有關作文課-抓住人物特點的精選知識
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作文課-抓住人物特點,寫出人物個性
教學設想:1、結合教材第三十三頁單元作文訓練的要求,在學生完成大作文的基礎上,對第一單元的作文進行講評,讓學生在實踐與講評中初步掌握人物外貌描寫的基本方法。2、對第一單元五篇課文和七年級上冊多彩的四季中的四篇課...
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抓住人物特徵的好句摘抄
1、她大概叫琅琅,穿一件紅底白點小罩衣,凸額頭,塌鼻樑,一頭頂柔軟的捲髮,總是不聲不響,像個沉靜的小哲學家。2、這個青年看上去不到二十歲,兩彎彎的眉毛下有一雙機靈的眼睛,一看就知道是個能幹的人。在一隻挺標緻的鼻子下面,卻...
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人物特點作文
導語:透過指導、練寫與評講讓學生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法,激發習作的成功感。以下是小編爲大家整理的人物特點作文,歡迎大家閱讀與借鑑!人物特點作文(1)“嘿!夥計!”只要聽到這句話,甭看,是我,瓜苗上場。說起我的...
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高考滿分作文:抓住點滴
人生正是這一點一滴組成的,這點滴則更是來之不易。小編收集了抓住點滴作文,歡迎閱讀。第一篇:抓住點滴宇宙茫茫,茫茫宇宙。羣星閃爍,閃爍羣星。星空下,我坐在城市中的一個角落,想遠山茫茫,看近水涓涓,知宇宙之大,悟人際之繁。讓...
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人教版小學語文《抓住特點寫動物》說課稿
各位領導、老師,你們好,我今天做課的內容是《抓住特點寫動物》,下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教法學法、教學流程、教學評價六個方面進行說課。我是一名新任教師,工作時間短,經驗不足,肯定在教學過程中存在不少...
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觀察事物抓住重點的作文
同學們在寫作時常常會感到寫作有三難:第一,是覺得沒有充實的材料可寫第二,是感到沒法抓住事物的特點來寫第三,是苦於不能緊緊地圍繞中心寫作,關於觀察的作文800字:觀察事物抓住重點。如果同學們學會和掌握了抓住重點來觀察...
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《寫作--寫人要抓住特點》教學案 (人教版七年級上冊)
1.學會觀察人物特點,養成善於觀察、善於發現的好習慣。2.初步掌握外貌、語言、動作、心理等描寫方法,體會細節描寫對於塑造人物形象的特殊表達效果。3.學習體會選取典型事例,從不同角度表現人物性格特徵的寫法。體會細節描...
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人物特點的作文
導語:我們很多的時候都會寫人物特點的作文,但人物特點的作文怎麼寫呢?以下是小編整理的資料,歡迎閱讀參考。【篇一:人物特點的作文】也許很多人認爲體育這一類的東西都是男生比女生強,但是在我們班不一樣,我們班有一個公認...
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《麥哨》教學案例及反思抓住課文特點
《麥哨》是一篇十分優美的散文。作者滿懷喜悅之情描寫了盛夏季節鄉間田野裏即將豐收的景象和孩子們在其間無拘無束地玩耍嬉戲的情形,展現了鄉村孩子天真、純樸、可愛的形象,全文洋溢着濃郁的生活情趣。課文以盛夏的鄉村...
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六年級抓住特點寫人作文 大胃王“陳同學”
在平日的學習、工作和生活裏,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的六年級抓住特點寫人作文大胃王“陳同學”,僅供參考,大家一起來看...
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《寫人要抓住特點》教學設計
作爲一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的《寫人要抓住特點》教...
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抓住特點介紹動物 教學設計(蘇教版七年級下冊)
一、教學目標:知識目標:1、仔細觀察動物特點,抓住特點介紹動物。2、運用準確、生動的語言介紹動物。能力目標:1、透過閱讀“寫作短文”,訓練學生篩選和捕捉文字的能力。2、透過回顧所學課文,從理解積累上升到運用。情感目標...
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五年級抓住特點寫人作文 愛花的媽媽
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的五年級抓住特點寫人作文愛花的媽...
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人物的特點作文
引導語:每個人有每個人的特點,而要怎樣寫一份有關人物的特點的作文呢?接下來是小編爲你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!人物的特點作文一我覺得我的媽媽膽子很小,動不動就嚇得叫起來,比如遇到老鼠、壁虎、死動物什麼的,準會尖叫...
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抓住特點寫人作文
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩...
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七年級上冊語文寫人要抓住特點教案七年級
在教學工作者實際的教學活動中,時常需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的七年級上冊語文寫人要抓住特點教案七年級,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教學目...
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寫景要抓住特徵
自然是人類之友,我們也常常爲許多作家筆下描繪大自然的美景而陶醉--其景緻描寫之形象,之逼真,之活靈活現,令人讚不絕口。雖然各自對人與自然的關係的理解也許不同,觀察景物的角度和切入點迥異,甚至作者筆下的自然風光和融入...
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人物描寫要抓特點作文550字
有一次,老師讓同學們寫《我的爸爸》,結果許多同學筆下的爸爸幾乎一模一樣:“我的爸爸不高也不矮,不胖也不瘦,對我們很嚴厲……”這些爸爸大同小異,都沒有寫出各自的特點來。《三國演義》中描寫劉備是“兩耳垂肩,雙手過膝”,描...
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抓住特點觀察一個人的作文 球迷老爸
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的抓住特點觀察一個人的作文球迷老爸,僅供參考,歡迎大家閱...
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初中作文序列化訓練教學案4:抓住特點介紹動物
設計人:韓雲一、學情分析動物是我們人類的朋友,它們與我們人類息息相關,緊密相連。多少動人的故事就在我們與動物之間發生。可不少學生在介紹小動物時,語言枯燥乏味,小動物的特點不夠鮮明。這次作文訓練要告訴學生如何抓住...
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五年級寫抓住人物特點400字左右
五年級寫抓住人物特點400字左右1我有一個非常好的朋友,她的名字叫宋欣羽,是我在學校上一年級的時候就認識的同班同學。宋欣羽天冷時會穿一個粉紅色的羽絨服,天熱時會穿一條花色的長裙,非常漂亮。她還有一頭長長的、烏黑髮...
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我的奶奶作文400字 抓住特點寫一個人
我的奶奶作文400字_抓住特點寫一個人無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲...
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教學設計:寫人要抓住特點
作爲一位傑出的教職工,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編精心整理的教學設計:寫人要抓住特點,希望對大家有所幫助。教學設計:寫人要抓住特點1寫作...
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人物描寫要抓特點作文
有一次,老師讓同學們寫《我的爸爸》,結果許多同學筆下的爸爸幾乎一模一樣:“我的爸爸不高也不矮,不胖也不瘦,對我們很嚴厲……”這些爸爸大同小異,都沒有寫出各自的特點來。《三國演義》中描寫劉備是“兩耳垂肩,雙手過膝”,描...
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五年級抓住特點寫人作文 媽媽的“金魚記性”
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的五年級抓住特點寫人作文媽媽的“金魚記性”,供大家參考借鑑,希望可以幫助...