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  • 《白鵝》學設計 (人教版四年級上冊)

    《白鵝》學設計 (人教版四年級上冊)

    教材分析:《白鵝》這篇課文,作者重點表現的是白鵝高傲的特點。文章從剛把這隻鵝抱回家時的姿態描寫中,留下了最初的“高傲”的印象。繼而以“鵝的高傲”爲線索,從它的叫聲,步態和吃相中,細緻地刻畫了鵝高傲的特點。作者運用...

  • 人教版語文四年級上冊《白鵝》教學設計

    人教版語文四年級上冊《白鵝》教學設計

    作爲一位傑出的老師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編爲大家整理的人教版語文四年...

  • 小學四年級語文上冊《白鵝》教學設計

    小學四年級語文上冊《白鵝》教學設計

    小學四年級語文上冊《白鵝》教學設計教學目的1.會認8個生字,會寫12個生字。正確讀寫“高傲、鄭重、京劇、滋味、倘若、侍侯、脾氣、責備、臨近”等詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3.感受作者對白鵝的喜...

  • 四年級上冊語文《白公鵝》教學設計

    四年級上冊語文《白公鵝》教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的四年級上冊語文《白公鵝》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助...

  • 《白鵝》教學設計一(人教版五年級上冊)

    《白鵝》教學設計一(人教版五年級上冊)

    廣西南寧市園湖小學李肖莉設計廣西南寧市教科所謝玉屏評點教學目標1.認識8個生字,會寫12個字;理解、積累並學會運用部分詞語;能有感情地朗讀課文;背誦自己喜歡的部分。2.學會抓住重點詞句瞭解白鵝的特點,能體會到作者運用對...

  • 人教版四年級語文《白鵝》教學設計

    人教版四年級語文《白鵝》教學設計

    一、匯入:1、齊讀課題:說一說,白鵝給你留下了什麼印象?2、什麼是“高傲”?文中白鵝的高傲體現在什麼地方?3、文中第二自然段中“更”字你怎樣體會?4、再聯繫上下文說一說第二自然段在文中的作用二、學文第三自然段:1、指讀:思...

  • 人教版小學語文四年級《白鵝》教學設計

    人教版小學語文四年級《白鵝》教學設計

    人教版小學語文四年級《白鵝》教學設計教學目標1.認識8個生字,會寫12個字;理解、積累並學會運用部分詞語;能有感情地朗讀課文;背誦自己喜歡的部分。2.學會抓住重點詞句瞭解白鵝的特點,能體會到作者運用對比、擬人、明貶實褒...

  • 《白鵝》教學設計(人教版四上)

    《白鵝》教學設計(人教版四上)

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編爲大家整理的《白鵝》教學設計(人教版四上),歡迎大家分享。教學目標:知識能...

  • 《白鵝》教學設計(人教版四年級上冊集體備課教案)

    《白鵝》教學設計(人教版四年級上冊集體備課教案)

    課題:《白鵝》年級:四年級執教人:集體備課活動記錄學科語文年級三、四年級主備人備課組長時間地點教學內容《白鵝》材料整理參與人員全體語文組教師備課中心問題1、集體備課《白鵝》一課。2、按五四步教學法,更好地選擇第...

  • 四年級上冊《白鵝》第二課時教學設計

    四年級上冊《白鵝》第二課時教學設計

    【教學目標】1、基礎知識與基本技能:⑴認識8個生字,會寫12個生字。正確讀寫“高傲、鄭重、侷促不安、京劇、毫不相讓、一日三餐、滋味、倘若、從容不迫、侍候、脾氣、揚長而去、空空如也、責備、供養不周、鄰近、不勝其煩、...

  • 語文上冊《白鵝》教學設計

    語文上冊《白鵝》教學設計

    導:析題學擬題:約2~3分鐘學生背讀“鵝鵝鵝,曲頸向天歌;白毛浮綠水,紅掌撥清波”進行賞析,請同學們找出幾個顏色詞語,很自然引出:“白、綠、紅、清”,再在黑板上寫一“鵝”字,然後又問學生與課文標題有何區別,再複習幾個課內類似...

  • 五年級上冊《白公鵝》教學設計

    五年級上冊《白公鵝》教學設計

    學習目標①正確、流利、有感情的朗讀課文。②瞭解作者筆下動物的特點,體會作者的思想感情。③能與前篇課文的描寫方法作些比較,學習作者的觀察與表達方法。④讀記好詞好句,積累語言。課前準備①預習課文,自學生字詞。②課...

  • 四年級上冊語文《白公鵝》教學設計彙編

    四年級上冊語文《白公鵝》教學設計彙編

    作爲一名優秀的教育工作者,常常需要準備教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的四年級上冊語文《白公鵝》教學設計彙編,歡迎閱讀與收藏。四年級上冊...

  • 人教版四年級上冊《貓》教學設計

    人教版四年級上冊《貓》教學設計

    教材特點:這是一篇講讀課文。運用對比的方法寫貓的古怪性格。作者對貓的喜愛之情,洋溢在字裏行間。教學目標:1.理解課文生動具體地敘述了小貓的淘氣可愛和大貓的古怪性格,激發學生仔細觀察事物的興趣。2.能用課文中的一句話...

  • 人教版四年級《白鵝》教學設計

    人教版四年級《白鵝》教學設計

    一、課前談話今天我想和大家聊聊我們身邊的小動物。你屬什麼?可以組成什麼成語?我屬什麼?組成成語?【四年級學生一般只相差兩歲,所以屬相也不多,連老師總共才三四個屬相,小動物與成語積累聯繫起來,是一個不錯的創意】今天這節...

  • 四年級《白鵝》教學設計

    四年級《白鵝》教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的四年級《白鵝》教學設計,歡迎大家分享。四年...

  • 人教版四年級上《白鵝》教學設計

    人教版四年級上《白鵝》教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的人教版四年級上《白鵝》教學設計,僅供參考,大家一起...

  • 人教版四年級上冊《白公鵝》教案

    人教版四年級上冊《白公鵝》教案

    《白公鵝》從鵝的慢條斯理、不慌不忙和爭搶淺水灘的趣事寫出它“海軍上將”的特點。下面是小編分享的課文教案,一起來看一下吧。教學目標:1、學生能以一定的速度進行默讀,能夠體會兩隻白鵝的不同之處。2、初步體會作者表...

  • 人教版四年級語文上冊白鵝說課稿

    人教版四年級語文上冊白鵝說課稿

    一、說教材《白鵝》是編排在人教版四年級上冊第四單元第1課,本文主要是向我們描繪了一隻高傲的白鵝的形象特點,從而表達了作者對於白鵝的喜愛之情。全文共有7個自然段。共可以分爲4個大段:第一段(1—2)主要描寫了白鵝高傲...

  • 四年級上冊白鵝教學反思

    四年級上冊白鵝教學反思

    《白鵝》是四年級上學期第四單元的第一課,本課是著名的漫畫大師文學作家豐子凱先生描寫動物的一篇佳作。爲了向讀者展示了一個高傲的白鵝形象。作者運用了總分、對比、擬人的方法來突出鵝的特點,同時還運用反語來表達自...

  • 白鵝 教學設計(語文版七年級下冊)

    教學目標1.理解作者筆下的白鵝的鮮明特點,體會作者對白鵝的喜愛之情。2.學習作者細緻觀察、準確描摹和運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對白鵝的喜愛之情。3.品味欣賞本文生動而風趣的語言,感受作者的生活情趣。教學重...

  • 白鵝小學四年級上冊語文人教版說課稿

    白鵝小學四年級上冊語文人教版說課稿

    一、說教材《白鵝》是小學語文第七冊課本中的第四單元的13課,是著名的漫畫大師文學作家豐子凱先生描寫動物的一篇佳作。作者重點表現的是白鵝性格的特點高傲。再者篇文章之中作者善於運用對比的方法來突出鵝的特點。此...

  • 《白鵝》教學設計(人教版四年級教案設計)

    《白鵝》教學設計(人教版四年級教案設計)

    一、課前談話今天我想和大家聊聊我們身邊的小動物。你屬什麼?可以組成什麼成語?我屬什麼?組成成語?【四年級學生一般只相差兩歲,所以屬相也不多,連老師總共才三四個屬相,小動物與成語積累聯繫起來,是一個不錯的創意】今天這節...

  • 人教版小學語文四年級上冊《白公鵝》教學設計【三篇】

    人教版小學語文四年級上冊《白公鵝》教學設計【三篇】

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編整理的人教版小學語文...

  • 統編版四年級下冊《白鵝》的教學設計

    統編版四年級下冊《白鵝》的教學設計

    作爲一名教職工,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編整理的統編版四年級下冊《白鵝》的教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。四...