有關鹿與人五年級作文的精選知識

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陽光下,鹿與人五年級作文

“咔嚓，咔嚓”茂密森林中，傳來一陣腳步聲。一個頭戴鴨舌帽的人影正緩緩向一條小溪踏步而來，那腳步聲由遠而近，由遠而近……“呸！什麼原始森林，還長白山呢，連只鳥兒都沒有，還讓不讓俺有口飯吃啊！”那人向地上吐了吐口水，罵罵咧咧...
老人與路五年級作文

昏暗的燈光下，是條曲折幽靜的小路。很多年前，小路還很熱鬧，它連通了兩條十分繁華的街道，每天都有不同的人從這裏穿行。這條路是衛生管理死角，有關部門並沒有安排人力管理這裏的衛生，過路的人都習慣性地在這裏留下一些垃圾。...
鹿與獅子四年級作文

一天，一隻鹿非常口渴，連忙跑到泉水邊去。他喝着甘甜的泉水，望着水裏的自己的影子，看見自己修長的而美麗的雙角，得意洋洋。他一轉身，又看到了自己細小的腿，開始鬱鬱不樂起來，心想：“我的這雙小腿真丟我的臉啊！”正當他想的入神的...
地球與人類五年級作文

一天，宇宙爺爺展開了一場舞會，邀請所有行星來參加。到了舞會舉行的時候，各種各樣的行星都來了。你看，木星穿着翠綠的衣裙，土星穿着金色的紗裙，水星穿着一身蔚藍的禮服來了可是大家還沒看見地球媽媽來，要知道，當時的地球媽媽可...
人與車五年級作文

每天上學放學，我都會經過一個車流量較大的十字路口。東來西往的車子匆匆地來，又匆匆地走，留下一縷青煙和飛馳過後掀起的微風。看着這些，我經常會傻傻地想：這車和人是多麼的相似啊！和車一樣，我們一直奔波在人生旅途上，我們的價...
路與人五年級作文500字

路，在常人眼中，再平凡不過了。在他們眼中，路，不過是用於通人通車的工具，殊不知路，有着部分人所沒有的品質。路的“直”。在生活中，大部分的路都是直的，尤其是高速公路，很少有彎。它遇河架橋，遇山鑿洞，遇迫直衝。路是人造的，可人呢...
人與動物五年級學生作文

花花，我的最愛外婆家有一隻小狗，是從奶奶家抱回來的。剛抱回來時，我們把稻草揉軟了鋪在紙箱裏，小心翼翼地把小狗抱進去，就算是它的“家”了。我仔細地打量着這隻小狗，呵！長得真漂亮：它個子小小的，但是渾身肉嘟嘟的。淺褐色的皮...
長鹿農莊遊玩記五年級作文

今天，我們學校組織我們帶順德長鹿農莊遊玩。上車了，我懷着滿懷的好心情，來到了順德長鹿農莊。首先，老師帶我們到集中點，叫我們中午10點鐘集中吃飯，然後我們就自由活動。我和同學陳政宇來到鬼船“歌德號”，我們走上船，只見那個...
三年級語練習題——獅子與鹿

一、積累詞語(把課文中的詞再寫十個)。叢林漂亮口渴池塘倒映影子擺動精美波紋離開灌木喘氣____________________________________________________________________________________________________________________...
小鹿與小馬三年級作文

有一天，小馬碰見了好朋友小鹿，小鹿問：“聽說你現在跑的很快，是不是攻無不克，戰無不勝啊？”“沒有達到。”小馬說。“敢不敢跟我比試比試啊？”小鹿問。“敢！”小馬毫不猶豫的'說。比賽開始了，小鹿似疾風，小馬如閃電。它們不分上...
暢遊雅鹿山五年級優秀作文

星期六下午，我懷着無比激動的心情，去雅鹿山遊玩。我們首先來到了瑞雲觀。“啊！”大家驚訝地叫了一聲，那是因爲看到了一條由無數級臺階堆砌而成的山路。爬這條山路好像是比登天還難的事情，同學們都犯了難。這時老師鼓勵我們...
我的偶像鹿晗小學五年級寫人作文範文

呦呦鹿鳴，食野之苹。我的偶像如同《詩經》裏清晨的小鹿，鹿晗。說到鹿晗，我想大家並不陌生。微博內地明星勢力榜連續不知多少回的第一名，有三項吉尼斯世界紀錄，幾千萬的粉絲，亞洲全能藝人……但我卻不願意看到星光璀璨的他被...
小鹿與小馬小學三年級優秀作文

有一天，小馬碰見了好朋友小鹿，小鹿問：“聽說你現在跑的很快，是不是攻無不克，戰無不勝啊？”“沒有達到。”小馬說。“敢不敢跟我比試比試啊？”小鹿問。“敢！”小馬毫不猶豫的說。比賽開始了，小鹿似疾風，小馬如閃電。它們不分上下...
長鹿農莊一日遊五年級作文

今天，我和姐姐，媽媽一起去長鹿農莊玩了一天。我們是坐輕軌過去的，只用半個小時就到了順德，再坐了的士幾分鐘就到了農莊。三個人的票一共是一百五十元。我們計劃總費用在四百元以內。我們玩的第一個項目是滑翔機，第二個項目...
六年級童話寓言作文：蝸牛與鹿

森林裏一派的春意盎然，繁綠的草，密密層層的樹木，配以鳥語花香，使得森林裏到處都是生機勃勃的影子。一隻成年的鹿頂着頭上大叢樹枯枝般的犄角，趾高氣昂地漫步在森林之中。它之所以表現得如此天不怕地不怕，不僅僅因爲頭上使敵...
小鹿捐愛心-五年級-記敘文

相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是佔有重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物爲主，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。那麼大家知道優秀的記敘文是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理...
人與小鳥五年級作文

放學了，小明哼着歌，大步往家走去，這時，小明看見一隻小鳥在地上一蹦一蹦的，但卻怎麼也飛不起來。小明仔細一瞧，這是一隻披着紅藍相間的羽毛上還襯托着白色的斑點的小鳥，原來小鳥的腿受傷了，小明一把逮住它，小心翼翼的捧在手心，情...
小兔與一隻小鹿的約定五年級作文

從前，有一隻帶領這一支三四十隻鹿的首領在過雪山的時候被放羊的牧民看到了，就把它給抓了，要把它給他的.孩子吃就把它捆在羊圈裏，這是有隻兔子進來，鹿對兔子說救救我吧！小兔我爲什麼要救你呢？救我吧，我會報答你的，我不要你的報...
小苗與仙人球五年級作文

從前，有一個仙人球和一株小苗。它們很幸運地長在一個花盆裏。可仙人球卻排擠小苗，它說：“喂！你是誰啊？敢在我的地盤上生活。”小苗弱弱地說：“大哥，你借我一點點位置吧！放心，我不會佔你太多地方的。”聽到小苗說這句話，仙人球的...
人與精靈五年級作文

“玲玲，起牀了，上學快遲到了。唉呀，都是五年級的學生了還要媽媽叫起牀的。”玲玲一起來，呀，不得了，她在牀邊看了一個跟自己長得一模一樣的小精靈。沒一會兒，這精靈也醒過來了。小精靈對玲玲說：“我叫青青，來自白精靈國，我和你的...
與人相處五年級作文

要記住每一個對你好的人，因爲他們本可以不這麼做。——題記人生中，我們會與各種各樣的人相處，從相處中學習如何做人。“颯颯颯”，偶然回首，仿若望見了兒時情景，迎來的，是一片白雪皚皚……五六歲時，我不小心摔破奶杯，嚇得愣愣地...
奈良的鹿小學五年級作文

去年暑假我和爸爸媽媽到日本旅行，這是我第二次來日本這個國家遊玩了。第一次的時候我只有5歲，我幾乎沒有太多記憶，這一次算是我真真正正來體會感受日本的風土人情。日本除了迪士尼以外，我最喜歡的就是奈良的小鹿了。到日...
《花與人》五年級優秀作文

今天早上，我迷迷糊糊從牀上爬起來，我看了看窗外，哇!真是“春色滿園關不住，幾隻茶花出牆來。”我走到樓下。茶花都競相開放，鮮紅的花兒中鑲嵌着一點金黃色。花瓣頭是紅的似火，要是遠看，可真像一團熊熊燃燒的火焰。花瓣中間，是...
長頸鹿五年級作文

我家裏有一個長頸鹿玩偶，脖子不是十分長，但是頭卻是驚人的大，比長頸鹿的身子還要大個三分。這個長頸鹿玩偶對我來說的意義非同一般，它在我眼中已經不是普通的一個玩偶了。那是兩個月前的.一天。我和姐姐去超市裏逛超市，幫...
老人與碗五年級作文

那是一個炎熱的酷暑，水泥路面被烈日烤的吱吱作響，街上偶爾有推着自行車叫賣冷飲的小販和三三兩兩在樹蔭下搖着蒲扇納涼的老人，這個夏天真熱。午飯時刻，媽媽帶我到馬路對面的飯店吃飯，剛到飯店門口，我發現一位衣衫襤褸的老人...