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  • 《位置與方向》的數學教學反思

    《位置與方向》的數學教學反思

    身爲一名剛到崗的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的《位置與方向》的數學教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《位置與方...

  • 數學《位置與方向》的教學反思

    數學《位置與方向》的教學反思

    數學《位置與方向》的教學反思本節課教學時分爲兩大部分:第一部分在操場上進行實際生活中的辨別東南西北,第二部分在教室內進行學校示意圖的繪製。對於三年級的學生來說,東南西北方位概念的掌握還是比較抽象的,學生需要大...

  • 數學位置與方向教學反思範文

    數學位置與方向教學反思範文

    “位置與方向”一課的內容是比較抽象的,要求學生建立比較形象具體的方位感,瞭解道數學與生活的密切關係,體會到“學習活動是人類爲了生存與發展所進行的必要活動”,從中認識數學學習的價值,增強對數學的情感體驗。《課標》...

  • 《位置與方向》數學教學反思

    《位置與方向》數學教學反思

    《位置與方向》數學教學反思剛剛接觸到這一單元的內容時,感覺很抽象。因爲平時我自己就不太會辨別方向,給別人指方向也只知道說向左或者向右,向左拐、向右拐,但在新課程培訓中聽了一節示範課之後,我又感覺這一單元的內容很...

  • 小學數學《方向與位置》優秀教學反思

    小學數學《方向與位置》優秀教學反思

    在教學《方向與位置》時,我精心設計了幾個情境,其中別具匠新的應該屬“爲外國朋友畫學校地圖”的情境了。這樣的情境合情合理,較爲真實,容易激發學生的學習熱情。然而,由於我的疏忽大意,使這較爲真實的情境變的有點假,不客氣...

  • 位置與方向教學反思

    位置與方向教學反思

    位置與方向教學反思三年級數學《位置與方向》這一章看起來很簡單,讓學生認識八個方向(東、南、西、北、東北、東南、西北、西南),並且知道其中的一個方向,能夠判斷出其他七個方向。由於小學生空間觀念比較差,所以上課伊始,我...

  • 位置與方向數學教學反思

    位置與方向數學教學反思

    《位置與方向》這一單元要求學生建立比較形象具體的方位感,瞭解數學與生活的密切關係,體會到“數學就在我們的身邊”,從中認識數學學習的價值,增強對數學的情感體驗。本章內容與學生的知識基礎和生活經驗緊密相關,難點是要...

  • 數學《位置與方向》教學反思範文

    數學《位置與方向》教學反思範文

    剛剛接觸到這一單元的內容時,感覺很抽象。因爲平時我自己就不太會辨別方向,給別人指方向也只知道說向左或者向右,向左拐、向右拐,但在新課程培訓中聽了一節示範課之後,我又感覺這一單元的內容很有意思,不再那麼深奧。在查閱...

  • 教學反思位置與方向

    教學反思位置與方向

    這一單元要求學生建立比較形象具體的方位感,瞭解數學與生活的密切關係,體會到“學習活動是人類爲了生存與發展所進必要活動”,從中認識數學學習的價值,增強對數學的情感體驗。內容與學生的知識基礎和生活經驗緊密相關,難點...

  • 《位置與方向》教學反思

    《位置與方向》教學反思

    剛剛接觸到這一單元的內容時,感覺很抽象。因爲平時我自己就不太會辨別方向,給別人指方向也只知道說向左或者向右,向左拐、向右拐,但在新課程培訓中聽了一節示範課之後,我又感覺這一單元的內容很有意思,不再那麼深奧。在查閱...

  • 《位置與方向》的教學反思

    《位置與方向》的教學反思

    透過第一單元位置與方向的教學,我覺得要注意以下幾個方面。一、圖上方位與實際方位的.聯繫區別在引導學生認識實際方位的基礎上,要求每位學生以教室中的實物爲中心,畫一幅教室的平面圖,這樣既鞏固了實際方位,又引申出了圖...

  • 位置與方向數學教學反思範文

    位置與方向數學教學反思範文

    “位置與方向”一課的內容是比較抽象的,要求學生建立比較形象具體的方位感,瞭解道數學與生活的密切關係,體會到“學習活動是人類爲了生存與發展所進行的必要活動”,從中認識數學學習的價值,增強對數學的情感體驗。《課標》...

  • “位置與方向”的教學反思

    “位置與方向”的教學反思

    這一單元的內容,與學生的知識基礎和生活經驗緊密相關,是在學生已經具有了從方位角度認識事物的基礎學習的,“位置與方向”教學反思。因此,在教學時我充分關注學生已有的知識基礎和生活經驗,創設大量的活動情境,爲學生提供探...

  • 小學數學《位置與方向》教學反思範文

    小學數學《位置與方向》教學反思範文

    本節課的內容是在學生已經積累了一些確定位置的感性經驗,並透過第一學段的學習,學生已經知道了東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個方向描述物體的相對位置。在此基礎上,讓學生學習根據方向和距離兩個條件確定物...

  • 《位置與方向一》教學反思

    《位置與方向一》教學反思

    作爲一位到崗不久的教師,我們要有一流的課堂教學能力,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編整理的《位置與方向一》教學反思,歡迎閱讀與收藏。《位置與方向一》教學反思篇1本節課是在...

  • 《方向與位置》的教學反思

    《方向與位置》的教學反思

    位置與方向一課的內容是比較抽象的,要求學生建立比較形象具體的方位感,下面我們來看看《方向與位置》的教學反思,歡迎閱讀借鑑。《方向與位置》的教學反思1開學第一節課的內容是《方向與位置》。學生對認識方向有一定基...

  • 數學課《位置與方向》的教學反思

    數學課《位置與方向》的教學反思

    剛剛接觸到這一單元的內容時,感覺很抽象。因爲平時我自己就不太會辨別方向,給別人指方向也只知道說向左或者向右,向左拐、向右拐,但在新課程培訓中聽了一節示範課之後,我又感覺這一單元的內容很有意思,不再那麼深奧。在查閱...

  • 位置與方向的教學反思

    位置與方向的教學反思

    本週作爲開學的第一週,學生的狀態還不算很好,上課效率偏低,回答問題不夠積極,大部分學生還沉浸在寒假的餘溫裏,因此第一單元的內容我進行的比較慢,第一課在教學時主要是教學生能辨別東、南、西、北四個方向就行,在接下來的練...

  • 《位置與方向》數學教學反思範文

    《位置與方向》數學教學反思範文

    本節課的學習是學生在學習了東、南、西、北和東南、東北、西南、西北的8個方向的基礎上學習的,學生對於前面的學習掌握還可以,但是這節課主要在於怎麼確定位置,學生經過討論得出:第一種說法不是很準,第二種說得很麻煩,第三...

  • 數學《位置與方向》優秀教學反思

    數學《位置與方向》優秀教學反思

    身爲一位到崗不久的教師,我們的任務之一就是教學,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的數學《位置與方向》優秀教學反思,希望能夠幫助到大家。數學《位置與方...

  • 方向與位置教學反思

    方向與位置教學反思

    開學第一節課的內容是《方向與位置》。學生對認識方向有一定基礎,只有“用線段的長度表示距離”一項是新內容。但由於學生對方向感存在個體差異,有個別學生在辨認方向角度時,會出現錯誤;再加上新開學,學生會對以往知識有遺...

  • 《位置與方向》教學反思三數學教學反思

    《位置與方向》教學反思三數學教學反思

    本節課教學時分爲兩大部分:第一部分在操場上進行實際生活中的辨別東南西北,第二部分在教室內進行學校示意圖的繪製。對於三年級的學生來說,東南西北方位概念的掌握還是比較抽象的,學生需要大量的感性支援和豐富的表象積累...

  • 三年級數學《位置與方向》教學反思

    三年級數學《位置與方向》教學反思

    透過第一單元位置與方向的教學,我覺得要注意以下幾個方面。一、圖上方位與實際方位的聯繫區別在引導學生認識實際方位的基礎上,要求每位學生以教室中的實物爲中心,畫一幅教室的平面圖,這樣既鞏固了實際方位,又引申出了圖上...

  • 位置與方向的數學教學反思範文

    位置與方向的數學教學反思範文

    “位置與方向”一課的內容是比較抽象的,要求學生建立比較形象具體的方位感,瞭解道數學與生活的密切關係,體會到“學習活動是人類爲了生存與發展所進行的必要活動”,從中認識數學學習的價值,增強對數學的情感體驗。《課標》...

  • 《方向與位置》教學反思

    《方向與位置》教學反思

    作爲一名優秀的教師,我們要有一流的教學能力,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的《方向與位置》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《方向與位置》教學...