博文谷

有關計不的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 帶有計不的成語及解釋

    [計不旋踵]jìbùxuánzhǒng計:計議,打算;旋踵:旋轉腳跟。腳跟還未轉過來,計議就定了下來。形容在極短的時間內就拿定主意。也比喻行動迅速,毫不猶豫。[計不旋跬]jìbùxuánkuǐ指計謀的'實現十分神速。[計不返顧]jìbù...

  • 青山不老教學設計

    青山不老教學設計

    《青山不老》語言簡練、生動,藉助比喻、擬人等表現方式,將山溝裏綠樹成蔭、枝繁葉茂、錯落有致的形態表現得淋漓盡致,同時展示的還有老農爲創造這片綠洲所付出的千辛萬苦,也從一個側面表明了老農的勇敢和所創造的巨大生態...

  • 不飽和度計算公式 怎樣計算不飽和度

    不飽和度的計算方法1)從有機物分子結構計算不飽和度的辦法透過有機物分子結構計算,Ω=雙鍵數+三鍵數×2+環數如苯:Ω=3+0×2+1=4即苯可看成三個雙鍵和一個環的結構形式。補充理解說明:單鍵對不飽和度不產生影響,所以烷烴...

  • 《我不拖拉》教學設計

    《我不拖拉》教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編爲大家整理的'《我不拖拉》教學設計,歡迎大家借鑑與參考...

  • 不吃不潔食物的教案設計

    不吃不潔食物的教案設計

    一、活動目標知道不潔食物對人體健康有害。能注重飲食衛生,不吃不潔食物。二、重點與難點重點:使幼兒瞭解不衛生的食物對人體健康有害。說明這是幼兒能否注重飲食衛生的重要前提,只有當他們知道“吃了不潔食物,會導致疾病...

  • 學語文不可不知的12大妙計

    學語文不可不知的12大妙計

    學習方法,並沒有統一的規定,因個人條件不同,時代不同,環境不同,選取的方法也不同。下面和小編一起來看學語文不可不知的12大妙計,希望有所幫助!錦囊一:多音字識記技巧1.多音字要做到據義定音。多音字的意義不同,讀音也相應改變...

  • 會計專業好不好

    會計專業領域涉及面廣:鑑證,審計,稅收,公司會計,管理會計,財務管理,破產清算,法務會計,預算制定,商業諮詢等等都是會計專業將要涉及的領域。...

  • 《不求甚解》教學設計

    《不求甚解》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,時常需要用到教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的《不求甚解》教學設計,歡迎閱讀,希望大...

  • 《青山不老》教案設計

    《青山不老》教案設計

    作爲一名教職工,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的《青山不老》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。《青山不老》教案設計1一、【教學目標...

  • 死海不死教學設計

    課文解說:本文是篇介紹地理知識的科學小品,屬說明文。它科學介紹了死海的特徵和形成過程,全文自始至終圍繞死海的“死”與“不死”展開說明,先說死海的“死”——沒有魚蝦、水草,寸草不生,再說死海的“不死”——人不會被淹...

  • 《遊園不值》教學設計

    《遊園不值》教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的《遊園不值》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所...

  • 不挑食的教學設計

    不挑食的教學設計

    挑食是幼兒常見的一種不良行爲習慣,指飲食過程中對某些食物挑剔或僅吃幾種自己喜歡或習慣的食物,很多兒童不吃蔬菜水果,也有不喜歡某種特定的顏色,以下是小編整理的不挑食的教學設計,希望對大家有幫助!不挑食的教學設計1活...

  • 不需要計算的計算作文

    不需要計算的計算作文

    在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家收集的不需要計算的計算作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、二...

  • 《知之爲知之,不知爲不知》教學設計

    《知之爲知之,不知爲不知》教學設計

    《知之爲知之,不知爲不知》教學設計1教學目標知識與能力:1.理解、運用文中關於學習、從政和爲人處世的名言警句,進一步培養文言閱讀能力。2.結合生命體驗和有關情境,領會孔子的生存智慧。過程與方法:1.從孔子言行中學習和...

  • 不計人過閱讀答案

    不計人過閱讀答案

    閱讀下面文言文,完成第問題。不計人過呂蒙正①相公,不喜計人過。初參知政事②入朝堂,有朝士③於簾內指之曰:“是小子亦參政耶?”蒙正佯爲不聞而過之。其同列怒,令詰其官位姓名,蒙正遂止之。罷朝,同列猶不能平,悔不窮問。蒙正曰...

  • 吃不窮喝不窮計劃不到一世窮散文

    吃不窮喝不窮計劃不到一世窮散文

    吃不窮喝不窮計劃不到一世窮散文“吃不窮,喝不窮,計劃不到一世窮。”這是小時媽媽常教的一句話。那時侯生話艱難,糧少人多,收穫兩季,生產隊把糧食按人分給大家。許多家庭在剛分到糧時海吃湖喝,新面來了大餅鍋盔,新米上了頓頓...

  • 不等式的教學設計

    不等式的教學設計

    教材分析學生初步接觸了一點代數知識(如用字母表示定律,用符號表示數),是在學生學習了用字母表示數以後基礎上進行學習。應用方程是解決問題的基礎,有關的幾個概念,教材只作描述不下定義。在教學設計中仍然把理念作爲教學的...

  • 《修心三不:不生氣不計較不抱怨》讀後感1500字

    《修心三不:不生氣不計較不抱怨》讀後感1500字

    讀完一本書以後,你有什麼體會呢?寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的《修心三不:不生氣不計較不抱怨》讀後感1500字,希望能夠幫助到大家。《修心三不:不生氣不計較不抱怨》讀後感...

  • 選會計專業好不好

    會計專業是研究企業在一定的營業週期內如何確認收入和資產的'學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業交易行爲外,更重要的是能夠參與企業間的合併、質量管理、資訊技術在財務方面的應用、稅務戰略以及很多企業的管...

  • 《不懂就問》教案設計

    《不懂就問》教案設計

    教學目的:1、讓學生能有感情的朗讀課文。2、掌握本課的生字。3、讓學生理解糊里糊塗、私塾、搖頭晃腦的意思。4、透過學習這篇課文讓學生養成不懂就問的好習慣。教學重點:抓住課文的第二自然段讓學生學習。教學難點:讓學...

  • 不計較得失的名言

    不計較得失的名言

    不計較得失的名言【熱門篇】1.幸福就是爲別人着想,爲別人做事,不考慮個人得失,幸福就是平安快樂。2.歲月就像一條深邃的河流,左岸是曾經熱烈奔放的紅玫瑰,右岸是被絛蕩得失卻光華的飯黏子,中間飛快流淌的,是心中隱隱的傷感。...

  • 請不要的教學設計

    請不要的教學設計

    【教學目標】1能借助拼音讀準10個生字,並能在不同的語言環境中正確認讀;在田字格中,正確描寫“孔、雀、遼、愉、由”5個生字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文,在課堂中嘗試背誦感興趣的小節。3學習課文能邊讀邊想,瞭解...

  • 不懂就問教學設計

    不懂就問教學設計

    第1課時一、教學目標:1、初讀課文,理解課文內容。2、運用已掌握的識字方法認字17個。3、指導學生書寫生字“孫、私”。4、繼續培養學生蒐集資料的習慣,樹立主動學習的意識。二、教學重難點:重點:1、讀課文,理解課文內容。2...

  • 《不當家不知柴米貴》教案設計

    《不當家不知柴米貴》教案設計

    教學目標:1、知識目標:明白家庭生活中的必要開支;學習如何當家,懂得當家要量入爲出。2、能力目標:透過調查家庭收入和支出,瞭解生活中的必要支出。透過“今天我當家”的實踐活動,體會當家的不容易。3、情感目標:教育孩子正確...

  • 會計專業好不好考

    會計專業是研究企業在一定的營業週期內如何確認收入和資產的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業交易行爲外,更重要的是能夠參與企業間的合併、質量管理、資訊技術在財務方面的'應用、稅務戰略以及很多企業的管...