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有關二年級《克與千克》數學教學反思的精選知識

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  • 二年級《克與千克》數學教學反思

    二年級《克與千克》數學教學反思

    二年級學生由於積累的生活經驗較少,如果只是抽象地認識《克與千克》無疑是比較困難的。因此在教學中,我比較注重從以下組織教學活動:1、聯繫生活實際進行教學,透過多種活動幫助學生激活原有生活經驗、積累新的生活經驗。...

  • 《克與千克》的教學反思範文

    《克與千克》的教學反思範文

    前幾年曾經教過這部分內容,當時也是頭一次教所以沒有經驗只是就教材講知識,所以學生時常會出現:人的體重300千克,一個雞蛋重7克,一袋大米重50克------一些笑話。而今再一次的拿起教材,想法只有一個那就是如何處理這部分內容...

  • 二年級數學下冊《克與千克》教學設計

    二年級數學下冊《克與千克》教學設計

    二年級數學下冊《克與千克》教學設計1教學目標:1、在具體生活情境中,使學生感受並認識質量單位“克”和“千克”,知道1千克=1000克。2、透過掂一掂、估一估、稱一稱的活動,初步建立1克和1千克的質量觀念,並學會以此標準去...

  • 《克與千克》優秀的教學反思

    《克與千克》優秀的教學反思

    作爲一名到崗不久的老師,教學是我們的任務之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編收集整理的《克與千克》優秀的教學反思,希望能夠幫助到大家。《克與千克》優秀的教...

  • 《克與千克》練習課教學反思

    《克與千克》練習課教學反思

    克和千克是一個抽象的概念,學生理解起來有些難度,這是因爲學生在實際生活中對“克”、“千克”的接觸比較少;其次在實際生活中對質量的關注以及經歷輕重的體驗比較少,再就是“克”這個單位比較小,學生更是很少對“克”這個...

  • 人教版二年級數學下冊《克和千克》教學反思

    人教版二年級數學下冊《克和千克》教學反思

    身爲一位優秀的教師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編精心整理的人教版二年級數學下冊《克和千克》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。人教版二年...

  • 二年級下冊《克與千克》的教學反思

    二年級下冊《克與千克》的教學反思

    一、教學案例我在兩個班用了不同的教學設計,後面的班級是在修改的基礎上教學的。教案一:1、從生活引入,初步認識克與千克出示圖中的主題圖,讓學生觀察,發現一枚硬幣的重量是1克,一袋鹽的重量500克、一袋大米的重量是50千克...

  • 克與千克的認識教學反思

    克與千克的認識教學反思

    瑞士心理學家皮亞傑說:“活動是認識的基礎,智慧從動手開始。”學生最能理解的是自己動手實踐感受過的東西。克與千克這兩個質量單位雖然學生在生活中都直接或間接地接觸過,但它不像長度單位那樣直觀、具體,不能*觀察得到...

  • 《克、千克的認識》數學教學反思

    《克、千克的認識》數學教學反思

    身爲一名人民老師,課堂教學是我們的任務之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的《克、千克的認識》數學教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋...

  • 關於二年級下冊《克與千克》的教學反思

    關於二年級下冊《克與千克》的教學反思

    "克與千克”是二年級數學下冊的教學內容。在學習時,學生由於沒有基礎,爲了使學生能夠很好的接受,我精心設計了教學內容,從實際教學情況來看,取得了一定的效果。1、化靜態爲動態克與千克”對於小學生來說是個全新的質量概念...

  • 《克與千克》教學反思範文

    《克與千克》教學反思範文

    前幾年曾經教過這部分內容,當時也是頭一次教所以沒有經驗只是就教材講知識,所以學生時常會出現:人的體重300千克,一個雞蛋重7克,一袋大米重50克,一些笑話。而今再一次的拿起教材,想法只有一個那就是如何處理這部分內容才能恰...

  • 關於《克與千克》的教學反思

    關於《克與千克》的教學反思

    一、教學案例我在兩個班用了不同的教學設計,後面的班級是在修改的基礎上教學的。教案一:1、從生活引入,初步認識克與千克出示圖中的主題圖,讓學生觀察,發現一枚硬幣的重量是1克,一袋鹽的重量500克、一袋大米的重量是50千克...

  • 二年級數學克千克的教學反思

    二年級數學克千克的教學反思

    克與千克對於學生來說比較抽象,因爲在平日裏學生接觸的質量單位都是斤,讓學生一下子明白克與千克也是質量單位,對於學生來說比較陌生,積累豐富他們的感性經驗,初步形成質量觀念是當前最最重要的內容。爲積累學生的生活經驗...

  • 《克與千克》的教學反思

    《克與千克》的教學反思

    《克與千克》的教學是人教版二年級下冊第六單元的教學內容,是孩子們第一次在課堂上接觸質量單位。下面是《克與千克》的教學反思,爲大家提供參考。《克與千克》的教學反思1關於教學目標:教學中首要的難度來自學生的心理...

  • 《克與千克的認識》教學反思

    《克與千克的認識》教學反思

    身爲一名優秀的人民教師,我們的任務之一就是教學,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編精心整理的《克與千克的認識》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《克與千克的...

  • 二年級《克和千克》教學反思範文

    二年級《克和千克》教學反思範文

    這是我第二次講授這節課,透過上次大家的指導,我在這節課的設計上又有了一下變動。課程標準的基本理念之一要關注學生的生活經驗和已有的知識體驗,根據這一理念,我認爲在教學《克與千克》後有點感觸,現作一下反思。一、成功...

  • 克與千克二年級數學教學反思

    克與千克二年級數學教學反思

    學生在日常生活中已經對質量的概念有了感性的認識,建立了初步的質量概念。但是教材呈現給我們的是一個靜態的知識,它所創設的情境有些離學生的生活實際較遠。在備課時,我們教師要吃透教材的編寫意圖,創造性地使用教材,創設...

  • 《克與千克》課後教學反思

    《克與千克》課後教學反思

    前幾年曾經教過這部分內容,當時也是頭一次教所以沒有經驗只是就教材講知識,所以學生時常會出現:人的體重300千克,一個雞蛋重7克,一袋大米重50克------一些笑話。而今再一次的拿起教材,想法只有一個那就是如何處理這部分內容...

  • 《克和千克》教學設計與反思

    《克和千克》教學設計與反思

    教學目標:1.在具體的生活情境中,使學生感受並認識質量單位克和千克,初步建立1克和1千克的觀念,知道1000克=1千克。2.使學生知道用秤稱物體的方法。3.在建立質量觀念的基礎上,培養學生估量物體質量的意識。教學重點、難點:建...

  • 《克與千克》數學教學反思

    《克與千克》數學教學反思

    身爲一位到崗不久的教師,教學是重要的工作之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編整理的《克與千克》數學教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《克與千克》數學...

  • 克與千克的教學反思

    克與千克的教學反思

    在學校“求實杯”的比賽中,我執教了一節《克與千克》,聽了領導評課後,感覺到自己很茫然,對新教材的編排有些困惑,透過這一節課與參與新課程的教師共勉,起一個“拋磚引玉”的作用。1、深深地感覺到教師不是鐵路警察,不是隻管...

  • 教學反思:克和千克

    教學反思:克和千克

    教學反思:克和千克目前“大班額”教學是我校教學研究中不可忽視的重要課題,是實施創新教育,全面提高教學質量急待解決的問題。我在教學了《克和千克的認識》後有以下收穫:一、聯繫生活實際,激發學習興趣克和千克是小學生第...

  • 二年級數學《克和千克》教學反思

    二年級數學《克和千克》教學反思

    教學反思這是我第二次講授這節課,透過上次大家的指導,我在這節課的設計上又有了一下變動。課程標準的基本理念之一要關注學生的生活經驗和已有的知識體驗,根據這一理念,我認爲在教學《克與千克》後有點感觸,現作一下反思。...

  • 數學《克與千克》教學反思

    數學《克與千克》教學反思

    作爲一位優秀的老師,我們要有很強的課堂教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編整理的數學《克與千克》教學反思,歡迎大家分享。數學《克與千克》教學反思1反思...

  • 《克與千克》教學反思

    《克與千克》教學反思

    作爲一名優秀的人民教師,我們要在教學中快速成長,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的《克與千克》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《數學...