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有關物理教學中的五對矛盾的反思的精選知識

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  • 關於物理教學中的五對矛盾的反思範文

    關於物理教學中的五對矛盾的反思範文

    一、“可利用時間”和“被利用時間”每一學科的教學都有“可利用時間”,“可利用時間”指用作這學科教學的上課時間及學生在課外學習這學科的時間。上課時間的量是由課堂教學計劃所規定的,而學生用作學習該學科的時間,則...

  • 《矛和盾的集合》的教學反思

    《矛和盾的集合》的教學反思

    上課之前,我認認真真地研讀了教材,也參考了很多資料,幾易其稿,最後決定從詞語學習入手,由“自衛、進攻、合二爲一、大顯神威”這四個詞語引出“坦克把盾的自衛、矛的進攻合二爲一,在戰場上大顯神威”來統領全文,理解發明家是...

  • 《矛與盾》教學反思三篇

    《矛與盾》教學反思三篇

    《矛與盾》教學反思三篇篇一:矛與盾教學反思小學第十二冊最後一組《古代寓言兩則》的第一則文言文寓言是《矛與盾》。學生在第十一冊接觸過文言文,都有了一定的學習基礎和經驗。語言教學着重於讀,文言文教學更基於此,且文...

  • 《矛和盾的結合》教學反思

    《矛和盾的結合》教學反思

    由於題目上就有生字,所以上課時我採用先出示“矛”“盾”兩個字分別讓學生說說自已對這兩個字的理解,學生聯想到古代的兵器,這時我引導學生或畫或表演說出這兩種兵器的優缺點,引導學生思考這兩種如果集合在一起會是什麼樣...

  • 矛和盾的集合教學反思

    矛和盾的集合教學反思

    矛和盾的集合教學反思(1)這篇課文寫的是發明家手持矛和盾,在與朋友對打比賽時,由矛和盾的長處想到了發明坦克。由此說明“誰善於把別人的長處集於一身,誰就會是勝利者”的道理。本堂課我在成語故事《自相矛盾》入手,引出了...

  • 《矛與盾》教學反思範文

    《矛與盾》教學反思範文

    小學第十二冊最後一組《古代寓言兩則》的第一則文言文寓言是《矛與盾》。學生在第十一冊接觸過文言文,都有了一定的學習基礎和經驗。語言教學着重於讀,文言文教學更基於此,且文言文教學與普通精讀課文的讀相比,更應着重於...

  • 《自相矛盾》的教學反思範文

    《自相矛盾》的教學反思範文

    《自相矛盾》一文是一則內容淺顯、寓意深遠的小故事。對於這樣的課文該如何教學呢?反覆誦讀是沒有必要的;仔細分析那更是無病呻吟了。我想:成語故事浩如煙海,透過本課的學習,讓學生真正喜歡上成語故事,走進成語的世界,瞭解祖...

  • 《矛與盾》的教學反思

    《矛與盾》的教學反思

    小學第十二冊最後一組《古代寓言兩則》的第一則文言文寓言是《矛與盾》。學生在第十一冊接觸過文言文,都有了一定的學習基礎和經驗。語言教學着重於讀,文言文教學更基於此,且文言文教學與普通精讀課文的讀相比,更應着重於...

  • 《如何處理師生矛盾》教學反思

    《如何處理師生矛盾》教學反思

    當師生髮生矛盾的時候,老師一定要保持冷靜的態度,不要一觸即發,要有一種處事不驚的大將風度,用理智駕御情感,大事化小,小事化了。我們教師也沒有必要因孩子一時的不敬、一次的惡作劇或一次的衝動等,耿耿於懷;孩子總歸是孩子,成...

  • 自相矛盾的優秀教學反思

    自相矛盾的優秀教學反思

    身爲一名人民教師,教學是我們的任務之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編爲大家整理的自相矛盾的優秀教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。自相矛盾的優秀教學反思1在學習第...

  • 《矛和盾》的教學反思

    《矛和盾》的教學反思

    《矛和盾》的教學反思昨晚爲了作業設計的論壇,折騰到凌晨1點了,《矛和盾》教學反思(第15天)。雖然知道自己今天也不去參加學校的初選,但總覺得應該紮紮實實把事情做好。完全就是自律的學習,一坐電腦前就是四五個小時,躺下後...

  • 關於物理教學中的五對矛盾的反思

    關於物理教學中的五對矛盾的反思

    一、“可利用時間”和“被利用時間”每一學科的教學都有“可利用時間”,“可利用時間”指用作這學科教學的上課時間及學生在課外學習這學科的時間。上課時間的量是由課堂教學計劃所規定的,而學生用作學習該學科的時間,則...

  • 《矛與盾的集合》的教學反思

    《矛與盾的集合》的教學反思

    一、預習課文發現問題在《論語》中記載着孔子這樣一段話“不憤不啓,不悱不發。”意思是說:當一個人對問題進行探索到欲通未通之際,心求通而未得,口欲言而來講,這種狀態叫“憤”“悱”。這時只要發揮教師的主導作用,稍加啓示...

  • 《自相矛盾》教學反思

    《自相矛盾》教學反思

    作爲一位剛到崗的教師,我們的任務之一就是課堂教學,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的《自相矛盾》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《自相矛盾》教學反思...

  • 《對矛盾是事物發展的源泉和動力》教學反思

    《對矛盾是事物發展的源泉和動力》教學反思

    第九課矛盾,是唯物辯證法的實質與核心,在第三單元具有非常重要的地位,同時也是本冊教材的重點課。本課不但要注重知識的講授,更要注重能力的提高,和學生情感、態度、價值觀的培養。總結這堂課,有以下幾點值得深思:1、本課時...

  • 《自相矛盾》的教學反思

    《自相矛盾》的教學反思

    《自相矛盾》大家已經對那個賣矛的人進行了“深入的批判”,並伸出友誼之手,對他“熱情地幫助”(即練習糾正賣矛人的說法,使他的話不自相矛盾,名曰“幫他賣矛賣盾”)。我想讓他們的認識從書中跳出來。“今天我們的生活中有沒...

  • 矛與盾教學反思

    矛與盾教學反思

    身爲一名剛到崗的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編幫大家整理的矛與盾教學反思,希望能夠幫助到大家。矛與盾教學反思1《自相矛盾》一...

  • 矛與盾文言文教學反思

    矛與盾文言文教學反思

    這則寓言很短,意思一眼就能望穿。備課之時,我就想,就這麼幾句話,一節課下來,我和孩子們得收穫點什麼呢?是啊,得收穫點什麼呢?帶着這個思考,我認真鑽研了課程標準、教材和教參,然後確定了這節課的教學目標。有了目標,一切就都好做...

  • 矛和盾的結合教學反思

    矛和盾的結合教學反思

    由於題目上就有生字,所以上課時我採用先出示“矛”“盾”兩個字分別讓學生說說自已對這兩個字的理解,學生聯想到古代的.兵器,這時我引導學生或畫或表演說出這兩種兵器的優缺點,引導學生思考這兩種如果集合在一起會是什麼...

  • 《自相矛盾》課文教學反思

    《自相矛盾》課文教學反思

    身爲一位優秀的老師,我們需要很強的課堂教學能力,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的《自相矛盾》課文教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《自相矛盾》課文教學反思1今天...

  • 矛與盾的教學反思

    矛與盾的教學反思

    矛與盾的教學反思《矛與盾》教學反思這則寓言很短,意思一眼就能望穿。備課之時,我就想,就這麼幾句話,一節課下來,我和孩子們得收穫點什麼呢?是啊,得收穫點什麼呢?帶着這個思考,我認真鑽研了課程標準、教材和教參,然後確定了這節...

  • 自相矛盾教學反思

    自相矛盾教學反思

    小語五冊《自相矛盾》,是一則文字淺顯而寓意深刻的寓言。下面是爲大家準備的自相矛盾教學反思,希望大家喜歡!自相矛盾教學反思範文1課堂上,許多教學環節都體現了新的教學理念,現將此課教學進行反思如下:(一)充分尊重學生...

  • 《矛和盾的集合》教學反思

    《矛和盾的集合》教學反思

    《矛和盾的集合》教學反思這篇課文寫的是發明家手持矛和盾,在與朋友對打比賽中,由矛和盾的長處想到了發明坦克。由此說明,“誰善於把別人的長處集於一身,誰就是勝利者”的道理。指導學習第一部分時,可以先讓同學瞭解發明坦...

  • 《矛與盾的集合》教學反思

    《矛與盾的集合》教學反思

    一、預習課文發現問題在《論語》中記載着孔子這樣一段話“不憤不啓,不悱不發。”意思是說:當一個人對問題進行探索到欲通未通之際,心求通而未得,口欲言而來講,這種狀態叫“憤”“悱”。這時只要發揮教師的主導作用,稍加啓示...

  • 物理教材教學中的五對矛盾的反思

    物理教材教學中的五對矛盾的反思

    一、“可利用時間”和“被利用時間”每一學科的教學都有“可利用時間”,“可利用時間”指用作這學科教學的上課時間及學生在課外學習這學科的時間。上課時間的量是由課堂教學計劃所規定的,而學生用作學習該學科的時間,則...