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  • 角的比較與運算教學反思【五篇】

    角的比較與運算教學反思【五篇】

    身爲一位優秀的教師,教學是我們的任務之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,教學反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的角的比較與運算教學反思【五篇】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。角的比較與運算教學反思【五...

  • 《運算律》教案與教學反思

    《運算律》教案與教學反思

    教學內容:加法交換律和結合律教學目標:1、教學技能目標:使學生理解並掌握加法交換律和加法結合律,並能夠用字母來表示加法交換律和結合律。2、過程方法目標:使學生經歷探索加法交換律和結合律的過程,透過對熟悉的實際問題的...

  • 《角與直角》的教學反思

    《角與直角》的教學反思

    《角與直角》的教學反思角是圖形的一個基本元素,舊教材是四年級在認識了直線、射線的基礎上透過射線引入來認識角,強調了角的邊可以無限延長,而角度的大小不變。新教材二年級“角與直角”這堂課與老教材的安排截然不同,強...

  • 《運算定律與簡便計算》的教學反思

    《運算定律與簡便計算》的教學反思

    1、充分利用學生已有的感性認識,促進學習的遷移。對於小學生來說,運算定律的概括具有一定的抽象性。好在學生透過第一學段的學習,對加法和乘法的一些運算規律已經有所瞭解,這是搞好本單元教學的有利條件。在此基礎上,本單...

  • 一年級數學分類與比較教學反思

    一年級數學分類與比較教學反思

    作爲一名人民教師,我們要在教學中快速成長,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的一年級數學分類與比較教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。一...

  • 角的比較與計算數學課教學反思

    角的比較與計算數學課教學反思

    很高興能代表學校去參加區教育局組織的公開課比賽,經過一週的緊張備課、寫教案、製作課件、磨課、評課、不斷修改,終於把我們數學組的集體勞動成果展示出來。雖然過程很辛苦但是收穫卻很大,對於我來說,無論是對教材的處理...

  • 七年級數學上冊《角的比較》教學反思範文

    七年級數學上冊《角的比較》教學反思範文

    這一節課一開始就在創設的“動物園參觀”問題情境中,讓學生有目的地探索問題,自然的就把實際問題轉化爲數學問題;緊接着,透過類比的方法,自然得到角的比較方法。並透過問題串和練習,進行了分析。課後反思本節課,發現在分析的...

  • 《運算》教學反思

    《運算》教學反思

    身爲一位到崗不久的教師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編整理的《運算》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《運算》教學反...

  • 角與直角教學反思

    角與直角教學反思

    《角與直角》教學反思“新基礎教育”強調:教育必須以促進每一個學生的主動發展爲本。本着這一點,我在這節課儘量地讓學生透過動手操作、小組討論等方式,引發學生去思考,去體悟。從表面上看,《角與直角》是幾何課很容易讓學...

  • 初中數學《角的比較與運算》說課稿

    初中數學《角的比較與運算》說課稿

    各位老師,我今天說課的內容是角的比較與運算,我將從教材分析、教學方法、學情分析和教學環節設計四個方面進行說課,請老師們指正。一.教材分析1.教材的地位與作用本節課是人教版七年級(上冊)第四章第三節的內容。在此之...

  • 運算定律與簡便計算的教學反思

    運算定律與簡便計算的教學反思

    1、充分利用學生已有的感性認識,促進學習的遷移。對於小學生來說,運算定律的概括具有一定的抽象性。好在學生透過第一學段的學習,對加法和乘法的一些運算規律已經有所瞭解,這是搞好本單元教學的有利條件。在此基礎上,本單...

  • 《比較大小》教學反思

    《比較大小》教學反思

    身爲一位優秀的老師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《比較大小》教學反思,希望對大家有所幫助。《比較大小》教學反思1《線段的大小比較》...

  • 初一數學課件角的比較與運算

    初一數學課件角的比較與運算

    以下是爲您推薦的初一數學課件角的比較與運算下載內容,希望本篇文章對您學習有所幫助。角的比較與運算課件簡介:新課匯入這兩把摺扇中,哪一把形成的角度大?與摺扇的大小有關係嗎?教學目標知識與能力1.理解兩個角的和、...

  • 《分數大小的比較》教學片段與反思

    《分數大小的比較》教學片段與反思

    師:我們今天繼續學習分數大小的比較,請比較3/4和4/5的大小。你能用幾種不同的方法比較出這兩個分數的大小?學生嘗試練習。教師組織彙報:請同學們彙報比較的過程。生1:4/5大,因爲3/4=0.75而4/5=0.8。師:還有別的方法比較這兩...

  • 《角與直角》教學反思

    《角與直角》教學反思

    《角與直角》教學反思本節課從謎語入手,透過動手操作、觀察等活動,讓學生感受到角在我們的生活中,初步認識角,知道角的各部分名稱。透過學生用兩根鉛筆搭不同的圖形,引發學生認識的興趣。感知角的大小與角的兩邊叉開程度有...

  • 《運算定律與簡便計算》教學反思

    《運算定律與簡便計算》教學反思

    您現在正在閱讀的《運算定律與簡便計算》教學反思二文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!《運算定律與簡便計算》教學反思二人教版小學數學四年級下冊第三單元《運算定律與簡便計算》,教材安排的順序是加...

  • 七年級數學上冊《角的比較》教學反思

    七年級數學上冊《角的比較》教學反思

    這一節課一開始就在創設的“動物園參觀”問題情境中,讓學生有目的地探索問題,自然的就把實際問題轉化爲數學問題;緊接着,透過類比的方法,自然得到角的`比較方法。並透過問題串和練習,進行了分析。課後反思本節課,發現在分析...

  • 運算定律與簡便運算教學反思

    運算定律與簡便運算教學反思

    [建議]:1、“先學後教+當堂訓練”教學模式不能學形式。如果不看自己所教班級的實際情況,把整個“引導——學練——堂堂清”教學模式的形式的一切一切,照搬過來,可以說,您的收穫一定大不了,甚至會出現退步,可能要出現成語中“...

  • 《運算定律與簡便算法》教學反思

    《運算定律與簡便算法》教學反思

    《運算定律與簡便算法》教學反思小學階段的數學總複習,我本着每天覆習內容少而精的原則,把所要複習的內容理解透掌握好。本課我只設計了兩個環節,(1)複習運算定律,(2)運用運算定律進行簡便運算。在複習運算定律時,讓學生透過具...

  • 3.4.3角的比較與運算的教案

    3.4.3角的比較與運算的教案

    3.4.3角的比較與運算的教案1、理解方位角的意義,掌握方位角的判別與應用.2、透過現實情境,充分利用學生的生活經驗去體會方位角的意義.3、幫助學生體驗數學在生活中的用處,激發學生對數學的學習興趣.教學重點方位角的判...

  • 數學角的比較與運算教學反思

    數學角的比較與運算教學反思

    身爲一名到崗不久的老師,我們要有一流的教學能力,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的數學角的比較與運算教學反思,希望能夠幫助到大家。數學角的比較與運算...

  • 平角與周角教學反思

    平角與周角教學反思

    平角和周角是兩種特殊的角,學生理解起來比較抽象。下面是小編爲大家整理的平角與周角教學反思,歡迎閱讀。平角與周角教學反思一《平角和周角認識》一課的教學是建立在學生們對已有學過的角的組成及認識了鈍角、直角和銳...

  • 《運算律》的教案與反思

    《運算律》的教案與反思

    教學內容:加法交換律和結合律教學目標:1、教學技能目標:使學生理解並掌握加法交換律和加法結合律,並能夠用字母來表示加法交換律和結合律。2、過程方法目標:使學生經歷探索加法交換律和結合律的過程,透過對熟悉的實際問題的...

  • 《角的比較與運算》-初中數學-說課稿

    《角的比較與運算》-初中數學-說課稿

    作爲一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫說課稿,說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那要怎麼寫好說課稿呢?以下是小編精心整理的《角的比較與運算》-初中數學-說課稿,歡迎閱讀與收藏。尊敬的各位考官:上...

  • 小學《比較高與矮》的教案與反思

    小學《比較高與矮》的教案與反思

    設計背景因爲本班學生年齡都在四歲左右,注意力不夠集中,因此我採用貼絨教具進行教學,以增強學生的注意力同時也可以吸引學生,提高孩子的學習興趣。活動目標1、逐步培養孩子觀察、比較能力和思維的敏捷性。2、學習區分高矮...