有關《詩經》教案 (人教版高三)的精選知識

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《詩經》教案 (人教版高三)

1、《詩三百》：即《詩經》。《詩經》在先秦時不稱“經”，而是稱“詩”或“詩三百”，如《論語》引《詩》評《詩》即是如此。《詩經》本有305篇，舉其整數，故稱“詩三百”。西漢初成爲官學，被尊爲經，始稱《詩經》，後世也有沿稱“...
高考總複習詩詞鑑賞專題之一(人教版高三教學案例)(人教版高三教學案例)

安傑一、高考詩詞鑑賞命題特點與規律1、唐詩爲主，詞曲偶現；分數權重，明顯加強；名人名篇，漸次減少；對比賞析，凸顯鼎勢；題型豐富，異彩紛呈；“點”的考查是主流；強調文學素養，注重宏觀考查；2、用文學評論的筆法賞析、評價，切入角度小，以...
經典廣告詞(人教版高三)

某音響公司廣告---“一呼四應！”某餃子鋪廣告---“無所不包！”某石灰廠廣告---“白手起家！”某當鋪廣告---“當之無愧！”某帽子公司廣告---“以帽取人！”某理髮店廣告---“一毛不拔！”某藥店廣告---“自討苦吃！”某戒菸協會...
《登高》教案(人教版高一必修三)

陝西省佛坪縣中學王寶傑輯【教學目標】：知識與技能：1、瞭解詩人杜甫的有關常識；2、掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧；過程與方法：3．掌握詩歌吟誦的基本方法，學習鑑賞詩歌的方法步驟；情感態度與價值觀：4、賞析情景交融的藝術特...
《詩經氓》教案教學設計(人教版高一必修二)

教學目標：知識與技能1.積累字詞，把握詩歌結構，理解詩歌含義，並熟練朗讀背誦。2.理解詩歌中賦比興手法的運用。過程與方法1.合作並探究，理清課文大意與結構。2.情感交流，比較分析主人公的情感變化。情感態度與價值觀：同情《氓...
詠物詩鑑賞(人教版高三) 教案教學設計

“詠物詩”鑑賞教學設計教學目標知識與能力1．透過對詠物詩的解讀賞析，讓學生初步理解詠物詩借物抒情，託物言志的特點。2．讓學生初步明確欣賞詠物詩的步驟和方法：欣賞作者對於所詠之物特點的把握和刻畫即意象分析，把握作者在...
《古詩三首》人教版教案範文

教學內容：生字教學，預習古詩，學習《墨梅》，悟出學習方法。教學目標：學習生字詞，領悟學習古詩的方法，正確理解古詩的意思，體會詩句所表達的思想感情。教學過程：一、出示課題，匯入新課。1、齊讀課題。2、思考：讀後你知道了什麼？（這課...
詩經三首(人教版高二) 教案教學設計

<<詩經>>三首教學目標知識與能力1、瞭解<<詩經>>的基本常識、能夠掌握四言詩的誦讀節拍，及<<無衣>><<靜女>>重章疊句的句式特點。2、結合註釋，能初步讀懂詩歌，把握作品的思想感情。3、學習《氓》，深刻體會賦比興的藝術手...
《詩經.衛風.氓》(人教版高二必修) 教案教學設計

教學目標1、學習《詩經》的有關常識。2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統。3、《氓》的情節和主題。重點難點1、能夠準確地誦讀本詩，並注意詩歌的節奏和韻律。2、透過閱讀註釋來自己翻譯課文。3、《氓》是一首敘事詩，理...
《杜甫詩三首》教案 (人教版高一必修三)

三維目標知識與技能1、瞭解作家生平、作品風格、詩歌的創作背景和創作目的。2、背誦三首詩歌，賞析並積累一些名句。過程與方法1、整體感知詩歌的感情基調，感受詩人的憤激之情。2、把握情景交融的創作方法，熟悉律詩的格律...
《詩經兩首》教案設計(人教版高一必修) 教案教學設計

【教學目標】瞭解《詩經》的基本常識，掌握其重章疊句的形式特點，深刻體會比興的藝術手法。培養和提高學生準確把握作品的思想感情的能力。學生了解我國古代人們對真摯愛情的嚮往，陶冶高尚的情操。【教學重難點】重點：引導...
《詩經》兩首：氓(人教版高一必修教案設計)

教學目的：1、學習《詩經》的常識。2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統。3、瞭解賦、比、興的表現手法及其藝術效果。4、瞭解四言詩、騷體詩、五言詩的節奏。教學重點：1、反覆吟詠，體會感情。2、瞭解賦比興的表現手法和重...
詩經兩首人教版語文高一下冊教案

在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的詩經兩首人教版語文高一下冊教案，歡迎大...
人教版高三Unit 6 經典教案

1.perseverancen.steadypersistenceinadheringtoacourseofaction,abelief,orapurpose;steadfastness毅力；堅持Greatworksareperformed,notbystrength,butperseverance.偉大的作品不是靠力量而是靠毅力來完成的。2.quit...
《洛陽詩韻》教案 (人教版高一)

葉文玲教學目標：1．引導學生理清課文思路，把握文意。2．借鑑本文的寫作技巧：精煉的選材、嚴謹的結構、優美的語言、新穎的標題。3．引導學生學習閱讀散文的方法。4．激發學生熱愛家鄉、熱愛中華民族悠久燦爛文化的思想感情。教學...
高考古詩詞鑑賞教案 (人教版高三)

關於古詩詞鑑賞，“考試說明”把它定位在“初步”鑑賞詩詞的形象﹑語言﹑表達技巧和思想內容上。但在實際的考查中，詩歌鑑賞題的得分率一向偏低，很多同學都把它視爲難以逾越的高峯，望而生畏，望而卻步，以至做題時迷迷糊糊地跟着感...
人教版高三Unit 9 經典單元教案

Unit9HealthcareAimsanddemands:1.Getthestudentstomastertheimportantwordsandphrasesinthisunit.2.Improvethestudents’readingabilitybyteachingthetexts.Focuson:Layoff,tomakemattersworse,aimat,consult,fee,p...
詩經》兩首，《氓》教案 (人教版高一必修一)

樑小嫦教學目標：1.瞭解關於《詩經》的基本文學常識。2.分清《詩經》中特有的語助詞和語氣詞，掌握重點實詞和虛詞的詞義與用法和本文中比興手法的運用。3.把握女主感情的變化，鑑賞文中個性鮮明的人物形象。4.初步培養學生...
《詩經》教案 (人教版九年級下冊)

第一課時教學目標：1.瞭解《詩經》的基本知識及其在中國文學史上的地位。2.把握《詩經》賦比興的藝術表現手法和章法的節奏特點。3.正確認識古代勞動人民對美好愛情的追求和嚮往。教學重點：1.創造性地運用朗讀手段分析抒...
《香菱學詩》(人教版高三必修) 教案教學設計

課型：綜合型教學目的：一、學習香菱執着、專一的學習精神。二、瞭解香菱學詩及其執着的原因，探究香菱學詩必然成功的原因。三、學習學習正面描寫、側面烘托的方法，提高概括人物性格特徵的能力。課時安排：1課時教學重點：概括...
《詩經》兩首(人教版高一必修) 教案教學設計

一、匯入二、明確教學目標知識與能力目標：1.掌握《詩經》有關的文化文學常識。2.掌握《詩經》兩首涉及到的文言現象。3.能把握古詩節奏、韻律、感情，恰到好處的朗誦古代詩歌。4.能熟練背誦、正確默寫這兩首詩歌。方法與...
人教版《古詩三首》教案

【教學記錄】一、課前談話Ｔ：你認識俺麼？（Ｓ回答略）Ｔ：蘇東坡認識麼？杜甫知道麼？李白知道麼？知道的把手舉高點！你知道李白有幾個名字？（根據同學的回答老師板書）李白李太白Ｓ：青蓮居士。（根據同學回答板書）李青蓮Ｔ：那俺們就可以說是“李青蓮”。...
《詩經邶風靜女》教案(人教版高二必修教學案例)

教學目標：1.瞭解關於《詩經》的文學常識，掌握文中重點文言詞，鍛鍊學生的口譯能力。2.體會、感受《靜女》的感情基調：男女主人公純真、熱烈的愛情，初步學會鑑賞古體詩，領悟古體詩的情趣和藝術魅力。3.透過《靜女》的學習，掌握...
《杜甫詩三首》教案(人教版高一必修) 教案教學設計

教學目標一、知識教育目標1．瞭解近體詩與古體詩的區別。初步瞭解詩歌格律常識。2．指導學生掌握詩歌朗讀基本方法。3．引導學生感受、品味詩歌意境並體悟詩歌情韻，初步瞭解詩作者的創作風格。二、能力培養目標1．訓練學生讀詩...
詩經《氓》教案(人教版高一必修教案設計)

一、教學目標：1.瞭解關於《詩經》的基本文學常識。2.分清《詩經》中特有的語助詞和語氣詞，掌握重點實詞和虛詞的詞義與用法。3.把握女主感情的變化，鑑賞文中個性鮮明的人物形象。4.使學生了解我國古代人們對真摯忠貞愛情...