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  • 《輝煌的隋唐文化(一)》人教版教案

    《輝煌的隋唐文化(一)》人教版教案

    《輝煌的隋唐文化(一)》人教版教案七年級歷史下冊《輝煌的隋唐文化(一)》教案人教版一,教學目標:1、知識與能力目標:透過本課學習,使學生了解或掌握隋唐時期在科技和文學方面的主要成就,包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷...

  • 《最後的輝煌》教案

    《最後的輝煌》教案

    《最後的輝煌》教案體驗感悟式的字詞學習。師:同學們今天先做一個文字遊戲(出示小黑板)(1)讀一讀;專利延綿轉輾思忖愚昧遺囑死而無憾諾貝爾傳奇(2)說一說你知道的詞語意思;生:我知道了“思忖“的意思是思考,我是利用換詞法來理解...

  • 初一歷史《輝煌的隋唐文化》教學設計

    初一歷史《輝煌的隋唐文化》教學設計

    初一歷史《輝煌的隋唐文化》教學設計一、目標:1.掌握世界上古老的趙州橋、雕板印刷、唐詩人李白、杜甫、白居易。2.我們認識到唐文化是中國封建文化的高峯,激發我們的民族自尊心。學習重點:李春和趙州橋、雕版印刷術的發...

  • 《最後的輝煌》的教案

    《最後的輝煌》的教案

    《最後的輝煌》的教案一、學習目標1.認識本課生字,積累自己喜歡的詞語、句子。2.瞭解諾貝爾晚年的輝煌業績,受到諾貝爾熱愛科學、無私奉獻精神的薰陶。3.瞭解課文敘述的順序,在閱讀中培養學生自我求疑釋疑的能力,發表自己的...

  • 人教版七年級歷史下冊《輝煌的隋唐文化》教學反思

    人教版七年級歷史下冊《輝煌的隋唐文化》教學反思

    在講“詩歌的黃金時代”時,我提出問題“你知道的唐代詩人有哪些?”同學們興致很高,爭先恐後地回答:“李白,杜甫,白居易,王維……”,然後我又分別讓他們欣賞了三位重點詩人的圖片,介紹,並以競賽的形式進行背詩和畫中尋詩的活動...

  • 七年級歷史下冊《輝煌的隋唐文化》教學反思

    七年級歷史下冊《輝煌的隋唐文化》教學反思

    隋唐時期是中國的繁盛時代,國家的統一,經濟的繁榮促進了文化的高度發展,本課內容主要講述了隋唐的科技和詩歌成就,由於學生在小學曾學過趙州橋這篇課文以及唐詩等內容,所以這對建築藝術和詩歌部分有所瞭解,這就爲本課的學習...

  • 人教版七年級歷史下冊《第7課輝煌的隋唐文化》教學反思

    人教版七年級歷史下冊《第7課輝煌的隋唐文化》教學反思

    隋唐時期是中國的繁盛時代,國家的統一,經濟的繁榮促進了文化的高度發展,本課內容主要講述了隋唐的科技和詩歌成就,由於學生在小學曾學過趙州橋這篇課文以及唐詩等內容,所以這對建築藝術和詩歌部分有所瞭解,這就爲本課的學習...

  • 初一歷史輝煌的隋唐文化教案

    初一歷史輝煌的隋唐文化教案

    初一歷史輝煌的隋唐文化教案一、學習目標:1.掌握世界上古老的趙州橋、雕板印刷、唐詩人李白、杜甫、白居易。2.我們認識到唐文化是中國封建文化的高峯,激發我們的民族自尊心。學習重點:李春和趙州橋、雕版印刷術的發明、...

  • 美術的輝煌教案

    美術的輝煌教案

    第23課美術的輝煌教案(新人教版必修3)一、教材分析《本課教材主要介紹了19世紀以來在西方流行的主要美術流派:新古典主義美術、浪漫主義與現實主義美術、印象畫派、現代主義美術等。介紹了這些美術流派產生的社會背景...

  • 隋唐文化說課稿

    隋唐文化說課稿

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫說課稿,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。我們該怎麼去寫說課稿呢?以下是小編幫大家整理的隋唐文化說課稿,歡迎閱讀與收藏。一、說目標:1、說出趙州橋、含元...

  • 輝煌的隋唐文化同步測試題

    1.隋唐時期,著名的書法家____________、____________的楷書,講究形式,嚴格規範,自成一體,成爲千年楷模,書法正統。2.我國規模最大、藝術成就最高的石窟是()A.雲岡石窟B.龍門石窟C.莫高窟D.麥積山石窟3.下列書法作品中屬於柳...

  • 最後的輝煌教案設計

    最後的輝煌教案設計

    一、素質教育目標(一)知識教學點1.讀懂課文,弄清“最後的輝煌”指的是什麼。2.透過對課文內容的理解,體會描寫諾貝爾的兩件事之間的聯繫。3.有感情地朗讀課文。(二)能力訓練點l.繼續培養學生的自學能力及分析概括能力。2.培養學...

  • 人教版美術的輝煌教案

    人教版美術的輝煌教案

    【教學目標】1。知識與能力:(1)瞭解新古典主義美術、浪漫主義美術、現實主義美術、印象畫派、現代主義美術的代表人物及代表作品;(2)分析19世紀以來各美術流派產生的社會背景,總結各流派的基本特點。2。過程與方法:(1)透過列表...

  • 《最後的輝煌》備課教案

    《最後的輝煌》備課教案

    設計理念:這是一篇略讀課文,透過諾貝爾對親人、對祖國、對科學乃至對人類真摯的情感,凸顯了偉人的人格魅力,着重培養學生健全的人格、正確的價值觀。雖然文章語言平白樸實,故事情節簡單,但閱讀中我引導學生挖掘豐富的情感...

  • 輝煌燦爛的隋唐文化課後練習題

    輝煌燦爛的隋唐文化課後練習題

    【摘要】多做練習題和試卷,可以使學生了解各種類型的題目,在此爲您提供“七年級歷史第八課《輝煌燦爛的隋唐文化(二)》”,希望給您學習帶來幫助,使您學習更上一層樓!七年級歷史第八課《輝煌燦爛的隋唐文化(二)》(一)選擇...

  • 語文教案:最後的輝煌

    語文教案:最後的輝煌

    教案示例教學目標:1.認識本課7個生字;2.有感情地朗讀課文;3.讀懂課文,瞭解諾貝爾晚年的輝煌業績,受到諾貝爾熱愛科學、無私奉獻精神的薰陶感染;4.瞭解課文敘述的順序,對課文的內容發表自己的見解,語文教案-最後的輝煌。教學步驟:一...

  • 輝煌的隋唐文化的說課稿

    輝煌的隋唐文化的說課稿

    2.杜甫同學們比較熟悉杜甫的哪些詩作?(《三吏》、《三別》是杜詩中的不朽篇章)從杜甫的詩歌中我們可以體會有哪些特點?杜甫的詩歌或氣魄雄偉,或沉鬱悲愴,語言錘鍊凝重。爲什麼在杜甫的詩歌中表現出與李白詩歌風格特點的巨大...

  • 七年級上冊歷史《輝煌的隋唐文化》教案

    七年級上冊歷史《輝煌的隋唐文化》教案

    《輝煌的隋唐文化》主要是讓我們瞭解隋唐的基本歷史史實,下面是小編分享的七年級上冊歷史《輝煌的隋唐文化》教案,一起來看一下吧。一、教學目標(一)知識與能力透過本課學習,使學生了解或掌握隋唐時期在科技和文學方面...

  • 最後的輝煌教案

    最後的輝煌教案

    教學目標1、認識本課的生宇。2、有感情地朗讀課文。3、透過閱讀了解偉大的發明家諾貝爾對祖國、對人類作出的巨大貢獻,知道諾貝爾獎的來歷,激發學生熱愛科學的興趣。教學重點、難點諾貝爾做的兩件事及其之間的聯繫。教...

  • 論敦煌隋唐時期壁畫論文

    論敦煌隋唐時期壁畫論文

    論敦煌隋唐時期壁畫論文關鍵詞:敦煌壁畫隋唐時期摘要:隋代的壁畫改變了北魏所形成的秀骨清像,脫離了南北朝時期的質樸粗獷氣息,在豪放和清新之中創造了民族化的形象並開始走向世俗化,成爲向唐代富麗絢爛的藝術過渡的橋樑...

  • 初一歷史輝煌隋唐文化教學設計

    初一歷史輝煌隋唐文化教學設計

    作爲一名教學工作者,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編爲大家整理的初一歷史輝煌隋唐文化教學設計,希望能夠幫助到大家...

  • 《輝煌的隋唐文化(二)》 說課稿素材

    《輝煌的隋唐文化(二)》 說課稿素材

    一、教材分析1、本課在教材中的地位本節課介紹的是中國古代史----隋唐文化。中國地大物博,物產豐盈,在歷史上創造了一個又一個的隆盛時代,隋唐時期就是我國文化又一個高峯期。2、本章知識點包括:隋唐時期的書法、繪畫以及...

  • 隋唐文化教學設計

    隋唐文化教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整理的隋唐文化教...

  • 輝煌的隋唐文化練習題

    輝煌的隋唐文化練習題

    1.世界上現存最古老的一座石拱橋是隋朝工匠____________設計並主持建造的_________橋。2.下列說法中,正確的一項是()A.隋朝李春建造的趙州橋,是世界上現存最大的一座石拱橋B.唐都洛陽是當時世界上最大的城市C.唐朝是我...

  • 歷史《輝煌的隋唐文化》的教案

    歷史《輝煌的隋唐文化》的教案

    歷史《輝煌的隋唐文化》的教案【學習目標】1、掌握趙州橋的知識,瞭解唐都長安城的建築特點。2、掌握雕版印刷術的知識,瞭解唐朝醫學家孫思邈對醫學的貢獻。3、掌握唐朝著名詩人李白、杜甫、白居易的主要代表作及其作品...