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  • 武俠小說進教材之我見(網友來稿)

    武俠小說進教材之我見(網友來稿)

    常州市新橋中學姚流齊今年上半年,“武俠小說”即將進入高一語文新教材(讀本)一事,在網上很是熱鬧了一陣子;於今,開學已經一個多月了,使用人教版教材的各地高一新生,也早已拿到並開始使用新教材了。面對收有武俠小說的新教材(讀...

  • 東方之珠(說課稿)(網友來稿) 教案教學設計

    蝸牛一.說教材1997年7月1日,經歷了百年滄桑的香港迴歸祖國,香港的迴歸是祖國經濟強大,國力增強的表現。爲了紀念這個重大的歷史事件,激發學生的民族自豪感和熱愛祖國的感情,國標本蘇教版選編了這篇課文--《東方之珠》。這篇...

  • 燭之武退秦師(網友來稿) 教案教學設計

    燭之武退秦師(網友來稿) 教案教學設計

    小燕[學習重點]1、瞭解《左傳》這部編年體史書的概況。重點了解《左傳》作爲先秦歷史散文傑作的基本內容和語言特色。2、積累文言實詞、虛詞和特殊句式的知識,以培養閱讀淺易文言文的能力。[學習難點]1、掌握正確誦讀...

  • 中考作文複習之我見(網友來稿)

    中考作文複習之我見(網友來稿)

    山東省濱州市濱城區單寺中心校張智祥趙春霞張智祥:94年參加語文教學,至今已有十幾個春秋。所撰論文在市、區均有發表。2002年,高教自學考試獲本科學歷。歷年來所教學生成績優異。多次獲得優秀教師稱號。中考語文試卷,作文...

  • 小說教學之我見

    小說教學之我見

    (合肥八中)小說是一種敘事性的文學樣式,它以塑造人物形象爲中心,透過故事情節和環境的描寫,形象而廣泛地反映現實生活。人物、情節、環境被稱作小說的三要素。作者透過藝術虛構來反映生活。讀者在閱讀過程中,藉助形象思維...

  • 武俠小說讀後感

    武俠小說讀後感

    家中書櫃裏放着母親買來的全套的金庸的書,於是乎,從小我就看遍了那十四本飛雪連天射白鹿,笑書神俠倚碧鴛,然後再大一點,從書店裏買了幾本古龍的小說,對江湖更是心馳神往。武俠是每個男孩的夢,這一說法未免有點以偏概全,不過大...

  • 作文新視點-武俠小說(網友來稿)

    作文新視點-武俠小說(網友來稿)

    劉海輝前不久,語文課後,一位女同學向我走來,怯怯地問道:“老師,語文教材爲什麼不選一些武俠作品而大都是選一些離我們較遠甚至我們根本讀不懂的作品。”聽了此話,我先是一愣,隨後陷入了無盡的沉思之中……衆所周知,武俠小...

  • 新課標下農村初中語文教學之我見(網友來稿)

    新課標下農村初中語文教學之我見(網友來稿)

    四川省安嶽縣城北九義校李少雄新課標的推行,是對教師的一個最大的挑戰,首先是教師應有的知識觀的挑戰。如果教師是滿足於現有的狀態,而不隨着時代的步伐,那他一定會被時代所淘汰。我們的教師應充分意識到這一點。其次,教師...

  • 班主任工作之我見(網友來稿)

    樂山市井研縣高灘小學:胡建東摘要:班主任工作在學校教育中有舉足輕重的作用,班主任工作的好壞,直接關係到學生的健康成長,要做好班主任工作,就要建立民主、平等、和諧的師生關係,傾其所愛,全方位的關愛每一位學生。關鍵詞:民主...

  • 關於武俠小說論文

    關於武俠小說論文

    武俠小說曾一度被許多人視爲洪水猛獸,如今雖無這般情形但觀感在多數人心中還是難以改善。武俠小說只是娛樂小說、只是消遣小說、甚至不過只是庸俗小說。打打殺殺、快意恩仇,在這樣的江湖夢裏只有血腥沒有夢幻,就算有夢幻...

  • 梁羽生與武俠小說

    梁羽生與武俠小說

    自成一家創作武俠小說純屬無心插柳,當初絕沒有料到日後的繁花似錦。寫完《龍虎鬥京華》,梁羽生本想擱筆不寫。他喜歡的仍是文史隨筆,以爲這纔是真學問。沒想到讀者反應熱烈,報館不肯“放過”,他就這樣專心在武林經營起來。...

  • 課堂教學弊端之我見(網友來稿)

    課堂教學弊端之我見(網友來稿)

    太原外國語學校劉補明一、盲目使用電教手段毫無疑問,電教手段的使用,給課堂教學帶來了無限的生機及活力,語文課堂亦是。電教手段的使用,應成爲課堂教學的重要組成部分,如何用,用什麼,是課堂內容、教學設計以及學生的學情所決...

  • 武俠之我見

    《武俠之我見》是作者關於武俠的諸多見解,文章系統地介紹了金庸、梁羽生、古龍等武俠小說作者,並且用對照的方式進行逐一分析,見解精到,鞭辟入裏。武俠,武俠,武者以武行俠,仗義。古時,俠以武犯禁,所以武者是統治階級所最不喜歡...

  • 《燭之武退秦師》教案(網友來稿) 教案教學設計

    《燭之武退秦師》教案(網友來稿) 教案教學設計

    李亞教學目標:1、賞析人物形象,提高學生初步鑑賞文言文的能力。2、學習燭之武國難當頭,不計個人得失、顧全大局的優秀品質。教學重點:分析燭之武這一人物形象。教學方法:探究拓展法。教具:多媒體。課時安排:一課時。教學步驟...

  • 話說我們(網友來稿)

    ”餘鯤劉輝“我們”一詞在教材中出現的頻率之大,數量之多,是難以計數的。它實在是顯得太平凡,太普通了。然而,這一平凡、普通的“我們”在許多語言環境中,卻有着豐富的內涵,深刻的意義。化平凡爲神奇,成爲一個個激活學生思維...

  • 藺相如完璧歸趙之我見(網友來稿)

    藺相如完璧歸趙之我見(網友來稿)

    河北唐山一中吳國樑在《史記廉頗藺相如列傳》中,司馬遷認爲秦國是借易璧之機以“窺趙”,藺相如面折廷爭,折衝樽俎,挫敗了秦國從外交上“加勝於趙”的圖謀;王世貞在其《相如完璧歸趙論》則認爲“是時(秦)言取璧者情也,非欲以窺...

  • 說說杜甫(網友來稿)

    說說杜甫(網友來稿)

    張振起書卷多情似故人(4)杜甫,公元712年生於河南鞏縣瑤灣,公元717年,他6歲時,移居郾城。9歲時,他就臨摩虞世南的書法。杜甫的遠祖是東晉名將杜預,祖父叫杜審言。杜甫的父親叫杜閒,母親早逝。他的繼母是盧氏。杜甫有4個弟弟,分別...

  • 小學語文下冊教材分析(網友來稿)

    小學語文下冊教材分析(網友來稿)

    一、教材編排本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,着眼於全面提高學生的語文素養,培養創新精神和實踐能力,促進學生的全面發展。教科書繼續以專題組織單元,設計了八個專題,圍繞專題...

  • 語文教學菜說(網友來稿)

    語文教學菜說(網友來稿)

    江蘇省姜堰中學語文組周維軍關鍵詞:什麼菜點菜師生同吃語文教學可以比作有關菜的學問。一.語文是一盤什麼菜?衆所周知,語文學科包羅萬象,語文教師大多被輿論要求爲“十項全能”,而學生學起來也是古今中外,天馬行空。語文如果...

  • 構建中學語文新課堂之我見(網友來稿)

    構建中學語文新課堂之我見(網友來稿)

    巢湖市居巢區西峯中心學校吳傳火語文是一門應用最廣泛、使用最普遍、內容最豐富的學科,也是最接近生活、最具有情趣的學科,語文理應成爲學生最感興趣的學科。然而,深受應試教育的影響,中學語文教育教學一步步的將由充滿人...

  • 《將進酒》教學源止(網友來稿)

    《將進酒》教學源止(網友來稿)

    宋豔秋一、積澱酒入豪腸,七分釀成了月光/餘下的三分嘯成劍氣/繡口一吐就半個盛唐/從開元到天寶,從洛陽到咸陽/冠蓋滿途車騎的囂鬧/不及千年後你的一首/水晶絕句輕叩我額頭/當地一彈挑起的迴音……這是後人對你無盡的追...

  • 金庸武俠小說的魅力(教師講座稿)

    金庸武俠小說的魅力(教師講座稿)

    尹本站本文是本人爲高一學生讀書節所作的一次講座,稿子略作整理,粘貼如下:一、“俠”之魅力什麼是俠?《辭源》裏說:“舊時指打抱不平、見義勇爲的人”,即行俠仗義。1、俠之仁義俠之大者,爲國爲民,知其不可而爲之--郭靖,蕭峯郭...

  • 我的武俠之旅作文

    我的武俠之旅作文

    安靜的屋子裏,我正在練鋼筆字,一筆一畫都是那麼剛勁有力。筆忽上忽下,墨忽濃忽淡,透露出一種特別認真執着的氣勢。可不知爲什麼,我感覺自己的身體和四肢漸漸變得無力,若有若無,字也寫得歪歪扭扭起來。“怎麼回事?”我大聲喊叫...

  • 我談《閨塾》之鬧(網友來稿)

    夏藤《閨塾》一文近代有名爲“春香鬧學”,此文的閱讀突破點在於“鬧”字,此一鬧,人物性格,劇情衝突,思想內容一一顯露。現試簡述之,以求證於方家。“鬧”有:(一)春香十鬧。表現的性格特徵爲“活潑、直率、叛逆、勇敢”;反映的生...

  • 我這樣教《大道之行也》(網友來稿)

    四川鄰水合流中學季竹秀《大道之行也》是選自〈禮記〉裏的一篇新課文。它裏面反映的“大同思想”與我們現在正在構建的和偕社會的基本特徵很相似。在教學這篇課文前,發現這篇課文的思想很獨特:要麼學生很難懂得其中的思...