有關《少年王勃》課後練習的精選知識

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《少年王勃》課後練習

本文是由語文教案工作室上傳的：少年王勃優秀教案一。文章摘要:本文章的主要內容是關於少年王勃優秀教案一課堂實錄，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！【教學要求】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文三、四自然段。2、...
少年王勃課文原文

《少年王勃》講述了少年王勃在藤王閣赴眼、時寫下千古名片藤王閣序的事，顯示了王勃非凡的才華。《少年王勃》豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之墟;人傑地靈，徐...
《少年王勃》教案備課

教材分析：這是一篇人物故事。課文講述了少年王勃在藤王閣赴宴時寫下了千古傳誦的名篇《藤王閣序》，顯示了王勃的文思敏捷與才氣橫溢。課文共有五個自然段。第一自然段講了事情的緣起，點明瞭事情發生的地點。第二、三、四...
《少年王勃》課後練習題

第一部分：基礎知識一、拼音之窗lóugédūdūtànwàngpāiànjiàojué()()()()wénzhāngyěyāqìnghèxiōngyǒuchéngzhú()()()()二、對號入座凝望眺望望着仰望1、王勃站在窗前，（）着江上迷人的秋景。2、他（）大海深處...
少年王勃同步練習課堂實錄

一、看拼音寫詞語。wénzhānɡyànhuìcànlàndūduyěyā()()()()()nánchānɡcànlàndúshūténɡwánɡɡéxù()()()(滕)二、組詞。昌()披()章()唱()波()意()宴()序()閣()安()予()問()三、你能給加點的字選...
《少年王勃》的練習評測

第一部分：基礎知識一、拼音之窗lóugédūdūtànwàngpāiànjiàojué()()()()wénzhāngyěyāqìnghèxiōngyǒuchéngzhú()()()()二、對號入座凝望眺望望着仰望1、王勃站在窗前，（）着江上迷人的秋景。2、他（）大海深處...
《少年王勃》課堂設計

一、匯入新課1、長江發源於青海，沿途經過十多個省市後流入東海，其中有個省簡稱爲贛，誰能說出它的全名？聰明的同學們可以猜想江西境內的長江我們可以稱它爲什麼？（贛江）2、在江西南昌市贛江邊，有與黃鶴樓、岳陽樓齊名的三大名樓...
課文《少年王勃》同步練習

一、看拼音寫詞語。wénzhānɡyànhuìcànlàndūduyěyā()()()()()nánchānɡcànlàndúshūténɡwánɡɡéxù()()()(滕)二、組詞。昌()披()章()唱()波()意()宴()序()閣()安()予()問()三、你能給加點的字選...
《少年王勃》教後記

課文的第三四自然段是文章的重點，指導學生邊吟誦邊想象邊體會課文所表現的`壯美景色，激發學生對美好景觀的嚮往，這是文章難點。在鑽研教材的時候，我體會到在指導學生讀好佳句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”時，要聯繫課...
少年王勃讀後感

少年王勃讀後感（一）剛剛學習了《少年王勃》這篇課文，文中講述了少年時期的王勃在滕馬閣寫下〈滕王閣序〉這首千古傳誦的名文。文中寫道“都督要求客人寫一篇慶賀文章，在座的你看看我，我看看你，誰也不敢答應。”其實都督宴請...
少年王勃之同步練習參考

一、看拼音寫詞語。wénzhānɡyànhuìcànlàndūduyěyā()()()()()nánchānɡcànlàndúshūténɡwánɡɡéxù()()()(滕)二、組詞。昌()披()章()唱()波()意()宴()序()閣()安()予()問()三、你能給加點的字選...
《少年王勃讀後感》

（一）我讀了《少年王勃》的故事，知道王勃才思敏捷、出口成章，是一位才高八斗、才華出衆的人。年輕的王勃寫的《滕王閣續》是千古傳誦的名文，其中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”更是千古名句。年輕的王勃有如此大的才華，我...
少年王勃課堂實錄

導語：遇到困難時，一定要拿出更大的魄力和決心就可以解決所有的問題！以下小編爲大家介紹少年王勃課堂實錄文章，歡迎大家閱讀參考!少年王勃課堂實錄1教材分析：這是一篇人物故事。課文講述了少年王勃在藤王閣赴宴時寫下了千古...
《少年王勃》課後習題

一、看拼音寫詞語。wénzhānɡyànhuìcànlàndūduyěyā()()()()()nánchānɡcànlàndúshūténɡwánɡɡéxù()()()(滕)二、組詞。昌()披()章()唱()波()意()宴()序()閣()安()予()問()三、你能給加點的字選...
《少年王勃》課後反思

這是一篇人物故事。課文主要講述了少年王勃在藤王閣赴宴時寫下千古名篇〈〈藤王閣序〉〉的事，顯示了王勃非凡的才華。依據學生的認知規律及教材的特點，在整個教學活動中，我始終堅持把情景教學貫穿與始終。首先，在學生理請...
少年王勃課件

導語：王勃幼年時就非常聰慧，六歲時便能作詩，且詩文構思巧妙，詞情英邁，被父親的好友杜易簡稱讚爲“王氏三株樹”之一，表明了王勃早年就顯示出傑出的文學才能。一、談話匯入1、（出示ppt圖片）同學們，這是哪裏？（滕王閣）透過預習查找資...
少年王勃說課稿

《少年王勃》是蘇教版小學語文第六冊的一篇敘事寫人的文章，講述了少年王勃在滕王閣赴宴時即興寫下千古名篇----《滕王閣序》的事。爲了使學生在感受少年王勃非凡才華的同時，培養審美情趣，激發學習熱情。在教學中我讓學生...
《少年王勃》課堂反思

這是一篇人物故事。課文主要講述了少年王勃在藤王閣赴宴時寫下千古名篇〈〈藤王閣序〉〉的事，顯示了王勃非凡的才華。依據學生的認知規律及教材的特點，在整個教學活動中，我始終堅持把情景教學貫穿與始終。首先，在學生理請...
《少年王勃》免費課件

《少年王勃》是一篇人物故事。課文講述了少年王勃在藤王閣赴眼、時寫下千古名片藤王閣序的事，顯示了王勃非凡的才華。以下是《少年王勃》免費課件，希望能幫到你!教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文三、四...
《少年王勃》讀後感

剛剛學習了《少年王勃》這篇課文，文中講述了少年時期的王勃在滕馬閣寫下〈滕王閣序〉這首千古傳誦的名文。文中寫道“都督要求客人寫一篇慶賀文章，在座的你看看我，我看看你，誰也不敢答應。”其實都督宴請的客人中知識淵博...
《少年王勃》備課教案

（1）簡單而邏輯關係極強的文字。這篇文章很簡單，清清楚楚五個自然段講了四件事，邏輯非常強：第一件事：王勃探望父親，路過南昌，被閻都督邀請參加滕王閣整修宴會。第二件事：閻都督要求客人寫一篇慶賀文章，沒有人答應。第三件事：王勃...
《少年王勃》評課稿

今天聽了鄧小燕老師執教的隨堂課《少年王勃》，談談自己的一些看法：1、教學能做到圖文結合。課堂上教師能透過指導學生看圖，創造具體、形象的教學情景，使學生產生情感共鳴，從而優化學生的認知活動。2、教師親和力強。課堂上...
少年王勃評課稿

少年王勃評課稿1《少年王勃》是蘇教版第六冊第三單元的一篇文章。這是一則人物故事，講述了少年王勃在滕王閣赴宴時寫下了千古流傳的名篇《滕王閣序》，讓我們看到了一個才思敏捷的少年王勃。今天聽着貢老師執教《少年王...
王勃課後相關問題練習

【教學要求】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文三、四自然段。2、學會20個生字，田字格上面的9個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，感受少年王勃的非凡才華。激發學生的'學習熱情。【教學準...
課文少年王勃教後反思

《少年王勃》是一篇人物故事。課文講述了少年王勃在滕王閣赴宴時寫下了千古傳誦的名篇《滕王閣序》，顯示了王勃非凡的才華。教學過程中，我注意到了以下兩點：在教學過程中，我以問題“王勃是一個怎樣的人？”引入，大部分學生從...