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  • 我與烏塔遊中國優秀作文

    我與烏塔遊中國優秀作文

    自從學了《烏塔》這篇課文後,他給我留下的記憶十分深刻。我想:要是可以跟烏塔一起遊遍全球那就好了。我躺在沙發上想着。咦!對了!可以發個郵件!我三下五除二的就發好了。我激動地守在哪兒,等待着她的回答。五分鐘了,她還沒有...

  • 《烏塔》課文優秀讀後感

    《烏塔》課文優秀讀後感

    《烏塔》這篇課文主要寫了一位14歲的小姑娘自己獨自遊歐洲的事情。接下來小編爲你帶來《烏塔》課文優秀讀後感,希望對你有幫助。篇一:《烏塔》讀後感《烏塔》這篇課文主要寫了一位14歲的小姑娘自己獨自遊歐洲的事情。我...

  • 烏塔優秀讀後感400字

    烏塔優秀讀後感400字

    《烏塔》這篇課文寫的是一個十四歲的小姑娘獨自遊歐洲的事,讀完這篇課文後,我對烏塔的敬佩之心油然而生。我敬佩她獨自一人遊歐洲的`膽量,這對於我來說想都不敢想。我今年十歲了,別說遊歐洲,就是獨自遊我所在的城市――...

  • 烏塔讀後感優秀作文500字

    烏塔讀後感優秀作文500字

    在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的烏塔讀後感優秀作文500字,希望對大家有所幫助...

  • 《烏塔》的優秀教案

    《烏塔》的優秀教案

    學生視角:一個十四歲的德國小姑娘,獨自一人遊歐洲,這對沒出過遠門的中國小朋友來說,是一件不敢想的事。基於這種想法,學生必會以獨特的思維,以讚揚或批評的態度來閱讀這篇課文。教師思考:任何事情都要辯論地看,尤其是這篇課文...

  • 高一優秀作文 :橋與塔

    高一優秀作文 :橋與塔

    我是一個崇尚古典文化的女子,我喜歡常出現於詩詞曲賦以及潑墨山水畫中的橋與塔。從6歲時起,每年我都與媽媽踏上尋訪名山大川的旅程,而在中國延綿萬里的大好河山中,從來都不曾缺少過橋與塔,我從不曾到過一座橋都沒有的中國...

  • 烏塔優秀觀後感範文

    烏塔優秀觀後感範文

    在觀看完一部作品以後,一定有很多值得分享的心得吧,是時候抽出時間寫寫觀後感了。在寫觀後感之前,可以先參考範文,下面是小編幫大家整理的烏塔優秀觀後感範文,歡迎大家分享。當讀到烏塔這個題目時,它令我驚愕,令我想不通。一...

  • 《烏塔》優秀教學反思

    《烏塔》優秀教學反思

    《烏塔》一課,講述的是一個十四歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歷歐洲的故事,烏塔的自立意識和獨立生活的能力,以及她對生活的熱愛,讓班上的孩子的佩服和驚歎!而我們的孩子,在父母的呵護下,過着衣來伸手、飯來張口的生活,就像溫室...

  • 《烏塔》優秀教案設計

    《烏塔》優秀教案設計

    《烏塔》優秀教案設計學習目標1.知識目標:認識生字、新詞,瞭解詞語的意思。讀懂課文內容,並能對課文的內容發表自己的見解。有感情地朗讀課文,2.能力目標:提高學生獨立閱讀的能力,讀後表達自己見解的能力。3.德育目標:學習烏塔...

  • 《烏塔》優秀讀後感

    《烏塔》優秀讀後感

    一個十四歲學生獨自一人遊歷全國,對許多人來說,是不可想象的事。但烏塔就是這樣做了。這種能力是我國小學生普遍不具備的。爲什麼烏塔能獨自一人遊全國?因爲她在家裏就設計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的.電...

  • 《烏塔》優秀說課稿

    《烏塔》優秀說課稿

    在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學效果。說課稿應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的《烏塔》優秀說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一、說教材《烏塔》是九年義務教育...

  • 烏塔優秀讀後感範文

    烏塔優秀讀後感範文

    讀過烏塔這篇課,我深受震撼。一個14歲的德國小女孩,獨自一人遊歐洲,對我這個沒出過遠門的`人來說,是一件不敢想象的事情。烏塔一個人不怕危險嗎?她爸爸媽媽不擔心嗎?爲解開這些疑問,我接着往下讀。最終從烏塔的話中解開了疑...

  • 《烏塔》優秀說課稿範文

    《烏塔》優秀說課稿範文

    一、說教材《烏塔》是九年義務教育小學語文第十冊第二組的一篇略讀課文,課文主要講了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事情,反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識,同時也反映了他們對生活的熱愛。文章按事...

  • 優秀的《烏塔》讀後感

    優秀的《烏塔》讀後感

    學習了《烏塔》這篇課文後,我的感觸頗深。從烏塔身上,我收穫到了很多有益的知識。課文中講到小主人公烏塔爲計劃這次旅遊,整整花了3年的時間來準備,從計劃出行路線到每到一地就要先查警察局的電話號碼,還要給家裏寄張明...

  • 《烏塔》的優秀教學設計

    《烏塔》的優秀教學設計

    《烏塔》的優秀教學設計教材分析這篇課文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事情,反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識,同時也反映了他們對生活的熱愛。教學目標1、會認本課的生字“漱、薩、臘、邏、...

  • 我與烏塔比童年作文

    我與烏塔比童年作文

    我是爸爸和媽媽的寶貝女孩,但是我的童年不是自己去旅遊而是在爸爸媽媽的看管之下,再一次暑假期間媽媽的`班上組織了一個活動,要讓自己的媽媽和自己去,爸爸不讓去,我當時答應了,到了前一天的晚上,我正在收拾東西,突然聽到媽媽...

  • 烏塔優秀教學設計

    烏塔優秀教學設計

    學習目標1.認識生字、新詞,瞭解詞語的意思。讀懂課文內容,並能對課文的內容發表自己的見解。有感情地朗讀課文,2.提高學生獨立閱讀的能力,讀後表達自己見解的能力。3.學習烏塔爲了自己的目標勤奮努力去追求的精神以及獨立自...

  • 《烏塔》的優秀教案設計

    《烏塔》的優秀教案設計

    教材分析這篇課文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事情,反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識,同時也反映了他們對生活的.熱愛。教學目標1、會認本課的生字“漱、薩、臘、邏、輯”。2、讀懂課文,能對...

  • 《烏塔》讀後感優秀範文

    《烏塔》讀後感優秀範文

    學習了《烏塔》這篇課文後,我的感觸頗深。從烏塔身上,我收穫到了很多有益的知識。現在的中國孩子,在家裏都是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵護,什麼事都不讓做,而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要...

  • 烏塔的優秀教學設計

    烏塔的優秀教學設計

    素質教育目標(-)知識教學點1.能認讀本課生字詞,理解不懂的詞語。2.透過閱讀課文,瞭解烏塔是如何獨自一人遊歐洲的。(二)能力訓練點1.訓練學生在閱讀課文時要認真思考,要有自己的見解。2.培養學生的自學能力。3.訓練學生有感情地朗...

  • 烏塔優秀的教學設計

    烏塔優秀的教學設計

    烏塔優秀的教學設計目標:1.瞭解課文主要內容,能和同學分享交流自己的感受。2.透過語言感受烏塔的性格特點。3.初步認識語言的不同描寫方式的特點和作用,會簡單改寫。一、匯入課題同學們,今天我們要去認識一個非常了不起的...

  • 烏塔遊歷記作文

    烏塔遊歷記作文

    烏塔獨自一人遊歷了歐洲,這是多麼了不起啊!不管來到哪一個國家,都不忘自己的爸爸媽媽,買禮物送給他們,這又是多麼孝順啊!而去歐洲時,有一半是自己掙的,這又是一個多麼獨立的想想自己,和她相比之下,我不禁覺得自慚形穢。在這個年...

  • 《烏塔》優秀讀後感範文

    《烏塔》優秀讀後感範文

    (一)讀過《烏塔》這篇課,我深受震撼。一個14歲的德國小女孩,獨自一人遊歐洲,對我這個沒出過遠門的人來說,是一件不敢想象的事情。烏塔一個人不怕危險嗎她爸爸媽媽不擔心嗎爲解開這些疑問,我接着往下讀。最終從烏塔的話中解開...

  • 烏鎮遊記(高中優秀作文)

    烏鎮,是一座有着千年底蘊的古鎮,也是江南四大古鎮之一。認識烏鎮,還是源自於劉若英和黃磊的<似水年華>,那裏有高高的屋檐,黑黑的窗櫺,長長的青石路,窄窄的通衢,幽幽的水巷,瘦瘦的烏篷船,煙起霧落,雲蒸霞蔚,草長鶯飛,花開花落,流年...

  • 《烏塔》優秀教學設計

    《烏塔》優秀教學設計

    教材分析這篇課文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事情,反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識,同時也反映了他們對生活的熱愛。教學目標1、會認本課的生字“漱、薩、臘、邏、輯”。2、讀懂課文,能對文...