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  • 一年級下冊語文園地四教案教學設計

    一年級下冊語文園地四教案教學設計

    【教學內容】“我的發現”、“日積月累”。一、我的發現(一)創設情境,複習匯入師:(出示課件)今天,我們一起到奇妙的識字王國遊玩聽,國王要跟我們講話了。(課件裏的“國王”說:“歡迎你們來到識字王國做客!現在,老朋友要來和大家見...

  • 小學四年級語文下冊語文園地一教學設計

    小學四年級語文下冊語文園地一教學設計

    第一課時一、談話匯入、激發情趣“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。”春天,小草紛紛探出頭來,柳枝抽出點點嫩芽,看到這個是充滿生機的季節,一個念頭情不自禁地冒出來,我們春遊去。今天我們就討論一下這一個問題,題目中心是:如...

  • 語文園地八教案設計四年級語文下冊

    語文園地八教案設計四年級語文下冊

    一、學習目標:1把自己讀過的譯本好書,用普通話清楚明白地介紹給他人;透過互相介紹,瞭解什麼是好書,激發讀整本書,讀好書的興趣。2自主選擇內容,自由習作,把自己想讀的意思寫清楚,學習運用平時積累的語言材料。聯繫修改自己的作...

  • 一年級下冊《語文園地四》教學設計

    一年級下冊《語文園地四》教學設計

    教學目標1.運用偏旁歸類的方法鞏固識字,並引導發現同偏旁與字義的關係。2.辨認3組多音字,在不同的詞句中選擇其正確讀音。3.朗讀短語,逐步形成積累語言的習慣。4.正確、流利、有感情地朗讀兒歌,感受大海的美麗。課時安排3課時...

  • 人教語文四年級下冊:《語文園地一》教學設計

    人教語文四年級下冊:《語文園地一》教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的人教語文四年級下冊:《語文園地一》教學設計,希...

  • 一年級下冊語文園地八教學設計

    一年級下冊語文園地八教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編爲大家整理的一年級下冊語文園地八教學設計,歡迎閱讀,希望大家...

  • 一年級下冊語文園地六教學設計

    一年級下冊語文園地六教學設計

    教學目標1、引導學生髮現“加一加,減一減“的識字方法,區別形近字。2、認讀5個生字,培養認字的多種途徑。3、在讀詞語、背詩歌的過程中積累詞語。4、正確、流利、有感情地朗讀、背誦兒歌,感受祖國的領土遼闊,培養良好語感...

  • 人教版四年級下冊《語文園地四》教學設計

    人教版四年級下冊《語文園地四》教學設計

    作爲一名教師,時常需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編整理的人教版四年級下冊《語文園地四》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。人教...

  • 《語文園地四》小學一年級語文下冊教學設計

    《語文園地四》小學一年級語文下冊教學設計

    教學目標:1.提高學生識字的興趣2.引導學生留心觀察周圍的事物,主動認字3.鞏固複習學過的形近字,併力求書寫美觀,工整教學重點:主動認字,有興趣識字教學難點:字在田字格中擺放美觀、工整。如:少、無、手、毛、電第一課時課時目...

  • 一年級下冊語文園地二教學設計

    一年級下冊語文園地二教學設計

    一、教學目標1、識記3組詞語,能運用學過的漢子組詞造句,初步掌握漢字的語序。2、藉助拼音熟讀詞語,積累詞語。3、瞭解“加一加”和“減一減”兩種識記漢字的方法,引導學生自主識字。4、鞏固漢字從左到右的筆順規則,正確書...

  • 五年級下冊《語文園地一》教學設計

    五年級下冊《語文園地一》教學設計

    一、教學目標1.策劃一次和遠方小學生的“手拉手”活動,商量、討論活動的方案。2.能有條理、較爲具體地說出自己的活動方案。3.能透過書信的方式與他人溝通,並把“手拉手”活動開展下去。4.能在信中把自己對活動的打算做...

  • 四年級下冊《語文園地六》教學設計

    四年級下冊《語文園地六》教學設計

    學情分析:本次《語文園地六》共有四個板塊我的發現日積月累口語交際展示臺,其中後三個板塊中的一些題目是圍繞本單元關愛、奉獻這一主題而設定的,教學中要注意相互的聯繫。我的發現包含發現識字規律和多音字用法兩項內...

  • 《語文園地二》一年級下冊教學設計

    《語文園地二》一年級下冊教學設計

    《語文園地二》一年級下冊教學設計學習目標:1、引導學生髮現漢字規律,自己小結識字的方法。2、初步瞭解多義詞。3、積累詞語。4、熟讀背誦《鞋》。教學重、難點:自己發現漢字規律。自己小結識字方法。教學準備:多媒體課件...

  • 《語文園地二》四年級下冊教學設計

    《語文園地二》四年級下冊教學設計

    教學目標1.學習以誠懇的態度、真誠的語言與他人交流,懂得真誠待人是一種良好的品德。2.學會在合作中說真話,告訴別人心裏話。3.積累有關誠信的詞語及古詩文名句。激發學生待人誠懇、講信用的思想情感。課前準備讓學生排...

  • 一年級下冊語文園地四教案

    一年級下冊語文園地四教案

    作爲一位兢兢業業的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的一年級下冊語文園地四教案,希望對大家有所幫助。一年級下冊語文園地四教案1一、素質教...

  • 一年級語文下冊人教版《語文園地四》教學設計

    一年級語文下冊人教版《語文園地四》教學設計

    【學習目標】1、運用偏旁歸類的方法鞏固識字,並引導發現偏旁與字義的關係。2、辨認3組多音字,在不同的詞句中選擇其正確讀音。3、朗讀短語,逐步形成積累的習慣。4、正確、流利、有感情地朗讀兒歌,感受大海的美麗。【課時安排】...

  • 四年級語文下冊《語文園地一》教學設計

    四年級語文下冊《語文園地一》教學設計

    ●教學目標①能就春遊活動講清楚自己的計劃,並參與商討,培養學生的自主合作參與意識。②能具體明白地描寫生活中觀察到的景物或者由此引發的聯想。③感性認識排比句的特點及其表達作用。④積累描寫景物的.古詩詞,激發課...

  • 一年級下冊語文園地教學設計

    一年級下冊語文園地教學設計

    一年級下冊語文園地教學設計教學目標1.鞏固聲母,讀準音,認[形,會背誦並默寫聲母表。(重點)2.藉助拼音和情境識記生字,加強語言積累,進行邏輯思維訓練。藉助“讀一讀,寫一寫”認識並鞏固帶有韻母an和ang的字。(重點)3.指異學生按...

  • 一年級下冊語文園地四指導方案教學設計

    一年級下冊語文園地四指導方案教學設計

    作爲一名老師,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的一年級下冊語文園地四指導方案教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需...

  • 一年級下冊語文園地四教學設計

    一年級下冊語文園地四教學設計

    教學目標1.運用偏旁歸類的方法準確識記帶有月字旁的字。2.正確、規範、整潔地書寫“主、書、門”等帶點的字。體驗“點”在不同位置不同筆順的書寫規則。(重點)3.能正確認讀帶有輕聲音節的詞語,感受輕聲音節詞語的讀法。(...

  • 一年級上冊語文園地四教學設計教案

    一年級上冊語文園地四教學設計教案

    教學目標:1、提高學生的識字興趣。2、創設情境,樹立生活中學習語文的觀念,能細心觀察,主動認字。3、鞏固複習學過的形近字,併力求書寫美觀、工整。4、透過讀句子鞏固、積累對“越……越……”句式的用法。5、正確、流利、...

  • 《語文園地四》教學設計(一年級語文下冊)

    《語文園地四》教學設計(一年級語文下冊)

    作爲一名教師,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編爲大家整理的《語文園地四》教學設計(一年級語文下冊),僅供參考,大家一起來看看吧。【...

  • 四年級上冊語文園地一教案設計

    四年級上冊語文園地一教案設計

    作爲一名老師,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編爲大家整理的四年級上冊語文園地一教案設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。四年級上冊語文園...

  • 《語文園地四》四年級下冊教學設計

    《語文園地四》四年級下冊教學設計

    教學目標:1、讀、寫並積累本單元與戰爭相關的詞句。2、培養學生的關注新聞的意識。3、培養學生蒐集、整理資訊的能力,提高學生的口頭表達、交際能力。4、透過看圖說話,培養學生的想象力和感悟力,激發他們痛恨戰爭,同情戰爭...

  • 四年級下冊《語文園地一》教學設計

    四年級下冊《語文園地一》教學設計

    作爲一名教師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編整理的四年級下冊《語文園地一...