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  • 九年級語文上冊《我的叔叔于勒》教學設計

    九年級語文上冊《我的叔叔于勒》教學設計

    第一課時教學重點:理解小說表現的主題思想。教學難點:理解課文從多角度刻畫人物形象,運用對比展現人物內心世界的方法。教學方法:朗讀、討論教學準備:學生預習課文教學過程:一、介紹作者,創設情境,匯入新課莫泊桑(1850—1893)是...

  • 九年級語文《我的叔叔于勒》教學設計

    九年級語文《我的叔叔于勒》教學設計

    九年級語文《我的叔叔于勒》教學設計1寫在前面:我把前面的經驗放在這裏。它對這一課依然適用:第一,情節裏和細節裏,有作者真正要說的那個故事。從中,我們可以知道作者當時的心境、處境;而這,正是作者想要告訴我們、與我們交...

  • 我的叔叔于勒 教案(人教版九年級上冊)

    教學目的:知識目標:1、理解本文的主題思想。2、瞭解小說中刻畫人物性格時運用的主要方法。過程與方法:啓發式互動式情感態度價值觀:體會莫泊桑小說精妙的藝術構思,感受他的匠心獨運。教學重、難點:理解全文內容,理解主題思想...

  • 《我的叔叔于勒》教學設計(人教版九年級上冊)

    《我的叔叔于勒》教學設計(人教版九年級上冊)

    安徽省淮南市賀疃初級中學:楊秀彬教學目標:知識與技能:1、理解全文內容,理解主題思想。2.學習本文構思的巧妙及情節的曲折。過程與方法:1、學習透過人物語言、行動、神態、揭示人物心理活動,刻畫人物性格的寫作方法。2.初步培...

  • 《我的叔叔于勒》教案(人教版九年級上冊)

    設計者:尚颯教學目標:1、掌握小說故事情節,分析小說主題。2、透過圈點批註法和朗讀法學習透過人物語言、動作和神態來揭示人物心理、刻畫人物性格的方法。3、在經典閱讀中啓迪人生,引導學生在成長中堅守本心。教學重難點:...

  • 《我的叔叔于勒》 教案教學設計(人教版九年級下冊)

    一、教學目標(1)理解小說表現的主題思想。(2)體會人物語言的個性化,進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。二、教學重難點重點:理解作者從多方面刻畫人物形象,以展現人物內心世界的方法;運用對比手法成功刻畫人物性...

  • 人教版九年級上冊課文《我的叔叔于勒》教案設計

    人教版九年級上冊課文《我的叔叔于勒》教案設計

    學習目標:1、透過讀課文,概述文章主要故事情節。2、分角色朗讀課文,討論分析人物語言的個性化,進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。3、透過小組討論、交流,總結、歸納資本主義社會人與人之間的關係是赤裸裸的、冷...

  • 《我的叔叔于勒》教學設計 (蘇教版九年級上冊)

    教學目標1.掌握文中的生字、生詞的讀音和含義。2.梳理故事情節,概括大意。3.學習小說透過對人物語言、動作、心理描寫,塑造人物形象的方法。4.透過人物形象探討小說主題思想。5.認識金錢社會中人與人之間的冷酷關係,引導...

  • 我的叔叔于勒 教學設計(人教版九年級上冊)

    王賢溫嶺市溫大中學一、教學內容分析(簡要說明課題來源、學習內容、知識結構圖以及學習內容的重要性)《我的叔叔于勒》是九年級上冊第三單元的一篇課文,是法國作家莫泊桑的短篇小說,是外國文學作品中的名篇。莫泊桑的小說...

  • 我的叔叔于勒(人教版九年級教學設計)

    [教學目標]1、掌握小說故事情節,理解作者構思的巧妙。2、疏理文章中主要人物的變化,揭示小說主題。3、透過文章主題的挖掘,感受當時社會的道德和價值取向。[教學重、難點]重點:掌握故事情節,疏理文章中人物的變化。難點:結...

  • 九年級上冊課文《我的叔叔于勒》教案設計

    九年級上冊課文《我的叔叔于勒》教案設計

    教學目標:1、理解文章主題2、大致瞭解人物形象3、幫助學生樹立正確的金錢觀教學重點:理解文章主題教學難點幫助學生樹立正確的金錢觀教學方法:誦讀討論法教學步驟:一:匯入關於金錢,古人說:(幻燈)貧居鬧市無人問,富在深山有遠親...

  • 語文《我的叔叔于勒》教學設計

    語文《我的叔叔于勒》教學設計

    教學目標:1經過學習,讓學生學會用語言、動作、神態、心理等細節描寫,來展示人物形象2透過學習,能發現生活中存在的美醜,並用自己的語言展示這些現象。3透過文字學習,提高學生美學修養,提升美學品味教學重、難點:1把握人物形象...

  • 九年級上冊語文《我的叔叔于勒》教案

    九年級上冊語文《我的叔叔于勒》教案

    作爲一位優秀的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家整理的九年級上冊語文《我的叔叔于勒》教案,歡迎大家分享。地位和作用《我的叔叔于勒...

  • 《我的叔叔于勒》教學設計

    《我的叔叔于勒》教學設計

    知識目標:1、理清故事情節;2、品味語言,把握人物性格。能力目標:理解人物的性格和小說的主題;談出自己的新見解來。教育目標:教學生正確對待金錢,體味人性的重要。重點難點:1、理解人物性格。2、小說主題思想的深入理解。策略...

  • 《我的叔叔于勒》 教案教學設計(人教版九年級上冊)

    教學目標一、知識目標1、理解全文內容,理解主題思想。2.瞭解小說中刻畫人物性格時運用的主要方法。3.學習本文構思的巧妙及情節的曲折。二、能力訓練方法目標1.培養學生創造性思維能力和口頭表達能力。2.學習透過人物語言...

  • 《我的叔叔于勒》導學案(蘇教版九年級上冊)

    一、要點概述《我的叔叔于勒》這篇小說以“我”若瑟夫的視角觀察和描寫菲利普夫婦。集中描寫了菲利普夫婦一切以金錢爲轉移的善變特點,真實地反映了在資本主義社會裏,金錢主宰了人的心靈和生活。二、知識引領1、簡介作...

  • 我的叔叔于勒 教案教學設計(人教版九年級上冊)

    《我的叔叔于勒》教案設計小莊一中孫俊鳳教學目的:一、以“資本主義社會人與人的關係是赤裸裸的金錢關係”爲指導,理解小說的主題思想。二、學習本文透過人物語言、行動揭示人物心理,刻畫人物性格的寫作方法。三、領會巧...

  • 《我的叔叔于勒》教案 (人教版九年級上冊)

    一,教學目標(一)知識目標1.理解積累文章的字音字詞2.研討本文的主人公是誰3.理解全文的內容,理解主題思想(二)能力目標1.把握小說情節構思,培養學生創造向思維2.培養學生鑑賞小說的能力(三)德育目標讓學生認識資本主義社會人與...

  • 我的叔叔于勒-教學設計

    我的叔叔于勒-教學設計

    一、素質教育目標(一)知識教學點了解小說中刻畫人物性時運用的主要方法,《我的叔叔于勒》教學設計。(二)能力訓練點1.繪行寫神,深入細緻的揭示人物內心世界,對人物作個性刻畫的寫法;2.培養學生創造性思維能力和口頭表達能力。...

  • 我的叔叔于勒 教學設計

    我的叔叔于勒 教學設計

    【教學目標】1.掌握辨析小說主要人物的方法。2.學習剖析人物的方法。3.理解小說表現的主題。【教學重難點】1.人物剖析。2.主題把握。3.理解各種角色在小說中的作用。【課時安排】一課時【教學流程】一、匯入莫泊桑是法國著...

  • 語文《我的叔叔于勒》教學設計 (人教版九年級上冊)

    語文《我的叔叔于勒》教學設計--以“三學五環”教學模式爲據我是白水縣雲臺鄉中的一名語文教師,在學校改革的四年中,我校形成了自己的教學模式“三學五環”,“三學”即自學、互學、練學;“五環”指的是明確目標、預習反饋...

  • 我的叔叔于勒教學設計

    我的叔叔于勒教學設計

    【導語】《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑創作的短篇小說。下面是關於我的叔叔于勒教學設計的內容,歡迎閱讀!教學目標:知識與技能:1、理解全文內容,理解主題思想。2、學習本文構思的巧妙及情節的曲折。過程與方法:1、學習...

  • 九年級上冊《我的叔叔于勒》教學設計範文

    九年級上冊《我的叔叔于勒》教學設計範文

    在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編爲大家整理的九年級上冊《我的叔叔于勒》教學設計範文,歡迎閱讀,希望大家能夠...

  • 《我的叔叔于勒》設計教學

    《我的叔叔于勒》設計教學

    《我的叔叔于勒》設計教學教學目的深刻理解小說的主題思想,《我的叔叔于勒》教學設計4。學習透過人物語言、行動、表情、揭示人物心理活動,刻畫人物性格的寫作方法。學習巧妙的構思,曲折的情節。教學設想一、作者莫泊桑...

  • 九年級語文上冊《我的叔叔于勒》教學反思

    九年級語文上冊《我的叔叔于勒》教學反思

    這是法國作家莫泊桑的一名小說,在教授中我是這樣做的:1備課既是備教材又是備學生“學生學習的積極性是否高漲,關鍵在於老師怎麼調動?關鍵在老師,不在學生。只要老師引導到位,學生是聰明的,他會和你積極配合的。恰到好處的`...