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  • 《騎桶者》賞析

    《騎桶者》賞析

    卡夫卡騎桶者變形記追尋者精神能量雜談飄飄何所似?--《騎桶者》賞析英國詩人奧登說:“如果要舉出一個作家,他與我們的時代的關係最近似但丁、莎士比亞、歌德與他們時代的關係,那麼,卡夫卡是首先會想到的名字。……卡夫卡之...

  • 逢俠者原文及賞析

    原文燕趙悲歌士,相逢劇孟家。寸心言不盡,前路日將斜。譯文趙、燕兩地多慷慨悲歌的俠士,今天我們相逢於俠士劇孟的故鄉洛陽。心中悲壯不平之事向你訴說不完,無奈太陽西斜,只好再次分手而去。註釋⑴俠者:豪俠仗義之士。⑵燕趙...

  • 《山亭柳·贈歌者》賞析

    《山亭柳·贈歌者》是北宋詞人晏殊的作品。此詞是1050年(宋仁宗皇祐二年)晏殊知永興軍任上所作,透過描寫一個年老色衰的紅歌女被冷落的不幸命運,抒發了詞人的同情心意。山亭柳·贈歌者原文:家住西秦。賭博藝...

  • 戴望舒《尋夢者》賞析

    尋夢者是戴望舒寫的一首詩,下面是小編爲大家帶來的尋夢者戴望舒賞析,希望大家喜歡。《尋夢者》夢會開出花來的,夢會開出嬌妍的花來的:去求無價的珍寶吧。在青色的大海里,在青色的大海的底裏,深藏着金色的貝一枚。你去攀九年...

  • 詩歌賞析:訪隱者

    詩歌賞析:訪隱者

    閱讀下面這首詩歌,回答問題。(6分)訪隱者[宋]郭祥正一徑沿崖踏蒼壁,半塢①寒雲抱泉石。山翁②酒熟不出門,殘花滿地無人跡。[注]①塢:山坳。②山翁:此處指隱者。(1)在詩句中,與試題相呼應的最關鍵的一個字是。(1分)解析:解答本題要...

  • 顧城 執者失之 賞析

    導語:在你什麼都不想要的時候,一切如期而來。這句家喻戶曉的詩句出自顧城的《執者失之》。下面是小編分享的執者失之,歡迎閱讀!《執者失之》執者失之。我想當一個詩人的時候,我就失去了詩。我想當一個人的時候,我就失去了...

  • 《江上漁者》賞析

    《江上漁者》是宋代詩人范仲淹的一首五言絕句。這首的小詩指出江上來來往往飲酒作樂的人們,只知道品嚐鱸魚味道的鮮美,卻不知道也不想知道打魚人出生入死同驚濤駭浪搏鬥的危境與艱辛。江上漁者范仲淹江上往來人,但愛鱸魚...

  • 《騎木桶的女巫》讀後感

    《騎木桶的女巫》讀後感

    一提起女巫,大家的腦海中一定都會浮現出女巫那恐怖的表情和她那些狡猾奸詐的計謀,而今天我要和大家分享一下《騎木桶的女巫》的故事。墨麗菲兒的弟弟得了一場怪病,她的面板透明,身體也不斷變小,最後媽媽不得不把好幾個枕頭...

  • 《騎桶者》說課稿(人教版高一選修說課)

    《騎桶者》說課稿尊敬的各位領導、各位老師好!我非常榮幸能有機會來萍鄉衛校參加說課面試,我叫××,來自浙江大學人文學院中文系,我今天的說課題目是奧地利小說家卡夫卡的《騎桶者》,下面,我從教材、教法、學法和教學過程四...

  • 卡夫卡之辯--聽隨風起舞《騎桶者》

    源自:駱駝講壇請恕我的無知,除明白卡夫卡是一個外國人的名字外,我沒有其他任何有關他的資訊。其他同事,或曾讀過卡夫卡作品的,也大多未有深入的探討,知之不多。課前,曾向開課者吳碧華老師求教有關卡夫卡的資訊,得知卡夫卡因幼...

  • 《贈獵騎》(杜牧)原文賞析

    《贈獵騎》(杜牧)原文賞析

    作品介紹《贈獵騎》的'作者是杜牧,被選入《全唐詩》的第524卷。原文贈獵騎作者:唐·杜牧已落雙鵰血尚新,鳴鞭走馬又翻身。憑君莫射南來雁,恐有家書寄遠人。註釋①憑:請。作者介紹杜牧(公元803-約852年),字牧之,號樊川居士,漢族...

  • 《崑崙使者》唐詩賞析

    《崑崙使者》唐詩賞析

    《崑崙使者》作者爲唐朝詩人、文學家李賀。其古詩全文如下:崑崙使者無消息,茂陵煙樹生愁色。金盤玉露自淋漓,元氣茫茫收不得。麒麟背上石文裂,虯龍鱗下紅枝折。何處偏傷萬國心,中天夜久高明月。【前言】《崑崙使者》是唐朝...

  • 《江上漁者》翻譯賞析

    《江上漁者》是宋代詩人范仲淹的一首五言絕句。下面我們爲你帶來《江上漁者》翻譯賞析,僅供參考,希望能夠幫到大家。江上漁者宋·范仲淹原文:江上往來人,但愛鱸魚美。君看一葉舟,出沒風波里。【註釋】①漁者:捕魚的人...

  • 江上漁者原文賞析

    《江上漁者》江上往來人,但愛鱸魚美。君看一葉舟,出沒風波里。譯文江上來來往往無數人,只知喜愛鱸魚之鮮美。請您看那一葉小小漁船,時隱時現在滔滔風浪裏。賞析這首語言樸實、形象生動、對比強烈、耐人尋味的小詩,反映了漁...

  • 騎桶者 教案教學設計

    教學目的1、領悟小說的多重主題2、瞭解小說的虛構和情感的真實的有機結合教學重點1、老闆娘到底有沒有看到騎桶者2、騎桶者的形象課前準備1、發給學生有關卡夫卡生平介紹的資料2、要求學生預習課文,同時完成預習題:(1)你...

  • 騎桶者(人教版高二選修) 教案教學設計

    騎桶者教學設計主備:董傳雙學習目標:1、瞭解卡夫卡和現代派文學2、瞭解虛構與真實的關係學習重點:領會文章內涵學習難點:“虛構”“事實”“真實”“想像”之間的區別與聯繫課時安排:一課時或兩課時一、導課騎馬、騎牛、騎...

  • 《首春逢耕者》賞析

    《首春逢耕者》賞析

    柳宗元,字子厚,唐代河東(今山西運城)人,傑出詩人、哲學家、儒學家乃至成就卓著的政治家。下面小編給大家帶來《首春逢耕者》賞析。希望大家喜歡。首春逢耕者朝代:唐代作者:柳宗元原文:南楚春候早,餘寒已滋榮。土膏釋原野,白蟄...

  • 《騎桶者 卡夫卡》閱讀答案

    《騎桶者 卡夫卡》閱讀答案

    在學習、工作生活中,我們經常接觸到閱讀答案,藉助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你知道什麼樣的閱讀答案纔算得上好閱讀答案嗎?以下是小編幫大家整理的《騎桶者卡夫卡》閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助...

  • 《崑崙使者》全詩賞析

    《崑崙使者》是唐朝詩人李賀所寫的一首經典詩詞,全詩主要反映了什麼中心思想?《崑崙使者》李賀崑崙使者無消息,茂陵煙樹生愁色。金盤玉露自淋漓,元氣茫茫收不得。麒麟背上石文裂,虯龍鱗下紅枝折。何處偏傷萬國心,中天夜久...

  • 《尋隱者不遇》賞析

    《尋隱者不遇》賞析1《尋隱者不遇》作者:賈島松下問童子,言師採藥去。只在此山中,雲深不知處。【註解】:1、雲深:指山深雲霧濃。【韻譯】:蒼松下,我詢問了年少的學童;他說,師傅已經採藥去了山中。他還對我說:就在這座大山裏,可是...

  • 陶者原文及賞析

    原文:陶盡門前土,屋上無片瓦。十指不沾泥,鱗鱗居大廈。註釋:⑴陶者:燒製陶器的人。這裏指燒瓦工人。⑵陶:同“掏”,指挖土燒瓦。⑶無片瓦:沒有一片瓦。⑷沾:同“沾”。⑸鱗鱗:形容屋瓦如魚鱗般整齊排列。大廈:高大的屋子。翻譯:燒...

  • 《騎桶者》教學設計(人教版高一選修教案設計)

    一、教學目標1、瞭解小說故事情節的發展2、領會小說的創作主題3、理解“虛構”對小說表達的重要性二、教學重點:領會小說的創作主題三、教學難點:理解“虛構”對小說表達的重要性四、教學方法:問答法,討論法,多媒體教學法...

  • 《騎桶者》教學設計(人教版高二選修外國小說欣賞)

    匯入:文藝理論家給小說的定義:“小說是用散文寫成的具有某種長度的虛構的故事。”英國間諜小說作家勒卡雷說過:“‘一個貓坐在草墊子上頭’,這不是個故事。‘一個帽坐在一頭狗的墊子上’,這裏頭就有故事了。”所以藝術家是...

  • 《騎桶者》教學敘述 教案教學設計

    芝田鷺跡--小鷺的博客第一課時今天教學卡夫卡的《騎桶者》。我這堂課對作者不作任何介紹,對文字背景也不作任何介紹,只是引導學生死死地閱讀討論文字本身。下課鈴響了,有學生說,我們正聊得有意思,怎麼就下課了?一進入課堂,我...

  • 《騎桶者》閱讀答案

    《騎桶者》閱讀答案

    煤全部燒光了,煤桶空了,鏟子沒有用了,火爐裏透出寒氣,灌得滿屋冰涼。窗外的樹呆立在嚴霜中,天空成了一塊銀灰色的盾牌,擋住向蒼天求助的人。我得弄些煤來燒,我可不能活活凍死,我的背後是冷酷的火爐,我的面前是同樣冷酷的天空,因...