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  • 《衚衕文化》優質課教學設計

    《衚衕文化》優質課教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編整理的《衚衕文化》優質課教學設計,僅...

  • 《衚衕文化》課堂教學設計

    《衚衕文化》課堂教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,常常需要準備教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編精心整理的《衚衕文化》課堂教學設計,希望對大家有所幫助。《衚衕文化》課堂教學設...

  • 課文《衚衕文化》的教案設計

    課文《衚衕文化》的教案設計

    【教學目標】1、概括內容要點2、瞭解衚衕文化的特點,體會作者的感情3體味本文樸素、雅緻的語言【重點難點】概括內容要點【教學設計】1、匯入新課語文課比起其他的學科來更容易培養一個人的個性、靈性、悟性、創造性。...

  • 《衚衕文化》 教案設計

    《衚衕文化》 教案設計

    一、教學目的:1、培養學生概括要點的能力2、讓學生體會作者流露在字裏行間的細膩感情3、品位文化的內涵二、教學重難點:1、對北京胡同文化內涵的品讀2、概括要點的方法三、課時安排:一課時教學過程一、匯入新課:《論語》...

  • 《衚衕文化》教學設計 教案教學設計

    《衚衕文化》教學設計 教案教學設計

    有人說過:“建築是凝固的音樂”。今天我們要學習的課文也要涉及到一種建築樣式,它是老北京的一種象徵,也代表了老北京的一種文化。它是什麼呢?對,它就是“衚衕”。有一首歌裏也曾經唱道:“有名的衚衕三千六,沒名的衚衕數不清...

  • 《衚衕文化》教學課件

    《衚衕文化》教學課件

    《衚衕文化》教學課件創新教育並不是一種具體的學科教育,而是一種教育思想,一種教育的價值追求。創新教育需要一種與之相應的教材,更需要有創新理念的教者,還要輔之以現代教育技術。這條鏈的各個環節之間只有密切配合,才能...

  • 《衚衕文化(汪曾祺)》教學設計

    《衚衕文化(汪曾祺)》教學設計

    教學目標:1、理解衚衕文化的內涵,體會衚衕文化與北京胡同的關係,並能對衚衕文化談出自己的看法,《衚衕文化》教學設計4。2、學會抓住關鍵語句概括要點,提取精要。教學重點:概括、理解衚衕文化的內涵。教學難點:體會衚衕文化...

  • 《衚衕文化》課堂設計

    《衚衕文化》課堂設計

    1、概括內容要點2、瞭解衚衕文化的特點,體會作者的感情3體味本文樸素、雅緻的語言概括內容要點1、匯入新課語文課比起其他的學科來更容易培養一個人的個性、靈性、悟性、創造性。猜謎:石刻的史書,凝固的音樂(建築)從文化的...

  • 《衚衕文化》教學計劃設計

    《衚衕文化》教學計劃設計

    一、教學目的:1、培養學生概括要點的能力2、讓學生體會作者流露在字裏行間的細膩感情3、品位文化的內涵二、教學重難點:1、對北京胡同文化內涵的品讀2、概括要點的方法三、課時安排:一課時教學過程一、匯入新課:《論語》...

  • 衚衕文化 教案教學設計

    衚衕文化 教案教學設計

    一、教學目標:1、知識目標:(1)瞭解衚衕的特點和衚衕文化的特點。(2)品味語言,體會作者對北京胡同文化的感情.2、能力目標:培養學生在閱讀過程中篩選資訊的能力以及感悟語言的`能力。3、德育目標:積累民居文化,豐富自己的文化內...

  • 《衚衕文化》教學設計 (人教版高一)

    廣西梧州市二中禤小云一、教材分析《衚衕文化》是高中語文第一冊第四單元的第二篇文章,屬於講讀課文。本單元由四篇風格形式都不相同的序言組成,是研究作家作品的重要資料。《衚衕文化》是我國現代散文家汪曾祺爲攝影藝...

  • 《衚衕文化》優秀教學設計

    《衚衕文化》優秀教學設計

    《衚衕文化》優秀教學設計一、教學目標:1、知識目標:(1)瞭解衚衕的特點和衚衕文化的特點。(2)品味語言,體會作者對北京胡同文化的感情.2、能力目標:培養學生在閱讀過程中篩選資訊的能力以及感悟語言的能力。3、德育目標:積累...

  • 《衚衕文化》優質教學設計

    《衚衕文化》優質教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編整理的《衚衕文化》教學設計,歡迎大家分享。教學目標:1、概括北...

  • 《衚衕文化》教案 教案教學設計

    《衚衕文化》教案 教案教學設計

    《衚衕文化》教案長嶺進階職業中學鄭焰爐教學目標:1.瞭解北京胡同文化、民族心理,領會作者對傳統文化的理解和態度。2.學習本文平淡、樸素、口語化的語言。3.培養學生概括、提要的能力。教學設想:1。引導學生抓住總領句,快...

  • 衚衕文化的課堂設計

    衚衕文化的課堂設計

    教學理念:傷其十指不如斷其一指認知目標:透過對課文的學習瞭解北京的衚衕及作者賦予衚衕文化的內涵能力目標:透過對課文的學習培養學生概括要點、提取精義的能力教學重點:作者賦予衚衕文化的內涵教學難點:作者對衚衕文化所...

  • 汪曾祺《衚衕文化》教案設計

    汪曾祺《衚衕文化》教案設計

    教學目標1.概括北京胡同文化內涵的內容要點,體會作者由對衚衕文化的描述流露的情感內蘊。2.學習作者用平時樸素的語言敘事抒情的手法。3.初步培養學生對文化的感悟能力,提高學生的文化品位。4.培養學生一種全新思維方式...

  • 《衚衕文化》課堂教學設計範文(精選5篇)

    《衚衕文化》課堂教學設計範文(精選5篇)

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《衚衕文化》課堂教學設計範文(精選5篇),歡迎大家借鑑...

  • 高中課文衚衕文化教學設計

    高中課文衚衕文化教學設計

    作爲一名老師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的高中課文衚衕文化教學設計,歡迎大家分享。一、教學目標1、瞭解北京民居...

  • 《衚衕文化》教學設計範文

    《衚衕文化》教學設計範文

    作爲一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編整理的《衚衕文化》教學設計範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大...

  • 衚衕文化微型教案設計

    衚衕文化微型教案設計

    1、走近北京胡同:1)課前佈置學生蒐集關於北京胡同、四合院的郵票、照片、圖片,對衚衕作一定的瞭解,獲得直觀感覺。2)聽一聽北京城裏的“衚衕歌”,在歌聲裏走進悠悠的衚衕,去領略衚衕深處傳唱的北京的民風。——“不唱那輝煌...

  • 汪曾祺《衚衕文化》教學設計

    汪曾祺《衚衕文化》教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,時常需要用到教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的汪曾祺《胡...

  • 衚衕文化語文教學設計

    衚衕文化語文教學設計

    [教學目標]1.概括北京胡同文化內涵的內容要點,體會作者由對衚衕文化的描述流露的情感內蘊。2.學習作者用平時樸素的語言敘事抒情的手法。3.初步培養學生對文化的感悟能力,提高學生的文化品位。4.培養學生一種全新思維方式...

  • 關於《衚衕文化》教學設計

    關於《衚衕文化》教學設計

    作爲一名教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的關於《衚衕文化》教學...

  • 衚衕文化教學設計(通用5篇)

    衚衕文化教學設計(通用5篇)

    在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編精心整理的衚衕文化教學設計(通用5篇),歡迎大家分享。衚衕文化教學設計1教...

  • 衚衕文化設計教案

    衚衕文化設計教案

    教學目標:1、理解衚衕文化的內涵,體會衚衕文化與北京胡同的關係,並能對衚衕文化談出自己的看法。2、學會抓住關鍵語句概括要點,提取精要。教學重點:概括、理解衚衕文化的內涵。教學難點:體會衚衕文化與北京胡同的關係。教學...