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  • 《十里長街送總理》第二課時教案

    《十里長街送總理》第二課時教案

    設計理念語文新課標明確指出:閱讀是學生個性化行爲,要培養學生的情感,尊重學生獨特的情感體驗。根據這一目標,我利用朗讀這個法寶,透過教師和文字、學生和文字、教師和學生之間的平等對話,抓住情感是語文教學的根,制定了“激...

  • 《十里長街送總理》第二課時的教學設計

    《十里長街送總理》第二課時的教學設計

    《十里長街送總理》第二課時的教學設計一、教學要求1、體會望靈車、追靈車的感人場面,加深崇敬、愛戴和懷念周總理的思想感情。2、理解課文內容,體會課文內容所表達的思想感情。3、理解“慈祥”“不約而同”的意思,爲第...

  • 《十里長街送總理》優秀教案設計

    《十里長街送總理》優秀教案設計

    【教學目標】:1、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、理解含義深刻的詞語的意思,繼續體會句子所表達的思想感情。3、感受首都人民“十里長街送總理”的動人情景,懂得全心全意爲人民服務的革命領袖是永遠值得人民懷念的。【重...

  • 課文《十里長街送總理》第一課時教學設計範文

    課文《十里長街送總理》第一課時教學設計範文

    教學目標1、繼續練習讀懂句子含意的方法,培養學生的理解能力。2、學好本課的生字新詞。3、會背誦課文第一段。繼續培養學生的感情地朗讀課文的能力。4、體會首都人民十里長街送總理的感人情景,熱愛懷念革命領袖,懂得只有...

  • 《十里長街送總理》的教案設計

    《十里長街送總理》的教案設計

    教學目標:1.學會本課11個生字,能正確讀寫下列詞語:柱着、洋槐、耐心、裝飾、腮邊、陪着、矯健、檢閱、五洲四海、不約而同。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。理解課文內容,體會句子中含着的意思。3.瞭解首都人民送別周總理靈...

  • 十里長街送總理教學方案

    十里長街送總理教學方案

    十里長街送總理教學方案一、教學目標1、學會12個生字;理解24個新詞語的意思。2、理解含義深刻的詞語的意思,體會句子所表達的思想感情。3、感受首都人民“十里長街送總理”的動人情景,懂得全心全意爲人民服務的革命領袖...

  • 關於十里長街送總理的教案

    關於十里長街送總理的教案

    一,教學目標1,初讀課文,讀準字音,讀通課文2,感受十里長街上首都人民送別總理的感人場面3,學習課文第一段,理解文中含義深刻的句子和詞語,體會句子所要表達的思想感情二,教學重點和難點:理解文章第一段中含義深刻的句子,激發學生對周...

  • 《十里長街送總理》第1課時教學設計

    《十里長街送總理》第1課時教學設計

    一、創設情景,揭示課題1、課件出示(伴哀樂或葬禮進行曲):陰雲低垂;半旗致哀;高山肅立;江河奔騰;長街淚送;遺像展示。2、激情導語(與畫面同時):同學們,讓我們永遠記住這一天——1976年1月8日,一顆巨星在中國的上空隕落了,一顆偉大的心...

  • 《十里長街送總理》第一課時教學設計範文

    《十里長街送總理》第一課時教學設計範文

    一、創設情景,揭示課題1、課件出示(伴哀樂或葬禮進行曲):陰雲低垂;半旗致哀;高山肅立;江河奔騰;長街淚送;遺像展示。2、激情導語(與畫面同時):同學們,讓我們永遠記住這一天——1976年1月8日,一顆巨星在中國的上空隕落了,一顆偉大的心...

  • 《十里長街送總理》教案(第二課時)(網友來稿) 教案教學設計

    《十里長街送總理》教案(第二課時)(網友來稿) 教案教學設計

    重慶市雲陽縣魚泉鎮魚泉小學冉孟春設計理念語文新課標明確指出:閱讀是學生個性化行爲,要培養學生的情感,尊重學生獨特的情感體驗。根據這一目標,我利用朗讀這個法寶,透過教師和文字、學生和文字、教師和學生之間的平等對話...

  • 《十里長街送總理》教案

    《十里長街送總理》教案

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編爲大家整理的《十里長街送總理》教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...

  • 《十里長街送總理》說課稿範文

    《十里長街送總理》說課稿範文

    各位老師:我說的課文是《十里長街送總理》。作者以凝練如詩般的語言描述了1976年1月11日,首都百萬羣衆自發雲集長安街,哭別總理靈車的動人場面,抒發了人民羣衆沉痛哀悼、深切懷念總理的強烈感情。全文雖僅600餘字,卻字字有...

  • 《十里長街送總理》語文教案

    《十里長街送總理》語文教案

    8十里長街送總理一、教學目的:1。學會本課11個生字,能正確讀寫下列詞語:拄着、洋槐、耐心、裝飾、腮邊、陪着、矯健、檢閱、五洲四海、不約而同。2。有感情地朗讀課文。背誦課文。理解課文內容,體會句子中含着的意思。3。...

  • 《十里長街送總理》第2課時教學設計

    《十里長街送總理》第2課時教學設計

    一、教學要求1、體會望靈車、追靈車的感人場面,加深崇敬、愛戴和懷念周總理的思想感情。2、理解課文內容,體會課文內容所表達的思想感情。3、理解慈祥不約而同的意思,爲第三課時造句作鋪墊。4、有感情地朗讀課文,嘗試背誦...

  • 十里長街送總理第一課時教學設計

    十里長街送總理第一課時教學設計

    一,教學目標1,初讀課文,讀準字音,讀通課文2,感受十里長街上首都人民送別總理的感人場面3,學習課文第一段,理解文中含義深刻的句子和詞語,體會句子所要表達的思想感情二,教學重點和難點:理解文章第一段中含義深刻的句子,激發學生對周...

  • 《十里長街送總理》第1課時教學設計範文

    《十里長街送總理》第1課時教學設計範文

    一、創設情景,揭示課題1、課件出示(伴哀樂或葬禮進行曲):陰雲低垂;半旗致哀;高山肅立;江河奔騰;長街淚送;遺像展示。2、激情導語(與畫面同時):同學們,讓我們永遠記住這一天1976年1月8日,一顆巨星在中國的上空隕落了,一顆偉大的心臟停...

  • 十里長街送總理教案範文

    十里長街送總理教案範文

    一、教學目標1、學會12個生字;理解24個新詞語的意思。2、理解含義深刻的詞語的意思,體會句子所表達的思想感情。3、感受首都人民“十里長街送總理”的動人情景,懂得全心全意爲人民服務的革命領袖是永遠值得人民懷念的。...

  • 《十里長街送總理》優秀第二課時教學設計

    《十里長街送總理》優秀第二課時教學設計

    一、教學要求1、體會望靈車、追靈車的感人場面,加深崇敬、愛戴和懷念周總理的思想感情。2、理解課文內容,體會課文內容所表達的思想感情。3、理解慈祥不約而同的意思,爲第三課時造句作鋪墊。4、有感情地朗讀課文,嘗試背誦...

  • 《十里長街送總理》第二課時優秀教學設計

    《十里長街送總理》第二課時優秀教學設計

    一、教學要求1、體會望靈車、追靈車的感人場面,加深崇敬、愛戴和懷念周總理的思想感情。2、理解課文內容,體會課文內容所表達的思想感情。3、理解“慈祥”“不約而同”的意思,爲第三課時造句作鋪墊。4、有感情地朗讀課文...

  • 《十里長街送總理》說課稿

    《十里長街送總理》說課稿

    各位老師:我說的課文是《十里長街送總理》。作者以凝練如詩般的語言描述了1976年1月11日,首都百萬羣衆自發雲集長安街,哭別總理靈車的動人場面,抒發了人民羣衆沉痛哀悼、深切懷念總理的強烈感情。全文雖僅600餘字,卻字字有...

  • 十里長街送總理教案設計

    十里長街送總理教案設計

    教學要求:1.瞭解首都人民送別周恩來總理靈車的感人場面,激發學生熱愛周總理的思想感情,加深對周總理的愛戴和懷念。2.學習從課文的內容中體會表達的思想。3.學習本課生字新詞,練習用慈祥、不約而同造句。4.有感情地朗讀課文,背誦課...

  • 十里長街送總理第一課時的教學設計

    十里長街送總理第一課時的教學設計

    一、創設情景,揭示課題1、.課件出示(伴哀樂或葬禮進行曲):陰雲低垂;半旗致哀;高山肅立;江河奔騰;長街淚送;遺像展示。2、激情導語(與畫面同時):同學們,讓我們永遠記住這一天——1976年1月8日,一顆巨星在中國的上空隕落了,一顆偉大的...

  • 課文《十里長街送總理》優秀教案設計

    課文《十里長街送總理》優秀教案設計

    一、教學目標1、學會12個生字;理解24個新詞語的意思。2、理解含義深刻的詞語的意思,體會句子所表達的思想感情。3、感受首都人民“十里長街送總理”的動人情景,懂得全心全意爲人民服務的革命領袖是永遠值得人民懷念的。...

  • 《十里長街送總理》第一課時的教學設計

    《十里長街送總理》第一課時的教學設計

    一、創設情景,揭示課題1、課件出示(伴哀樂或葬禮進行曲):陰雲低垂;半旗致哀;高山肅立;江河奔騰;長街淚送;遺像展示。2、激情導語(與畫面同時):同學們,讓我們永遠記住這一天——1976年1月8日,一顆巨星在中國的上空隕落了,一顆偉大的心...

  • 《十里長街送總理》的優秀第二課時教學設計

    《十里長街送總理》的優秀第二課時教學設計

    一、教學要求1、體會望靈車、追靈車的感人場面,加深崇敬、愛戴和懷念周總理的思想感情。2、理解課文內容,體會課文內容所表達的思想感情。3、理解“慈祥”“不約而同”的意思,爲第三課時造句作鋪墊。4、有感情地朗讀課文...