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  • 小學語文《伯牙絕弦》的評課稿

    小學語文《伯牙絕弦》的評課稿

    一篇短小、深奧的文言文,經我校鄒紅霞老師的真情演繹,撥響了全體聽課老師和學生們的心絃,讓我們爲之震撼、惋惜、悲嘆。伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓,然而弦盡音未盡,那餘音卻久久縈繞我們的耳際,彈之不走,揮之不去...

  • 伯牙絕弦教學課件

    伯牙絕弦教學課件

    伯牙善鼓琴,他不同的琴聲不僅能表現高山流水,還能讓具有很高音樂鑑賞能力的子期感受。下面是小編整理的伯牙絕弦教學課件,歡迎大家閱讀參考,希望大家喜歡。【教學目標】1.朗讀課文,背誦課文。2.能根據註釋和課外資料理解詞...

  • 關於《伯牙絕弦》說課稿

    關於《伯牙絕弦》說課稿

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,可能需要進行說課稿編寫工作,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼問題來了,說課稿應該怎麼寫?下面是小編精心整理的關於《伯牙絕弦》說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望...

  • 《伯牙絕弦》的評課稿

    《伯牙絕弦》的評課稿

    所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失,成敗進行評議的一種活動,是加強教學常規管理,開展教育科研活,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要...

  • 伯牙絕弦課文

    伯牙絕弦課文

    《伯牙絕弦》寫出了俞伯牙和鍾子期之間情誼深厚、重情重義的情感和知音難覓的現象。明代小說家馮夢龍根據這個傳說創作了《俞伯牙摔琴謝知音》收在《警世通言》中。【課文原文】伯牙絕弦伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓...

  • 伯牙絕弦的教學課件

    伯牙絕弦的教學課件

    伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。伯牙善於演奏,鍾子期善於欣賞。這就是“知音”一詞的由來。伯牙絕弦課件教學目標:1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據註釋和課外資料理解詞句意思,能...

  • 25課伯牙絕弦課件

    25課伯牙絕弦課件

    【設計理念】文言文是一種傳承祖國燦爛文化的載體。本設計藉助文言文文字的特徵,在教學中堅持自學爲主,重點指導朗讀和背誦,強化感悟、注重積累的策略,採用情景引領,以讀爲本,相機點撥,拓展積澱的方式,帶領學生去讀去思考去吸...

  • 伯牙絕弦說課稿範文

    伯牙絕弦說課稿範文

    教材簡析:《伯牙絕弦》是人教版小學語文六年級第八單元的一篇精讀課文。它是學生接觸的第二篇文言文。講述了音樂家俞伯牙爲悼念知音鍾子期而摔破古琴不再復彈的故事。正是這個故事,確立了中華民族高尚人際關係與友情標...

  • 《伯牙絕弦》的說課稿範文

    《伯牙絕弦》的說課稿範文

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細緻的說課稿準備工作,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整理的《伯牙絕弦》的說課稿範文,歡迎大家...

  • 《伯牙絕弦》說課稿設計及評析

    《伯牙絕弦》說課稿設計及評析

    一、導讀題——未成曲調先有情(課件出示“伯牙鼓琴圖”,配樂)師:同學們,讓我們走進兩千多年前的春秋時期。我們看到的這幅畫叫——“伯牙鼓琴圖”。你看,圖中這位入神彈琴的,一身長袍,羽扇綸巾,達官貴族的打扮,他就是晉國的上...

  • 《伯牙絕弦》說課稿範文

    《伯牙絕弦》說課稿範文

    作爲一位優秀的人民教師,通常會被要求編寫說課稿,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。我們應該怎麼寫說課稿呢?以下是小編爲大家整理的《伯牙絕弦》說課稿範文,歡迎大家分享。教材簡析:《伯牙絕弦》是人教版...

  • 六年級《伯牙絕弦》評課稿

    六年級《伯牙絕弦》評課稿

    “俞伯牙摔琴謝知音”的故事,是一場人生的悲劇,是一個人生的寓言,是知音難求的人生嘆息,是人們在孤獨中尋求溫暖的見證,是心存美好、渴望美好、珍惜美好的心靈的呼喚。感謝楊老師今天給我們演繹的這堂課,脈絡清晰,引領到位,古...

  • 伯牙絕弦 課件

    伯牙絕弦 課件

    《伯牙絕弦》教學設計與反思教學目標:1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據註釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的話講講這個故事。3.積累中華經典詩文,感受朋友見真摯的友情。教學重點:學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內...

  • 《伯牙絕弦》的說課稿

    《伯牙絕弦》的說課稿

    《伯牙絕弦》是篇文言文,安排這一內容的目的,是讓學生感受文言文的語言,瞭解祖國悠久燦爛的文化,進一步培育熱愛祖國語言文字的思想感情,併爲初中學習文言文打下基礎;下面是小編收集整理的《伯牙絕弦》的說課稿,希望對您有所...

  • 《伯牙絕弦》優質課說課稿

    《伯牙絕弦》優質課說課稿

    【原文】伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少選之間,而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。”鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以爲世無足復爲鼓琴者。【譯文】俞...

  • 伯牙絕弦課件

    伯牙絕弦課件

    伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範一、教材分析《伯牙絕弦》已然成爲中華文化中關於“知音”最爲生動、最爲震撼的註解之一。它講述了春秋時期,俞伯牙與鍾子期以琴相識,以琴相知,最...

  • 《伯牙絕弦》語文說課稿

    《伯牙絕弦》語文說課稿

    作爲一位優秀的人民教師,可能需要進行說課稿編寫工作,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。說課稿要怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的《伯牙絕弦》語文說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。《伯牙絕弦》...

  • 伯牙絕弦說課稿

    伯牙絕弦說課稿

    本節課我圍繞“伯牙爲什麼絕弦”這個大問題組織教學。我的教學思路是:第一步,幫助學生讀通古文,讀準節奏;第二步,幫助學生讀懂古文,理解全文大意。這篇古文比較好理解,所以我重點在教給學生自學古文的方法以及一字多義與同義...

  • 【熱】《伯牙絕弦》評課稿

    【熱】《伯牙絕弦》評課稿

    “俞伯牙摔琴謝知音”的故事,是一場人生的悲劇,是一個人生的寓言,是知音難求的人生嘆息,是人們在孤獨中尋求溫暖的見證,是心存美好、渴望美好、珍惜美好的心靈的呼喚。感謝毛老師今天給我們演繹的這堂課,脈絡清晰,引領到位,古...

  • 《伯牙絕弦》優秀說課稿

    《伯牙絕弦》優秀說課稿

    一、說教材:我說課的內容是人教版小學語文六年級上冊第八組課文中的第一篇《伯牙絕弦》這個單元的主題是走近藝術,感受藝術的魅力,受到美的薰陶《伯牙絕弦》是一篇文言文,選自《列子·湯問》,敘述了發生在春秋時代的一段千...

  • 小學六年級語文《伯牙絕弦》說課稿

    小學六年級語文《伯牙絕弦》說課稿

    在教學工作者開展教學活動前,編寫說課稿是必不可少的,透過說課稿可以很好地改正講課缺點。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢?以下是小編爲大家整理的小學六年級語文《伯牙絕弦》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。說教學內容我說...

  • 《伯牙絕弦》評課稿

    《伯牙絕弦》評課稿

    《伯牙絕弦》是小學六年級唯一的一篇文言文。僅僅只有77個字,爲我們講述了一個蕩氣迴腸、耐人尋味的故事:伯牙喜歡彈琴,子期有很高的音樂鑑賞能力。伯牙把感情溶進樂曲中去,用琴聲表達了他像高山一樣巍然屹立於天地之間的...

  • 伯牙絕弦的評課稿

    伯牙絕弦的評課稿

    聽了鄔老師執教的《伯牙絕弦》,我感受頗深。這節課,有以下幾點值得我借鑑:首先,思路清晰有層次。從題入手,引導學生初讀課文理解“伯牙絕弦”的字面意義,並透過抓字音落實與讀書節奏讓學生充分接觸文字;接着又引導學生執果尋...

  • 伯牙絕弦的精品評課稿

    伯牙絕弦的精品評課稿

    魚利民老師執教的是六年級的《伯牙絕弦》。雖然魚老師才三十多歲,但他那精湛的教學,字正腔圓的普通話和優雅的教態,把我們帶入了那高山流水覓知音的畫面,把看似枯燥的文言文上得感人之深,實屬不易!聽了魚利明老師所執教的《...

  • 《伯牙絕弦》說課稿

    《伯牙絕弦》說課稿

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常要開展說課稿準備工作,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家收集的《伯牙絕弦》說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大...