博文谷

有關《小橋流水人家》優秀教案設計的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 《小橋流水人家》優秀教案設計

    《小橋流水人家》優秀教案設計

    教學目標1.認識潺、婀、粼、涸、綴、螃、蟹八個生字。正確認讀詞語盤點中有關本課的詞語。2.透過、聯繫上下文等理解生詞,理解課文內容。3.想象文中描寫的情景,體會作者的濃濃思鄉情,以及用具體的景物表達思鄉之情的寫法。4...

  • 《小橋流水人家》優秀教案設計範文

    《小橋流水人家》優秀教案設計範文

    【學習目標】1、認識6個生字,讀讀記記“婀娜、舞姿、粼粼、波紋、潺潺、點綴、浮現”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理清寫作思路,歸納文章的主要內容。3、理解課文內容,體會作者是怎樣抓住人、事、景、物表達...

  • 《小橋流水人家》教案設計範文

    《小橋流水人家》教案設計範文

    【學習目標】1、認識6個生字,讀讀記記“婀娜、舞姿、粼粼、波紋、潺潺、點綴、浮現”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理清寫作思路,歸納文章的主要內容。3、理解課文內容,體會作者是怎樣抓住人、事、景、物表達...

  • 課文《小橋流水人家》優秀教學設計

    課文《小橋流水人家》優秀教學設計

    教學目標1.認識潺、婀、粼、涸、綴、螃、蟹八個生字。正確認讀詞語盤點中有關本課的詞語。2.透過、聯繫上下文等理解生詞,理解課文內容。3.想象文中描寫的情景,體會作者的濃濃思鄉情,以及用具體的景物表達思鄉之情的寫法...

  • 《小橋流水人家》最新教學設計

    《小橋流水人家》最新教學設計

    【設計理念】以生爲本、以讀爲本,把閱讀教學活動視爲寬鬆愉悅的讀書交流會,提供充裕的課堂主動學習的條件,自主而不自流,有模式但不模式化。以學定教,順學而導,注重學生獨立閱讀能力的培養,在學生、老師、文字、作者、生活等...

  • 《小橋流水人家》優秀教學設計模板

    《小橋流水人家》優秀教學設計模板

    【教學目標】1、認識6個生字,讀讀記記婀娜、粼粼、波紋、印象、潺潺等詞語。2、有感情的朗讀課文。3、理解課文,體會作者是怎樣表達思鄉之情的。【教學重點、難點】有感情地朗讀課文,想象小橋流水人家的美好景色及生活,體...

  • 小橋流水人家優秀教學設計

    小橋流水人家優秀教學設計

    【教材簡析】看到題目,一股淳厚的土氣息迎面撲來,一片淳美的田園風光在腦海中徐徐展現,一陣心曠神怡的情愫便也在心頭瀰漫開來,久久縈繞。小溪潺潺繞村莊、楊柳依依垂水面、水鳥流水相和唱,這是多少人的夢裏水鄉、夢中江南...

  • 《小橋流水人家》教案設計(精選10篇)

    《小橋流水人家》教案設計(精選10篇)

    作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編爲大家整理的《小橋流水人家》教案設計,希望對大家有所幫助。《小橋流水人家》教案設計篇1【教...

  • 《小橋流水人家》優秀教案

    《小橋流水人家》優秀教案

    【學習目標】1、認識7個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、把握課文主要內容,體會作者是怎樣表達思鄉之情的。4、欣賞課文中優美的語言積累。【課前準備】1、學生預習課文,遇到不理解的詞理解。2、學生蒐集表達思鄉之...

  • 《小橋流水人家》教學設計

    《小橋流水人家》教學設計

    【教學目標】1、認識6個生字,讀讀記記婀娜、粼粼、波紋、印象、潺潺等詞語。2、有感情的朗讀課文。3、理解課文,體會作者是怎樣表達思鄉之情的。【教學重點、難點】有感情地朗讀課文,想象小橋流水人家的美好景色及生活,體會作...

  • 小橋流水人家教學設計12篇

    小橋流水人家教學設計12篇

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的小橋流水人家教學設計,希望對大家有所幫助...

  • 小橋流水人家優秀作文

    小橋流水人家優秀作文

    時光輕輕滑過,躲進了周莊長滿青苔的青石板路上,斑斑駁駁的石牆上。小船輕輕盪漾在一片槳聲舟影間,水波一圈圈、一圈圈地散開去,像極了母親笑時輕拂眼角的細紋。這座春秋時期就臥在江南腹地的小鎮歷經了千年的風雨,哺育了人...

  • 課文《小橋流水人家》第一課時優秀教學設計

    課文《小橋流水人家》第一課時優秀教學設計

    【教學目標】1、認識6個生字,讀讀記記婀娜、舞姿、粼粼、波紋、乾涸、點綴、涌現、潮溼、流通、舒服、印象等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文,體會作者是怎樣表達思鄉之情的。【教學重點】1、有感情地朗讀課文,...

  • 五年級語文《小橋流水人家》優秀教學設計

    五年級語文《小橋流水人家》優秀教學設計

    教學目標1、認識7個生字,理解生詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。欣賞課文中優美的語言,積累優美詞句。3、把握課文主要內容,體會作者是怎樣表達思鄉之情的。教學重點有感情地朗讀課文,想象小橋流水人家的美好景色及...

  • 《小橋流水人家》的教案

    《小橋流水人家》的教案

    課文精解與編排意圖看到題目,不由想到馬致遠《天淨沙·秋思》中的句子“小橋流水人家”。課文的作者開篇如詩的幾句話,勾勒出了一幅“小橋流水人家”的寫意畫──小溪潺潺繞村莊、楊柳依依垂水面、水鳥流水相和唱,色彩清...

  • 《小橋流水人家》第一課時教學設計優秀範文

    《小橋流水人家》第一課時教學設計優秀範文

    【教學目標】1、認識6個生字,讀讀記記“婀娜、舞姿、粼粼、波紋、乾涸、點綴、涌現、潮溼、流通、舒服、印象”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文,體會作者是怎樣表達思鄉之情的。【教學重點】1、有感情地朗讀...

  • 小橋流水人家的教案設計

    小橋流水人家的教案設計

    教學目標1.認識潺、婀、粼、涸、綴、螃、蟹八個生字。正確認讀詞語盤點中有關本課的詞語。2.透過、聯繫上下文等理解生詞,理解課文內容。3.想象文中描寫的情景,體會作者的濃濃思鄉情,以及用具體的景物表達思鄉之情的寫法。4...

  • 小橋流水人家教學設計模版

    小橋流水人家教學設計模版

    教學目標知識技能:1.認識“潺、婀、粼、涸、綴、螃、蟹”八個生字。正確認讀“詞語盤點”中有關本課的詞語。2.透過、聯繫上下文等理解生詞,理解課文內容。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。過程方法:引導學生在自主閱讀...

  • 小橋流水人家教學設計

    小橋流水人家教學設計

    《小橋流水人家》這篇課文爲略讀課文,語言清新優美,字裏行間直接或間接地流露着作者對家鄉的懷念和熱愛。下面是小編收集整理的小橋流水人家教學設計,歡迎閱讀參考!教材分析《小橋流水人家》是人教版實驗教科書五年級上冊...

  • 《小橋流水人家》教案

    《小橋流水人家》教案

    教學目標1.認識“潺、婀、粼、涸、綴、螃、蟹”八個生字。正確認讀“詞語盤點”中有關本課的詞語。2.透過、聯繫上下文等理解生詞,理解課文內容。3.想象文中描寫的情景,體會作者的濃濃思鄉情,以及用具體的景物表達思鄉之情...

  • 《小橋流水人家》教學設計15篇

    《小橋流水人家》教學設計15篇

    作爲一名優秀的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的《小...

  • 《小橋流水人家》教學設計11篇

    《小橋流水人家》教學設計11篇

    作爲一名老師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編整理的《小橋流水人家》教學設計,供...

  • 馬致遠的《小橋流水人家》優秀教學設計

    馬致遠的《小橋流水人家》優秀教學設計

    【設計理念】以生爲本、以讀爲本,把閱讀教學活動視爲寬鬆愉悅的讀書交流會,提供充裕的課堂主動學習的條件,自主而不自流,有模式但不模式化。以學定教,順學而導,注重學生獨立閱讀能力的培養,在學生、老師、文字、作者、生活等...

  • 課文《小橋流水人家》優秀教學設計模板

    課文《小橋流水人家》優秀教學設計模板

    【學習目標】1、認識7個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、把握課文主要內容,體會作者是怎樣表達思鄉之情的。4、欣賞課文中優美的語言積累。【課前準備】1、學生預習課文,遇到不理解的詞理解。2、學生蒐集表...

  • 課文《小橋流水人家》教案設計

    課文《小橋流水人家》教案設計

    教學目標1.認識“潺、婀、粼、涸、綴、螃、蟹”八個生字。正確認讀“詞語盤點”中有關本課的詞語。2.透過、聯繫上下文等理解生詞,理解課文內容。3.想象文中描寫的情景,體會作者的濃濃思鄉情,以及用具體的景物表達思鄉之情...