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有關語文A版的優秀教學設計的精選知識

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  • 關於語文A版的優秀教學設計

    關於語文A版的優秀教學設計

    關於語文A版的優秀教學設計篇一、關於語文A版的優秀教學設計教學目標1.會認本課2個生字。2.有感情地朗讀、背誦古詩,並能默寫。3.理解詩句意思,能想象詩歌所描繪的畫面,體會詩歌所表達的感情。教學重點、難點理解兩首詩...

  • 語文A版《語文樂園二》優秀教學設計

    語文A版《語文樂園二》優秀教學設計

    教學目標1、使學生了解、熱愛我國的漢字,從而加深對漢字自義的理解和記憶。2、培養學生的觀察和分析能力,加強學生對漢字字形字義的感悟。教學重難點引導學生感受到祖國語言文字的魅力。教學過程一、學“有趣的漢字”。...

  • 語文A版《筍娃娃》優秀教案

    語文A版《筍娃娃》優秀教案

    設計思路:《筍娃娃》是一堂識字教學課,這節課採用隨文識字的方法。教學中,遵循字不離詞,詞不離句,句不離篇的基本原則,把字、詞、句、篇有機地結合起來。在識字教學過程中,我注意了以下幾點:一、充分藉助漢語拼音,讓學生自主拼...

  • 語文A版《口袋陣》教學設計範文

    語文A版《口袋陣》教學設計範文

    教學要求:1、學會認識20個生字、會書寫8個字2、有感情的朗讀教學重難點:1、學會認讀12個生字,書寫8個生字。2、朗讀中理解課文內容教學過程:一、匯入1、教師出示一個口袋,說說口袋可以裝什麼?2、在明朝的'時候,倭寇經常入...

  • 語文A版第七冊《爲成長鼓掌》優秀教學設計

    語文A版第七冊《爲成長鼓掌》優秀教學設計

    一、教學目標1、讀通詩歌,整體感知,學習並掌握本課的生字新詞,積累詞語。2、流利地朗讀詩歌,初步有感情地朗讀詩歌。3、學習詩歌一、二節,知道爲別人喝彩的同時,別忘了爲自己喝彩,並明白爲什麼要給自己喝彩。二、教學重點、...

  • 語文A版:《語文樂園八》教學設計

    語文A版:《語文樂園八》教學設計

    語文A版:《語文樂園八》教學設計教學要求:1、知識與技能(1)鞏固複習所學的生字詞語,積累“稻穗”等詞語,讀一讀繞口令。(2)懂得按照事情發展的順序寫故事,做到條理清楚。(3)閱讀文言文《得過且過》。(4)語文活動:瞭解《三國演義》中...

  • 語文A版《七律長征》的教學設計

    語文A版《七律長征》的教學設計

    語文A版《七律長征》的教學設計教學目標:1、學習紅軍長征中的英雄氣概和革命樂觀主義精神。2、理解關鍵詞的含義及其飽含的感情。3、理解詩歌具有高度的藝術概括性和誇張手法的運用。教學重點:1、高度的藝術概括性和極...

  • 《刷子李》優秀教學設計(A、B案)

    《刷子李》優秀教學設計(A、B案)

    學習目標1.熟讀課文,瞭解“刷子李”高超的刷牆技藝,想象“刷子李”刷牆時的風采。2.能抓住重點句段反覆朗讀,體會文章是怎樣表現“刷子李”的技藝高超的,感受獨特的語言韻味。3.認識課文中的6個生字,摘錄描寫精彩的句子。...

  • 語文A版《詹天佑》的教案設計

    語文A版《詹天佑》的教案設計

    【教材簡析】這是一篇講讀課文。文章透過修築京張鐵路當時的歷史情況,和修路施工中的典型事件,表現詹天佑是傑出的愛國工程師,顯示了中國人民堅強的民族自尊心。全文分四段,重點是二、三兩段。第一段即第一自然段。開篇第...

  • 語文A版《一個豆莢裏的五粒豆》優秀教學設計

    語文A版《一個豆莢裏的五粒豆》優秀教學設計

    教學目標:1、理解文章內容,準確把握五粒豆的語言,內心活動。2、分角色朗讀,體會童話魅力。3、在反覆的朗讀中體會故事蘊含的道理。教學流程:一、初讀文章,認識字詞1、交流精彩導讀:瞭解安徒生寫這篇童話時的一個小故事。2、...

  • 語文A版《在天晴了的時候》優秀教學設計

    語文A版《在天晴了的時候》優秀教學設計

    一、介紹作者,匯入新課1、教師板書“戴望舒”:同學們,聽說過這個人的名字嗎?知道他是誰嗎?2、教師小結:戴望舒是20世紀30年代“現代派”的代表詩人。(出示課件)今天,我們就來學習一首他的詩歌《在天晴了的時候》。3、讀課題。...

  • 語文A版《語文樂園五》教學設計

    語文A版《語文樂園五》教學設計

    語文A版《語文樂園五》教學設計教學內容:本語文樂園包括“詞語超市、金鑰匙、咬文嚼字、自主閱讀和語文生活”五部分內容。教學目標:1、學習詞語超市,讓學生透過練習,糾正平時容易讀錯的字,同時結合課文具體的語境,理解“寫...

  • 語文A版《我多想》優秀教學設計

    語文A版《我多想》優秀教學設計

    語文A版《我多想》優秀教學設計一、教學目標1、認識15個字,會寫8個字。着重學寫帶有又字旁的字。2、幫助學生正確朗讀課文。鼓勵學生能將自己感悟到的情感朗讀出來,並背誦喜歡的自然段。3、激發學生對大自然的熱愛,啓發...

  • 《a o e》優秀教案設計

    《a o e》優秀教案設計

    教學目的1.學會aoe三個單韻母,能讀準字母的音,認清字母的形。2.認識聲調符號,掌握aoe的四個聲調,能直接讀出帶調韻母的音。3.認識書寫漢語拼音的四線格,正確掌握aoe的筆順,知道三個字母都佔中格。教學時間2課時教學重點1.學...

  • 《seeing a doctor》的優秀教案設計

    《seeing a doctor》的優秀教案設計

    一、教學內容分析:本課是廣州版的SuccesswithEnglish五年級下冊Module2seeingadoctor一節複習課。同學對本單元的病人用語和醫生用語掌握得較熟悉,有一定的語言基礎。而且本單元的話題比較貼近同學的實際生活,同學基本都...

  • 《體育頌》語文A版教學設計

    《體育頌》語文A版教學設計

    《體育頌》語文A版教學設計教學目標1.認識生字,掌握字形、字義。積累文中好的詞語。2.學習排比、比喻、擬人等修辭方法。3.體會文章中心,理解體育所蘊含的偉大精神。4.訓練學生有感情地朗讀文章的能力。教學重點在準確理解...

  • 語文A版《太陽,你是粉刷匠嗎》優秀教學設計

    語文A版《太陽,你是粉刷匠嗎》優秀教學設計

    一、教材感悟這是一篇充滿童趣的短文,它以孩子的獨特視角觀察、欣賞陽光下的美麗世界,以童真的口吻描述出世界的多姿多彩。“太陽,你是粉刷匠嗎”在文中反覆出現,表現了孩子的天真和他們熱愛大自然、親近大自然的`情感。...

  • 語文A版《數字歌》教學設計範文

    語文A版《數字歌》教學設計範文

    一、課文說明這是一首有關數字的兒歌,全文共三句話。第一句、第二句,用數字列出學生喜愛的遊戲;第三句話寫出學生們的團結友愛。二、教學目標1.認識9個生字。會寫4個字。認識2個筆畫:橫、豎。瞭解筆順規則:先橫後豎。2.自主...

  • 語文A版《草坪青青》優秀教學設計

    語文A版《草坪青青》優秀教學設計

    教學目標1、認識12個字,會寫“青、綠”。2、積累詞語。3、初讀課文,瞭解課文大意。教學重難點認識幾個字,學習寫“青、綠”。教學準備課件、投影、帶用字格的小黑板教學過程一、情境匯入,揭示課題。1、欣賞課件。2、板書...

  • 蘇教版《a o e》的教學設計

    蘇教版《a o e》的教學設計

    蘇教版《aoe》的教學設計教學設想:《aoe》是國標本蘇教版一年級上冊的漢語拼音第一課。教材配以生動的情境圖、情境歌,在情境中引出本課所要學習的3個單韻母。作爲剛入學的一年級學生所接觸的第一堂漢語拼音課,如何在課...

  • 語文A版《ai ei ui》教學設計

    語文A版《ai ei ui》教學設計

    作爲一名教職工,時常需要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編收集整理的語文A版《aieiui》教...

  • 語文A版《家鄉的橋》教學設計

    語文A版《家鄉的橋》教學設計

    語文A版《家鄉的橋》教學設計教學目標:1、學會並理解篆、隸、飄逸瀟灑、剛勁、雄勁、毛蟹等詞語的意思。2、領略家鄉橋的獨特結構,體會作者熱愛家鄉的思想感情。3、學習本文的寫法,贊讚自己的家鄉。教學重點:體會作者文章...

  • 語文A版《黃果樹聽瀑》教學設計

    語文A版《黃果樹聽瀑》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編收集整理的語文A版《...

  • 語文A版的教學設計內容

    語文A版的教學設計內容

    語文A版的教學設計內容教學目標1、默讀課文,瞭解主要情節。2、學習透過別人的語言、行動來襯托人物心理等多角度的心理描寫方法。3、抓住文中重要語句,理解其深刻含義。4、領會本文所表達出的強烈的愛國主義精神。教學...

  • 語文A版第十一冊《海的女兒》優秀教學設計

    語文A版第十一冊《海的女兒》優秀教學設計

    [教學目標]自由閱讀課文,瞭解故事大意,體會海公主的美好心靈。[教學重點][教學難點]瞭解故事大意,體會海公主的美好心靈。[教學準備]美人魚圖片[教學時數]1課時[教學過程]一、欣賞圖片,匯入新課出示美人魚圖片,問:“同學們,...