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  • 螳螂突襲六年級作文

    螳螂突襲六年級作文

    圖書館閱覽室內,一片寧靜,偶爾有輕輕的翻書的聲音。我坐在電腦前查詢一本書的資料,突然間手指一陣刺痛,下意識的一聲大叫,打破了剛纔的寧靜,幾乎把所有人都嚇了一大跳。我本能地快速抽回手指,只見手指上不知爲何多了兩條紅色...

  • 螳螂也很牛五年級作文

    螳螂也很牛五年級作文

    一個陽光明媚的早晨,我優哉遊哉的在草坪上來回走動,頭擡得高高的,閉着眼睛,享受着陽光沐浴!突然,一隻綠蟲一躍三尺高,跳到了我的身上,我趕忙把它抓住,發現是隻螳螂,心想:“把這螳螂養起來,觀察一下它的生活。”螳螂頭頂有兩根鬚,頭...

  • 六年級《螳螂捕蟬》教學反思

    六年級《螳螂捕蟬》教學反思

    作爲一位到崗不久的教師,教學是重要的工作之一,透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的六年級《螳螂捕蟬》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...

  • 螳螂-狀物

    哥哥家養了一隻小螳螂,它脫了兩次皮了,快成年了,那隻螳螂和我的食指差不多長,它爲什麼這麼大呢?快快跟我走進螳螂的世界裏吧!我去哥哥家的時候,他說:我有一隻小螳螂,它已經很長時間沒有吃活的螞蚱了,死的應該也可以,你有螞蚱嗎?...

  • 螳螂五年級閱讀答案

    螳螂五年級閱讀答案

    螳螂這篇文章在考試中通常會如何出題呢?以下是小編收集的相關閱讀題,僅供大家閱讀參考!①有這樣一隻不知危險、無所畏懼的灰顏色的蝗蟲,朝着那隻螳螂迎面跳了過去。後者,也就是那隻螳螂,立刻表現出異常憤怒的態度,接着,反應...

  • 蝗蟲與螳螂三年級作文

    蝗蟲與螳螂三年級作文

    我認爲蝗蟲和螳螂的速度都不快,抓它們一次應該沒問題。但透過今天這事兒我對它們刮目相看。我蹲在草坪上,眼睛盯着一隻蝴蝶,我慢慢伸出手,悄悄地伸向它們,在我的'手快碰到它時,我以閃電的速度用手捕向蝴蝶。可是怪了,怎麼捕...

  • 捉螳螂小學四年級作文

    捉螳螂小學四年級作文

    今天天氣炎熱,太陽像個大火球,炙烤着大地。“知了”在樹上叫着“熱——熱——”。這時節,也是螳螂神出鬼沒的時候。我看到別人的一隻螳螂有眼睛,但沒有呼吸器官,這真奇怪,一切生物都得呼吸,都有呼吸器官,螳螂的呼吸器官在哪裏...

  • 俠客螳螂六年級日記

    俠客螳螂六年級日記

    俠客螳螂-六年級日記“我走在回家的小路上…….咦!那是什麼?”我疾步走過去一瞧,哈!原來是一位行走江湖多年的螳螂大俠!今天居然如此幸運,被我給撞見了!我的目光緊緊地追隨着它,只見螳螂大俠矯健地竄上一棵高“樹”(其實是一棵...

  • 街頭的螳螂五年級作文

    街頭的螳螂五年級作文

    一天,天黑得像被章魚的墨汁染過似的,北風又呼嘯着而過。路上的人都趕緊往自己溫暖的家裏跑去。我也不例外,收緊曲譜袋子往家裏走。突然,我發現在大南門沃爾瑪超市的一個小角落裏有一個和我差不多年紀的小男孩。他臉色蒼白...

  • 那天的突然襲擊六年級作文

    那天的突然襲擊六年級作文

    今天晚上7:30左右,我剛從平行線課外班教學樓的大門“解放”出來,上週二的“突然襲擊”至今爲止我還不知所措,惴惴不安的我今天總算鬆了口氣,當然,事出有因,上週二的綜合課,也是氣死煞我也。是這樣的,剛一下課,由於在板凳上長時...

  • 螳螂之感六年級400字作文

    螳螂之感六年級400字作文

    還記得那一次郊遊,我在草叢裏發現了一隻螳螂。它全身呈綠色,潛伏在草叢,順着它伸長的前肢看,赤褐色的蝗蟲映入眼簾。我實在不想打擾它,但強烈的好奇心還是驅使着我拿起它。哦,我終於看清了它!碩大的一副身軀,足有我的手掌那麼...

  • 螳螂捕蟬(蘇教版六年級下冊)

    螳螂捕蟬(蘇教版六年級下冊)

    一、匯入新課、激發興趣:請同學說說自己熟悉的成語故事。二、朗讀課文、熟悉內容要求以自讀、散讀、齊讀等多種形式朗讀課文,初步瞭解古文所寫的內容。三、深入瞭解、整體感知1.默讀課文,說說下列加點字的意思。(結合註釋...

  • 螳螂捕螞蚱六年級作文

    螳螂捕螞蚱六年級作文

    有“螳螂撲蟬,黃雀在後”這個成語,可在實際生活中並不常見這種情景恰巧出現。然,在黑島“情人小路”上真的看到了類似的情景。我和同事因爲在海邊留戀、拍照、觀景,落在隊伍後面。向前望去,不遠處的小路上有三位同行坐在路...

  • 一隻螳螂二年級作文

    一隻螳螂二年級作文

    一天,我與同學一起下了校車,照例向家走去。我卻有一個新的發現——我在樹皮上發現了一隻螳螂。棕色的,看起來挺精神。我輕輕把它抓下來,帶回家,生怕嚇着它。螳螂剛來還挺精神的。沒想到,過了幾天,它突然變得“茶飯不思”,只是...

  • 螳螂五年級作文

    螳螂五年級作文

    昨天,馬老師領着李善君和張睿去他的辦公室寫作業,回來的時候,張睿拿回來一隻螞蚱,馬老師用瓶子裝回來一隻螳螂。今天,老師讓我們寫一個觀察片斷,我拿來螳螂觀察着寫。螳螂的頭是三角形的,上寬下窄,在上面的兩個角里,露出兩個很...

  • 螳螂捕蟬

    螳螂捕蟬

    教學目的:1、正確、流利地朗讀課文,有感情地分角色朗讀課文。2、能憑藉課文的語言文字,體悟寓言藉助故事說明道理的表達方式,明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理。教學過程:一、匯入課文:1、透過上節課的學習,你有...

  • 螳螂觀察六年級作文(精選10篇)

    螳螂觀察六年級作文(精選10篇)

    在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編爲大家收集的螳螂觀察六年級作文(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧...

  • 六年級語文《螳螂捕蟬》說課稿

    六年級語文《螳螂捕蟬》說課稿

    教材分析:這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,卻不知被身後的黃雀即將啄食的故事,勸誡吳王一心想得到眼前的利益,顧不到身後的隱患是危險的。全文分“準備攻打楚國→少年巧妙勸說→打消攻打念頭”三部分,結...

  • 六年級語文《螳螂捕蟬》教案

    六年級語文《螳螂捕蟬》教案

    作爲一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編幫大家整理的六年級語文《螳螂捕蟬》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教學要求:1...

  • 螳螂四年級作文

    螳螂四年級作文

    在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編爲大家收集的螳螂四年級作文,歡迎大家分享。螳螂四年級作文1螳螂是一種有趣的昆蟲,它是一個...

  • 螳螂作文400字六篇

    螳螂作文400字六篇

    在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許...

  • 捉螳螂四年級作文350字

    捉螳螂四年級作文350字

    “喂,快過來看呀,這裏有一隻螳螂!”正在草叢左側捉蚱蜢的我聞聲趕來,走進一看:哇!好大的一隻螳螂,正舞着它那鋒利的“大刀”撲向一隻蝗蟲,那隻蝗蟲的腦袋被“砍”了下來。它抱着蝗蟲的腦袋啃各額不停,乘這個機會,我抓住它的`翅...

  • 六年級語文《螳螂捕蟬》教學反思

    六年級語文《螳螂捕蟬》教學反思

    今天,終於上完了教研組的公開課,同事們都很熱情,我一上完,都圍攏過來,熱烈地討論起我的課來。想起竇桂梅老師那時候上完課下來,非要“逼着”老師們說自己的三條缺點一事,心裏便覺得暖暖的——不需要我一個個地“求”,大家都願...

  • 螳螂

    螳螂

    螳螂1吳王想要攻打楚國,就告訴他的手下,說:“如果敢有規勸我的人就死!”衆臣一聽,嚇的臉色蒼白,紛紛低頭不吳王便離開了,可是,他們對吳王的想法並不贊同,但是沒有一個人敢說出來。說完,大臣紛紛議論,“這可怎麼辦呀,這個時候討伐...

  • 六年級《螳螂捕蟬》教學設計

    六年級《螳螂捕蟬》教學設計

    教學目標:1、正確流利有感情地朗讀課文,複述課文。2、能聯繫上下文說出“恍然大悟”的意思。3、能憑藉課文語言文字,明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理。教學重點:理解語言文字,熟悉課文內容,理解文中的寓意。教...