反思篇1語文...

  • 古詩教學反思

    古詩教學反思

    無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用古詩吧,從格律上看,古詩可分爲古體詩和近體詩。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢?以下是小編幫大家整理的古詩教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。古詩教學反思1...

  • 古詩《清明》教學反思

    古詩《清明》教學反思

    身爲一名人民老師,課堂教學是重要的工作之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的古詩《清明》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。古詩《清明》教學反思1《清明...

  • 讓“排隊走路”變得更有趣一些教學反思

    讓“排隊走路”變得更有趣一些教學反思

    讓“排隊走路”變得更有趣一些時間過得真是飛快,似乎還沒從暑假恢復到工作狀態,便又將迎來寒假。儘管如此,其實今年的假期對我來說沒啥特別的感覺,暑假是非凡的忙碌,寒假又期待來的晚一些再晚一些,因爲寒假的到來,意味着我的...

  • 古詩《所見》教學反思

    古詩《所見》教學反思

    這首詩是清代詩人袁枚的作品,詩人向我們展示了一幅生動的牧童行歌捕蟬圖。畫面動靜結合,活潑有趣,抒發了詩人對鄉村田園風光的喜愛之情。上課時我首先從情境引入,透過看圖,讓學生領略生動的情趣。利用課題的`導向,引導學生...

  • 古詩兩首教學反思

    古詩兩首教學反思

    詩人陸游臨終作詩,不說別的家常話,而只說“不見九州同”之遺恨;對兒子沒有別的囑咐,卻只叮嚀他們在家祭時別忘了把“北定中原”的喜訊告訴他。這是何等深厚真摯的愛國情感啊!詩人杜甫聽到官軍收復河南河北,之所以那樣激動不...

  • 古詩《春日》教學反思

    古詩《春日》教學反思

    在這個一年中最美好的季節——春天,我帶着一份欣喜、一份期待、一份激動、一份……的心情,走進了美麗的石巖中心小學,和這裏三(4)班的孩子們一起學習朱熹寫的古詩《春日》。更讓我欣喜地是教研室的兩位領導和教學處陳主任,...

  • 古詩《畫》教學反思

    古詩《畫》教學反思

    低年級的古詩教學不同於高年級,重點是引導學生在識字的基礎上透過多種形式的讀,多層次地讀,再讀中感知、感悟,在讀中品味。教學中我是這樣安排的:1、初步感知,讀一讀揭示課題後,我出示畫面,放配樂朗讀錄音,爲學生創設情境,並結...

  • 《池上》古詩教學反思

    《池上》古詩教學反思

    身爲一位優秀的老師,課堂教學是我們的工作之一,透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的《池上》古詩教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《池上》...

  • 小池古詩教學反思

    小池古詩教學反思

    教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。下面是關於小池古詩教學反思的內容,歡迎閱讀!小池古詩教學反思1《小池》詩句內容簡潔,語言通俗淺易,用詞精準凝鍊。內容中...

  • 古詩《春曉》教學反思

    古詩《春曉》教學反思

    小語課本中編排的古詩,都配有圖畫,這對教者在執教職工過程中更好地引導學生“入詩境”、“悟詩情”是很有幫助的。在教學古詩《春曉》時,我採用了品詩、評畫、構畫三步教學進行教學,收到了較好效果。一、品詩。即引導學生...

  • 古詩《靜夜思》教學反思

    古詩《靜夜思》教學反思

    美國教育心理學家奧蘇伯爾在其所著《教育心理學》一書的扉頁上寫了這樣一句話:如果我不得不把全部的教育心理學還原爲一句話,我將會說,影響學習的唯一的、最重要的因素,是學生已經知道了什麼。這就是說,教師在面對一個班級...