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  • 方岳《水調歌頭·平山堂用東坡韻》譯文及賞析

    《水調歌頭·平山堂用東坡韻》宋代:方岳秋雨一何碧,山色倚晴空。江南江北愁思,分付酒螺紅。蘆葉蓬舟千重,菰菜蓴羹一夢,無語寄歸鴻。醉眼渺河洛,遺恨夕陽中。蘋洲外,山欲暝,斂眉峯。人間俯仰陳跡,嘆息兩仙翁。不見當時楊柳,只是...

  • 宋詞賞析 :方岳-水調歌頭

    宋詞賞析 :方岳-水調歌頭

    秋雨一何碧,山色倚晴空。江南江北愁思,分付酒螺紅。蘆葉蓬舟千重,菰菜蓴羹一夢,無語寄歸鴻。醉眼渺河洛,遺恨夕陽中。蘋洲外,山欲暝,斂眉峯。人間俯仰陳跡,嘆息兩仙翁。不見當時楊柳,只是從前煙雨,磨滅幾英雄。天地一孤嘯,匹馬又...

  • 張道洽《梅花》方岳《夢尋梅》閱讀對比賞析答案

    張道洽《梅花》方岳《夢尋梅》閱讀對比賞析答案

    梅花張道洽行盡荒林一徑苔,竹梢深處數枝開。絕知南雪羞相併,欲嫁東風恥自媒。無主野橋隨月管,有根寒谷也春回。醉餘不睡庭前地,只恐忽吹花落來。夢尋梅方岳野徑深藏隱者家,岸沙分路帶溪斜。馬蹄殘雪六千里,山嘴有梅三四花。...

  • 方岳《泊歙浦》的閱讀答案及賞析

    方岳《泊歙浦》的閱讀答案及賞析

    此路難爲別,丹楓似去年。人行秋色裏,雁落客愁邊。霜月倚寒渚,江聲驚夜船。孤城吹角處,獨立渺風煙。【注】方岳,南宋詩人、詞人。祁門(今屬安徽)人。紹定五年(公元1232年)進士,因得罪權貴丁大全,被彈劾罷官。後覆被起用知撫州,又因...

  • 白鷺亭方岳閱讀及答案

    白鷺亭方岳閱讀及答案

    最花蘆葉老風煙,駛上秋城思渺然。白鷺不如如許事,赤烏②又隔幾何年。六朝往事秦淮水,一笛曉風江浦船。我輩人今競誰是,只堪漁艇夕陽邊。[注]①方岳出身幹一個世代耕讀之家,七歲能賦詩,時人稱之爲神童,南宋紹定五年中進士。因...

  • 水調歌頭·平山堂用東坡韻_方岳的詞原文賞析及翻譯

    水調歌頭·平山堂用東坡韻宋代方岳秋雨一何碧,山色倚晴空。江南江北愁思,分付酒螺紅。蘆葉蓬舟千重,菰菜蓴羹一夢,無語寄歸鴻。醉眼渺河洛,遺恨夕陽中。蘋洲外,山欲暝,斂眉峯。人間俯仰陳跡,嘆息兩仙翁。不見當時楊柳,只是從前...

  • 《瑞鶴仙·壽丘提刑》方岳的詞作鑑賞

    【作品介紹】《瑞鶴仙·壽丘提刑》是南宋方岳的作品。全詞以氣氛烘染取勝。作者抓住了在新年即將到來的時刻,選取了代表這一季節的梅花,作爲全首結構的骨幹,然後將梅同被祝壽者的品格以及時光流逝和歲歲有新意統一起來抒...

  • 說說我的岳父岳母

    說說我的岳父岳母

    我的岳父母今年雙雙九十高齡,身體雖然算不上硬朗,卻很健康。我的岳父爲人和善精明,岳母熱情賢慧。當你第一眼看到我岳父時,他給你的感覺是仰視。你內心產生仰視感,不是因爲他的身材高大,而是他臉上透析着內心的嚴肅,自然給人...

  • 《岳陽樓記》的教學設計方案

    《岳陽樓記》的教學設計方案

    【教學設計】虔誠的傾聽──認真的追問──間隔的復讀──縱橫的聯想【教學過程】一、引入關於三大名樓,關於《岳陽樓記》的地位。二、聽課文錄音(找出你所欣賞的寫景語句,讀一讀,寫一寫,品一品)用一個詞或者一個句子談談...

  • 《岳陽樓記》精品教學設計方案

    《岳陽樓記》精品教學設計方案

    【教學目的】1、學習作者不以物喜、不以己悲、先天下之憂而憂,後天下之樂而樂以天下爲己任的精神,樹立爲祖國的繁榮富強而努力學習的思想。2、根據本文語言節奏明快,句式整齊的特點,有表情地進行誦讀並且達到順暢背誦的目...

  • 望嶽

    望嶽

    原文:望嶽唐·杜甫第一首岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽衆山小。第二首西嶽崚嶒竦處尊,諸峯羅立似兒孫。安得仙人九節杖,拄到玉女洗頭盆。車箱入谷無歸路,箭...

  • 杜甫:《望嶽》之西嶽華山

    杜甫:《望嶽》之西嶽華山

    引導語:《望嶽》是唐代詩人杜甫的作品。詩文一共三首,第二首吟誦的`是五嶽之一的華山,自天寶亂來,作者飽歷憂患方得重返朝廷,而今因宰相房琯敗績喪師於陳濤斜被罰,抗疏救之而獲罪被貶。下面我們來學習一下這首詩。望嶽其二...

  • 《岳陽樓記》教學設計方案

    《岳陽樓記》教學設計方案

    教學目標:1.透過自主學習、小組合作掌握一些文言詞、句的意思。2.結合全文內容提煉出全文的中心,理解古代仁人志士“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的思想,並激勵學生樹立遠大的志向。3.自主判斷本文敘事、寫景、抒情、...

  • 我的岳父岳母散文

    我的岳父岳母散文

    我的岳父岳母,都是將要八十歲的人了。他們相濡以沫,風風雨雨,同甘共苦,共同走過了六十年的漫長歲月。他們相互攜手,度過了艱苦的日子,歲月的滄桑,在他們的額頭刻上了深深地皺紋印痕。平日裏,妻子經常跟我說起他們,一說起他們的...

  • 《望嶽》教學方案

    《望嶽》教學方案

    導語:杜甫的這首《望嶽》是詠東嶽泰山的名篇,現存的杜詩中最早的一首,字裏行間洋溢着青年杜甫那種蓬蓬勃勃的朝氣。下面就是小編爲大家分享的《望嶽》教學方案,希望對你們有幫助。教材分析本單元所選文言文,題材不盡相同,有...

  • 岳母的大方的情感散文

    岳母的大方的情感散文

    岳母是吝嗇的,這種吝嗇主要是對自己捨不得。記得5、6年前我與英子給岳母從50元褲業買了一條褲子,拿回來她看也不看,堅決要我們退掉。我們不去就無奈地告訴了她地點和買回來的褲子不能退的規矩,結果沒過幾天,岳母就把這條褲...

  • 《岳陽樓記》教學方案

    《岳陽樓記》教學方案

    教學目標:1.透過自主學習、小組合作掌握一些文言詞、句的意思。2.結合全文內容提煉出全文的中心,理解古代仁人志士“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的思想,並激勵學生樹立遠大的志向。3.自主判斷本文敘事、寫景、抒情、議...

  • 岳陽筆會活動方案

    岳陽筆會活動方案

    篇一:岳陽筆會活動方案30年滄海鉅變,翻天覆地!回顧建市30年來經濟社會事業的輝煌成就,爲充分展示30年來全市500多萬人奮發向上的精神風貌,慶祝岳陽市建市三十週年,廣泛開展網絡文明傳播活動,進一步弘揚“忠誠擔當求實圖強”...

  • 古詩《望嶽》教學方案

    古詩《望嶽》教學方案

    引言:《望嶽》透過描繪泰山雄偉磅礴的氣象,熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色,流露出了對祖國山河的熱愛之情,表達了詩人不怕困難、敢攀頂峯、俯視一切的雄心和氣概,以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。如何在...

  • 岳陽樓記教學設計方案

    岳陽樓記教學設計方案

    【教學目標】1、朗讀、背誦全文。2、學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。3、理解作者所闡述的主要觀點。學習我國古代進步知識分子先天下之憂而憂,後天下之樂而樂的高尚思想。4、學習和積累文言...

  • 《望嶽》

    《望嶽》

    岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽衆山小。譯文泰山呵,你究竟有多麼宏偉壯麗?你既挺拔蒼翠,又橫跨齊魯兩地。造物者給你,集中了瑰麗和神奇,你高峻的山峯,把南北分成晨夕...

  • 高中語文《岳陽樓記》教學方案

    高中語文《岳陽樓記》教學方案

    引言:岳陽樓記是一篇非常著名的文章,大家在學習的時候,要對着品精彩的文章反覆閱讀,認真品味和賞析。下面是小編收集整理的《岳陽樓記》教學設計,歡迎大家借鑑!教學目標:1.透過自主學習、小組合作掌握一些文言詞、句的意思...

  • 《望嶽》教學設計方案

    《望嶽》教學設計方案

    【教學目的】1、知識與能力:誦讀能力;聯想,想象能力,背誦這首詩;理解詩的意境。2、過程與方法:在誦讀中理解詩的意境,背誦此詩。3、情感與價值觀:熱愛大自然,熱愛祖國河山;陶冶美的情操。【重點、難點】體會詩的意境,品味詩中...

  • 岳陽樓記的優秀教學設計方案

    岳陽樓記的優秀教學設計方案

    篇一:岳陽樓記優秀教案教學目的1.熟讀成誦,理解全文的思路,即由事寫景,由景抒情,由情言志,並領會本文敘事、寫景、議論、抒情相結合以及寓情於景、情景交融的寫法。2.瞭解作者“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的進步的政治主...

  • 岳陽樓記的教學設計方案

    岳陽樓記的教學設計方案

    【教學目的】1、瞭解文章敘事、寫景、抒情、議論相結合的寫作特點。2、體會對偶手法的修辭作用,並能迅速辨認對偶句。3、正確理解“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的深刻含義。【教學重點】1、瞭解文章敘事、寫景、抒...