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  • 林清玄散文 小鋼珠店

    林清玄散文 小鋼珠店

    住家對面的銀行搬走以後,連續開了幾家餐廳和服飾店,都因爲難以經營而關門了。有一天,舞獅、舞龍、放鞭炮,開了一家新的店,是一家小鋼珠店,還附設電動玩具。小鋼珠店的生意很興隆,整日燈火通明,人來人往,嘩啦啦的金錢與鋼珠掉落...

  • 鉛筆、鋼筆、圓珠筆和橡皮想象作文

    鉛筆、鋼筆、圓珠筆和橡皮想象作文

    從前,有一位白紙小姐,她細膩的面板和柔美的身軀贏得了許多先生的青睞。其中,最癡迷白紙小姐的,是鉛筆、鋼筆、圓珠筆和橡皮先生。橡皮先生有自知之明,覺得自己粗糙的身體不會讓白紙小姐動心的,就走進了陰影中。而鉛筆、鋼筆...

  • 露珠與珍珠小學作文

    露珠與珍珠小學作文

    在一天清爽的早晨,一顆名貴的珍珠掙脫束縛,從一位貴婦嫩滑的脖子上,骨碌碌得滾到碧綠的草叢裏。它開心地歡叫起來:“哦!我自由啦!我要開始我的單人世界遊。”它東張西望,不經意看到了綠葉上滾動的露珠,便走過去,用輕蔑的口語對...

  • 淚珠與珍珠閱讀答案

    淚珠與珍珠閱讀答案

    (1)我讀高一時的一篇英文課文,是奧爾珂德的《小婦人》,讀到的書中馬區夫人對女兒們說的兩句話:“眼因流多淚水而愈益清明,心因飽經憂患而愈益溫厚。”全班同學都讀了又讀,感到有無限啓示。其實,我們那時的少女情懷,並未能體...

  • 《淚珠與珍珠》教學教案

    《淚珠與珍珠》教學教案

    教學目的:1、理解淚珠與珍珠的關係,感受作者的情懷。2、作品寫作上給我們的啓示。教學重點:對本文主旨句的理解理解作者爲何以淚珠與珍珠爲題的含義。教學過程:一、介紹作者二、匯入:舊小說中的描寫:"眼淚就像斷線珍珠般的...

  • 淚珠與珍珠教學反思

    淚珠與珍珠教學反思

    《淚珠與珍珠》是琦君一篇溫婉柔美、清新淡雅的散文,她以一顆純真、博大的愛心熱烈地擁抱人生,在對生活的細心感受中體味人生的真諦,領悟人性的美好。此文文字優美,內容不甚艱深,容易爲學生接受;並且人本主義教育家羅傑斯曾...

  • 《珠珠跳水》的教案設計

    《珠珠跳水》的教案設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家收集的《珠珠跳水》的教案設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、...

  • 大班數學串珠珠教案

    大班數學串珠珠教案

    作爲一位傑出的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的大班數學串珠珠教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。大班數學串珠珠教案1活動目標:1、在操作...

  • 《淚珠與珍珠》說課稿

    《淚珠與珍珠》說課稿

    各位領導、各位專家,大家好:一、說教材我今天說課的題目是:人民教育出版社2007年版《成人高考語文教材》第一單元現當代散文第四課《淚珠與珍珠》。我之所以選擇此課是因爲:高二年級重點培養學生鑑賞文學作品的能力;而透過...

  • 小學六年級作文650字:雨珠,露珠,淚珠

    小學六年級作文650字:雨珠,露珠,淚珠

    無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學六年級作文650字:雨珠,露珠,淚珠,歡迎大家分享。東...

  • 《珍珠與淚珠》教學設計

    《珍珠與淚珠》教學設計

    一、揭示學習目標1、認知目標:領悟學習這篇散文形散神聚以小見大的特點,引導學生細心品味所引詩文的含義.2、能力目標:整理、分析文章中所寫的幾種淚。背誦課文中引用的詩句、名言。3、情感目標:感受淚的深刻含義,體味文中...

  • 《淚珠與珍珠》閱讀答案

    《淚珠與珍珠》閱讀答案

    淚珠與珍珠(1)我讀高一時的一篇英文課文,是奧爾珂德的《小婦人》,讀到的書中馬區夫人對女兒們說的兩句話:眼因流多淚水而愈益清明,心因飽經憂患而愈益溫厚。全班同學都讀了又讀,感到有無限啓示。其實,我們那時的少女情懷,並...

  • 讀《淚珠與珍珠》有感

    讀《淚珠與珍珠》有感

    讀完某一作品後,大家心中一定有不少感悟,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編收集整理的讀《淚珠與珍珠》有感,希望能夠幫助到大家。很少能因一篇簡單的文章而感動,久而久之,彷彿自己的心都變老了,在學...

  • 鋼筆

    鋼筆1我戴着銀灰的長帽子,身穿湛藍皮襖,一副很紳士的打扮。你猜我是誰?哈哈,你猜錯了,我告訴你,我叫鋼筆。從外表看,我像一枚彩色長子彈,小主人從三年級開始,天天把我放在文具盒內,從那時開始,我就成了小主人的好幫手。我的外表...

  • 《淚珠與珍珠》教學設計

    《淚珠與珍珠》教學設計

    《淚珠與珍珠》教學設計【文字定位】《淚珠與珍珠》所在單元是人教版高中語文第三冊第三單元。本單元重點是鑑賞中國現當代散文,注意整體把握散文思想內容和藝術形式,感受散文中的“自我”,品味散文的語言。提高在今後學...

  • 雨珠露珠淚珠短文散文

    雨珠露珠淚珠短文散文

    東方破曉,晨光熹微,黎明女神飄然下凡,從嬌豔欲滴的紅玫瑰邊走過,看見花瓣上有三滴晶瑩透明的水珠在向她招手,請她留步“熠熠閃光的水珠,你們有何貴幹?”快樂的女神駐足問道“有勞大駕,請你給我們當裁判。”?“噢,什麼事啊?”女...

  • 淚珠與珍珠的教案

    淚珠與珍珠的教案

    淚珠與珍珠的教案教學目標:1.整理、分析文章中所寫的幾種淚體會作者細膩、真率的情感,欣賞清麗優美、富於含義的語言。2.體味作者對憂患與苦痛、親情與人生的探詢、評判。3.背誦課文中引用的詩句、名言。教學時數:2教學過程...

  • 淚珠與珍珠語文教案

    淚珠與珍珠語文教案

    一、作者介紹琦君,原名潘希真,1918年生於浙江永嘉縣。受家庭薰陶,自幼酷愛文學,6歲時就由家庭教師講授古典文學,中學時閱讀了大量現代文學和外國文學作品,並開始文學創作,高中畢業後成爲之江大學詞壇巨擘夏承燾的得意門生。...

  • 做珠珠娃娃作文

    做珠珠娃娃作文

    今天,我們去勞技中心做珠珠娃娃。老師去讓我們欣賞了各種各樣的中國結,然後教了我們編雙線雙平結,就開始做了,我興奮極了!我先用尺子量了兩條黃色、綠色的線,然後挑出黃色的線,把它對摺,打了個結,找了個頭花,把它穿進兩根黃線裏...

  • 《淚珠與珍珠》教學反思

    《淚珠與珍珠》教學反思

    《淚珠與珍珠》是琦君一篇溫婉柔美、清新淡雅的散文,她以一顆純真、博大的愛心熱烈地擁抱人生,在對生活的細心感受中體味人生的真諦,領悟人性的美好。此文文字優美,內容不甚艱深,容易爲學生接受;並且人本主義教育家羅傑斯曾...

  • 鋼筆和圓珠筆作文

    鋼筆和圓珠筆作文

    在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家收集的鋼筆和圓珠筆作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。鋼筆和圓珠筆作...

  • 《雨珠·露珠·淚珠》閱讀答案

    《雨珠·露珠·淚珠》閱讀答案

    雨珠·露珠·淚珠東方破曉,晨光亮微。黎明女神飄然下凡,從嬌豔欲滴的紅玫瑰夯走過,看見花瓣上有三滴晶瑩的水珠在向她招手,請她留步。熠熠閃光的水珠,你們有何貴幹?女神駐足問道。有勞大駕,請你爲我們當裁判。...

  • 雨珠露珠淚珠閱讀答案

    雨珠露珠淚珠閱讀答案

    無論是身處學校還是步入社會,我們或多或少都會接觸到閱讀答案,閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點,或某一知識點中的一部分內容,在我們的學習中有着重要的作用。什麼樣的閱讀答案纔能有效幫助...

  • 《淚珠與珍珠》備課資料

    《淚珠與珍珠》備課資料

    詩可以羣1、本文的結構是怎樣的?第一部分引出話題。(1~2)淚點題並暗示下文(1)、過渡並埋下伏筆(2)珠第二部分逐步提高的人生社會認識3~5)與喜歡白居易詩杜甫詩珍第三部分具體敘述人生的直接感受(6~10)珠運用具體事例(母親對自己...

  • 《淚珠與珍珠》讀後感

    《淚珠與珍珠》讀後感

    讀完一本經典名著後,大家心中一定有很多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編收集整理的《淚珠與珍珠》讀後感,歡迎閱讀與收藏。那是我人生低谷,客居他鄉,獨自哺育七個月大的兒...