博文谷

有關《愚溪詩序》 教案設計的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 《愚溪詩序》 教案設計

    《愚溪詩序》 教案設計

    《愚溪詩序》教案設計《愚溪詩序》教案設計教學目標1.落實文言詞彙和文言句式的教學,提高學生的文言文閱讀能力。2.理清文章線索,總體把握文章的思想內容。3.學習《愚溪詩序》記敘中議論和抒情的特點。教學難點、重點1.本文生詞...

  • 《愚溪詩序》原文及翻譯

    在日常的學習、工作、生活中,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,漢魏以後的古詩一般以五七言爲基調,押韻、轉韻有一定法式。什麼樣的古詩才經典呢?下面是小編收集整理的《愚溪詩序》原文及翻譯,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有...

  • 柳宗元的愚溪詩序原文

    愚溪詩序(柳宗元)◇原文灌水之陽,有溪焉,東流入於瀟水。或曰:冉氏嘗居也,故姓是溪爲冉溪①。或曰:可以染也,名之以其能,故謂之染溪。餘以愚觸罪,謫瀟水上。愛是溪,入二三裏,得其尤絕者,家焉②。古有愚公谷,今餘家是溪,而名莫能定,土之...

  • 愚溪詩序教案

    愚溪詩序教案

    愚溪詩序教案《愚溪詩序》教案教學目標1.落實文言詞彙和文言句式的教學,提高學生的文言文閱讀能力。2.理清文章線索,總體把握文章的思想內容。3.學習《愚溪詩序》記敘中議論和抒情的特點。教學難點、重點1.本文生詞難句不少,文言...

  • 《愚溪詩序》閱讀答案及原文翻譯賞析

    《愚溪詩序》閱讀答案及原文翻譯賞析

    《愚溪詩序》是唐代文學家柳宗元創作的一篇散文。這篇文章是借述愚溪而對自我的寫照,表達自己濟世之願不能實現的滿腔孤憤鬱結。全文用一“愚”字鉤引貫穿,點次成章。第一段和第二段是寫敘述冉溪改爲愚溪的原因。第三段...

  • 愚溪詩序原文翻譯

    柳子少年得志,弱冠之年就在京師學人中享有盛名,後來一舉高中博學鴻辭科的進士。博學鴻辭科競爭極爲激烈,是諸試中最爲難考的。而一旦得中,按朝廷規定是可以直接委任實缺,成爲治理一方的最高長官。小編精心爲你整理了愚溪詩...

  • 高中語文《愚溪詩序》教案

    高中語文《愚溪詩序》教案

    高中語文《愚溪詩序》教案教學目標1.落實文言詞彙和文言句式的教學,提高學生的文言文閱讀能力。2.理清文章線索,總體把握文章的思想內容。3.學習《愚溪詩序》記敘中議論和抒情的特點。難點、重點1.本文生詞難句不少,文言現象較重...

  • 語文《愚溪詩序》精品說課稿

    語文《愚溪詩序》精品說課稿

    一、學情分析我所執教的兩個班是文科普通班,學生總體上水平不高,但對於柳宗元的作品並不陌生,對《愚溪詩序》的字詞理解沒有太大問題。作爲《八愚詩》的序言,本文明寫是“八愚”名稱的由來、寫作原由、暗中蘊涵的卻是柳宗...

  • 文言文愚溪詩序原文及翻譯

    文言文愚溪詩序原文及翻譯

    《愚溪詩序》是唐代文學家柳宗元創作的一篇散文。這篇文章是借述愚溪而對自我的寫照,表達自己濟世之願不能實現的滿腔孤憤鬱結。文言文愚溪詩序原文及翻譯,一起來看看。【作品介紹】《愚溪詩序》通篇就是寫了一個“愚”...

  • 《愚溪詩序》的 教案

    《愚溪詩序》的 教案

    《愚溪詩序》的教案【編者按】初中頻道編輯爲大家收集並整理了初一語文教案:《愚溪詩序》教案,供大家參考。《愚溪詩序》教案教學目標1.落實文言詞彙和文言句式的教學,提高學生的文言文閱讀能力。2.理清文章線索,總體把握...

  • 愚溪詩序(人教版高二必修) 教案教學設計

    愚溪詩序(人教版高二必修) 教案教學設計

    愚溪詩序》教案【教學目標】(一)知識與技能瞭解柳宗元,把握本文的寫作特色。學生能挖掘“愚”字的深刻含義,剖析作者思想感情和文章主旨。(二)過程與方法從“愚”字入手,找出“愚”的表象,挖掘“不愚”的實質,弄清“愚”字的深...

  • 愚溪詩序的語文教案

    愚溪詩序的語文教案

    一、匯入從柳宗元匯入,讓學生介紹他所知道的柳宗元,引出課文,語文教案-愚溪詩序。柳宗元(773-819)字字厚,祖籍河東(今山西省永濟市),世稱柳河東。21歲中進士後,做過藍田尉。與劉禹錫等參加主張革新的王叔文集團,任禮部員外郎,失敗...

  • 愚溪詩序 教案教學設計

    愚溪詩序 教案教學設計

    愚溪詩序教學目標:1、培養學生閱讀淺顯文言文的能力。2、領會文章思想內容和作者的憤慨之情。重難點:1、領會作者託物興辭,以“愚”自命的深刻含義。2、掌握夾敘夾議,情窩其中的寫作特點。3、正話反說及用典。教學方法:誦...

  • 《愚溪詩序》教學設計 教案教學設計

    《愚溪詩序》教學設計 教案教學設計

    《愚溪詩序》教學設計河南省淅川縣第一高中吳翔劉道勤教學目標1.培養學生獨立閱讀淺顯文言文的能力。2.體會作者被埋沒受屈辱、不得不愚的悲憤心情。3.領會作者託物興辭,以“愚”自稱的寓意。教學重難點:在文言文語境中剖...

  • 愚溪詩序原文及譯文

    《愚溪詩序》是唐代文學家柳宗元創作的一篇散文。這篇文章是借述愚溪而對自我的寫照,表達自己濟世之願不能實現的滿腔孤憤鬱結。全文用一“愚”字鉤引貫穿,點次成章。下面是小編整理的愚溪詩序原文及譯文的內容,一起來看...

  • 《愚溪詩序》的說課稿

    《愚溪詩序》的說課稿

    《愚溪詩序》選自人教版全日制普通進階中學語文教材第三冊第六單元第三篇課文。一、教學目標,重點、難點的確立及依據高中語文課程標準明確規定:語文教學應爲學生創設良好的自主學習情境,幫助他們樹立主體意識,根據各自的...

  • 《愚溪詩序》教學反思

    《愚溪詩序》教學反思

    《愚溪詩序》的教學雖然已經結束了,但我依然還在回味着這節課:優點:1、教學資源的選擇與學生的生活實際相結合。學生對學習的熱情和積極性,在一定程度上取決於他們對學習素材的感受和興趣。因此,本課在教學資源的`選取上...

  • 愚溪詩序(人教版高二必修教案設計)

    愚溪詩序(人教版高二必修教案設計)

    《愚溪詩序》教學設計一、教學目標1.落實文言詞彙和文言句式的教學,提高學生的文言文閱讀能力。2.理清文章線索,總體把握文章的思想內容。3.學習《愚溪詩序》記敘中議論和抒情的特點。二、難點、重點1.本文生詞難句不少,文言...

  • 愚溪詩序古詩賞析

    愚溪詩序古詩賞析

    《愚溪詩序》是唐代文學家柳宗元創作的一篇散文。這篇文章是借述愚溪而對自我的寫照,表達自己濟世之願不能實現的滿腔孤憤鬱結。全文用一“愚”字鉤引貫穿,點次成章。第一段和第二段是寫敘述冉溪改爲愚溪的原因。第三段...

  • 小學四年級語文《愚溪詩序》教案

    小學四年級語文《愚溪詩序》教案

    教學目標1.基礎知識目標:以借景抒情的文筆,分析作者敘事怎樣逐層深入,準確反映筆者思想境界。2.思想教育目標:不得不愚情感的展示。3.能力培養目標:指導學生體味其用詞的精煉準確和生動形象。教學重點本課主要是借景抒情,在指...

  • 高中語文《愚溪詩序》說課稿

    高中語文《愚溪詩序》說課稿

    作爲一名教學工作者,時常需要編寫說課稿,透過說課稿可以很好地改正講課缺點。說課稿應該怎麼寫呢?下面是小編整理的高中語文《愚溪詩序》說課稿,歡迎閱讀與收藏。一、說學情分析我所執教的兩個班是文科普通班,學生總體上水...

  • 愚溪詩序原文及翻譯

    愚溪詩序原文及翻譯

    灌水之陽有溪焉,東流入於瀟水。或曰:冉氏嘗居也,故姓是溪爲冉溪。或曰:可以染也,名之以其能,故謂之染溪。予以愚觸罪,謫瀟水上。愛是溪,入二三裏,得其尤絕者家焉。古有愚公谷,今予家是溪,而名莫能定,土之居者猶齗齗然,不可以不更也...

  • 《愚溪詩序》語文教案

    《愚溪詩序》語文教案

    《愚溪詩序》語文教案教學目標1.落實文言詞彙和文言句式的教學,提高學生的文言文閱讀能力。2.理清文章線索,總體把握文章的思想內容。3.學習《愚溪詩序》記敘中議論和抒情的特點。難點、重點1.本文生詞難句不少,文言現象較重,落實...

  • 《愚溪詩序》教案(網友來稿) 教案教學設計

    《愚溪詩序》教案(網友來稿) 教案教學設計

    武漢光華學校高中部張金昌[教學目的]:1、培養學生獨立閱讀淺顯文言文的能力。2、繼續學習並積累一些文言實詞,掌握幾個文言虛詞的用法。3、培養學生藉助文字材料體會作者思想情感及剖析文章主旨的能力。[教學重難點]:1、...

  • 愚溪詩序文言文閱讀答案

    愚溪詩序文言文閱讀答案

    語文閱讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習,可以能熟能生巧,爲大家分享了愚溪詩序閱讀答案,歡迎借鑑!愚溪詩序灌水之陽有溪焉,東流入於瀟水。或曰:冉氏嘗居也,故姓是溪爲冉溪。或曰:可以染也,名之以...