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  • 荊軻刺秦王讀後感範文450字(精選5篇)

    細細品味一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編整理的荊軻刺秦王讀後感範文450字(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。荊軻刺秦王讀後感450字1“風蕭蕭兮易...

  • 學生讀《荊軻刺秦王》有感500字

    學生讀《荊軻刺秦王》有感500字

    風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還,這是荊軻在告別時所吟唱的詩句。荊軻來到秦國後,秦王在咸陽宮召見了他。荊軻在獻燕督亢地圖時,圖窮匕見,但最終行刺失敗,被秦王侍衛所殺。下面小編爲大家帶來了讀《荊軻刺秦王》有感範文,歡...

  • 荊軻刺秦王原文加翻譯

    大家聽說過關於荊軻刺秦王的故事嗎?那麼相關的文章是怎樣的呢?下面是小編分享給大家的荊軻刺秦王原文加翻譯,歡迎閱讀。荊軻刺秦王兩漢:劉向編秦將王翦破趙,虜趙王,盡收其地,進兵北略地,至燕南界。太子丹恐懼,乃請荊卿曰:“秦兵...

  • 《荊軻刺秦王》導學案(二) (人教版高一必修一)

    高一語文編寫人:費濤濤【學習目標】:1.分析課文第三、四部分,積累重點字詞,翻譯重點文句。2.學習課文透過人物的語言、行動、表情、神態,在尖銳複雜的矛盾衝突中表現人物性格的寫作手法。3.理解思想內容,學習用歷史唯物主義...

  • 《荊軻刺秦王》的教案

    【教學目標】1、掌握文言文基本語法現象,疏通課文內容,理清敘事脈絡,對先秦古文簡樸的敘事風格有初步體會。2、感受荊軻勇於反抗暴秦、慷慨悲壯的人物形象;體會其一諾千金、蹈死不顧、義薄雲天的性格,學會辯證地看待歷史...

  • 荊軻刺秦王讀後感精選範文

    荊軻刺秦王讀後感精選範文

    當品讀完一部作品後,你有什麼領悟呢?是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編爲大家整理的荊軻刺秦王讀後感精選範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。...

  • 《荊軻刺秦王》同步練習題

    一、基礎知識1.下列注音有錯誤的一項是()A.期年(jī)忤視(wū)提秦王(tí)謁見(yè)B.苑囿(yòu)戮沒(lù)揕擊(zhèn)唱和(hè)C.俟機(sì)目眩(xuàn)驚愕(è)中庶子(shù)D.箕踞(jíjù)被八創(chuānɡ)貽笑大方(yí)答案:A2.對下列句子中詞語的解...

  • 《荊軻刺秦王》的原文及翻譯

    原文秦將王翦破趙,虜趙王,盡收其地,進兵北略地,至燕南界。太子丹恐懼,乃請荊卿曰:“秦兵旦暮渡易水,則雖欲長侍足下,豈可得哉?”荊卿曰:“微太子言,臣願得謁之。今行而無信,則秦未可親也。夫今樊將軍,秦王購之金千斤,邑萬家。誠能得...

  • 荊軻刺秦王的故事發生在哪裏

    荊軻刺秦王的故事發生在哪裏

    《荊軻刺秦王》全文分爲十八段,在第一段中交代了這個故事的背景即秦國佔領趙國大部分國土並且到達燕國南部的邊界,第二段中設定了“樊將軍首”的懸念並且在第三段中“荊軻私見樊於期”推動故事的發展,在第九段“易水送別...

  • 《荊軻刺秦王》古今異義詞語彙總

    【信】古義:信物,如:今行而無信,則秦未可親也今義:書信【涕】古義:眼淚;如:樊將軍仰天太息流涕今義:鼻涕)【幣】古義:禮品;如:持千金之資幣物今義:貨幣)【窮困】古義:走投無路,陷入困境;如:樊將軍以窮困來歸丹今義:貧窮,生活貧窮,經濟困難【...

  • 《荊軻刺秦王》中學語文說課稿

    一.說教材(一).教材所處的地位及作用《荊軻刺秦王》是戰國策的名篇。在“新課標”課程理念的指導下被選入人教版教材必修1第二單元。透過荊軻刺秦王的過程,抒發了對荊軻的讚美。認識荊軻那種捨生忘死、扶弱濟困、反抗...

  • 荊軻刺秦王(教學設計)(人教版高一必修) 教案教學設計

    三維目標知識與技能:複習文學常識《戰國策》,運用歷史唯物主義的觀點,正確評價荊軻刺秦王的行爲。能力培養:掌握文言常用實詞,通假字,古今異義詞。情感、態度與價值觀:學習課文透過人物的語言、行動、表情和神態描寫,在尖銳復...

  • 荊軻刺秦王教案(人教版高一必修教學案例)

    荊軻刺秦王【目的要求】一、理解思想內容,學習用歷史唯物主義的觀點正確評價歷史人物和歷史事件。二、結合課文學習,進一步掌握常見的文言實詞、虛詞和句式,培養文言標點和翻譯的能力。三、體會課文的寫作特色,提高鑑別欣...

  • 人教版高一必修《荊軻刺秦王》教案

    人教版高一必修《荊軻刺秦王》教案

    《荊軻刺秦王》是從《戰國策燕策三》中節選的.作者成功地塑造了荊軻的形象.本內容由小編跟大家分享《荊軻刺秦王》教案,歡迎大家學習與借鑑!【教學目標】1、積累文中的文言詞句並進行歸類整理。2、分析鑑賞荊軻形象。...

  • 《荊軻刺秦王》

    《荊軻刺秦王》1教學目標1、學習從文字細節入手分析人物形象的方法,養成給課文做批註的習慣。2、分析荊軻行動失敗的原因,評價荊軻刺秦這一行爲。3、分析易水送別和廷刺秦王兩個場景,學習場面描寫的方法。教學重點分析、...

  • 荊軻刺秦王文言文閱讀題及答案

    荊軻刺秦王文言文閱讀題及答案

    荊軻刺秦王(節選)荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進。至陛下,秦武陽色變振恐,羣臣怪之,荊軻顧笑武陽,前爲謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,願大王少假借之,使畢使於前。”秦王謂軻曰:“起,取武陽所持圖!”軻既取圖奉之...

  • 《荊軻刺秦王》原文翻譯及賞析

    荊軻刺秦王秦將王翦破趙,虜趙王,盡收其地,進兵北略地,至燕南界。太子丹恐懼,乃請荊卿曰:“秦兵旦暮渡易水,則雖欲長侍足下,豈可得哉?”荊卿曰:“微太子言,臣願得謁之,今行而無信,則秦未可親也。夫今樊將軍,秦王購之金千斤,邑萬家。誠...

  • 荊軻刺秦王 學案第1課時 (人教版高一必修一)

    主備人王宜審覈人審批人編號執教人時間班級高一1-10學生姓名課題荊軻刺秦王2課時批註欄學習目標掌握3~9自然段出現的重要實詞、虛詞等文言語法現象.背誦第9自然段(易水訣別一段)。重難點掌握3~9自然段出現的重要實詞、虛...

  • 《荊軻刺秦王》教案(人教版高一必修教案設計)

    課題作者荊軻刺秦王(《戰國策》)教學目標1、理解思想內容,學習用歷史唯物主義的觀點正確評價歷史人物和歷史事件。2、體會課文的寫作特色,提高鑑別欣賞能力。學習課文透過人物的語言、行動、表情、神態,在尖銳複雜的矛盾衝...

  • 荊軻刺秦王讀書筆記

    看完一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢?以下是小編爲大家收集的荊軻刺秦王讀書筆記,希望對大家有所幫助。荊軻刺秦王讀書筆記1我讀了一篇文章名...

  • 荊軻刺秦王教案(人教版高二必修) 教案教學設計

    《荊軻刺秦王》教案教學目的1.運用歷史唯物主義的觀點,正確評價荊軻刺秦王的行爲。2.學習課文透過人物的語言、行動、表情、神態,在尖銳複雜的矛盾衝突中表現人物性格。3.掌握文言常用實詞:親、深、解、救、教、敢、還、資...

  • 《荊軻刺秦王》文言文原文註釋翻譯

    《荊軻刺秦王》文言文原文註釋翻譯

    在年少學習的日子裏,大家一定沒少背過文言文吧?文言文注重典故、駢儷對仗、音律工整,包括策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。要一起來學習文言文嗎?以下是小編幫大家整理的《荊軻刺秦王》文言文原文註釋翻譯,歡迎大家...

  • 《荊軻刺秦王》閱讀練習題及答案

    《荊軻刺秦王》閱讀練習題及答案

    一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。1.秦王必說見臣()2.今日往而不反者()3.燕王誠振怖大王之威()4.秦王還柱而走()5.卒起不意()二、寫出下列句中加點詞語的古義。1.樊將軍以窮困來歸丹今義:貧窮古義:2.樊將軍仰天...

  • 課文《荊軻刺秦王》教案

    課型:講讀課教學目標:1、知識與能力:①瞭解荊軻刺秦王的歷史背景和過程,整體感知課文。②掌握文言文中重要的字、詞、句解釋,提高翻譯能力。③學會從人物的對話、動作、神態描寫入手,分析主要人物形象。2、情感與態度:正確看...

  • 《荊軻刺秦王》讀後感

    古老的琺瑪大路上峯煙四起,羣雄爭霸,幫派之爭不斷。大家爲當沙城城主而爭的頭破血流,其中有齊、楚、燕、趙、韓、魏、秦七個幫會最強大,被稱爲“戰國七雄”,後來除燕以外的`五家幫會被秦打垮招收,從次秦開始稱霸傳奇,並佔領...

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