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  • 《植物的莖》評課稿

    《植物的莖》評課稿

    《植物的莖》是義務教育課程標準實驗教科書科學四年級上冊第1單元“植物的生活”中的第四課。大家不妨來看看小編推送的《植物的莖》評課稿,希望給大家帶來幫助!都說教師是園丁,那麼教育就好像種植,當園丁面對不熟悉的...

  • ★《植物媽媽有辦法》評課稿

    ★《植物媽媽有辦法》評課稿

    《植物媽媽有辦法》是人教班二年級語文上冊內容,課文以簡短的篇幅、形象的語言,敘述了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法,富有兒童情趣。孫老師的這節課,使我受益匪淺。整節課吸引我的有以下幾個方面:一、教學過程...

  • 《植物的睡眠》評課稿

    《植物的睡眠》評課稿

    《植物的睡眠》是西師版三年級上冊第三單元的一篇課文,這一組課文是圍繞奇妙的大自然的主題編寫的。在本組課文的學習中要引導學生在閱讀中瞭解大自然的美麗、神奇,激發學生熱愛自然的感情和探索自然奧祕的興趣。對《植...

  • 植物的睡眠評課稿

    植物的睡眠評課稿

    《植物的睡眠》是西師版三年級上冊第三單元的一篇課文,這一組課文是圍繞奇妙的大自然的主題編寫的。在本組課文的學習中要引導學生在閱讀中瞭解大自然的美麗、神奇,激發學生熱愛自然的感情和探索自然奧祕的興趣。對《植...

  • 植物媽媽有辦法評課稿(4篇)

    植物媽媽有辦法評課稿(4篇)

    植物媽媽有辦法評課稿1聽了孫xx老師的《植物媽媽有辦法》,讓我受益匪淺。課堂上洋溢着濃濃的語文味,又不失童趣。語文課標倡導的:語文教學要注重語言的積累、感悟和運用,注重開發學生的創造潛能,促進學生持續發展。孫老師...

  • 植物媽媽有辦法評課稿(5篇)

    植物媽媽有辦法評課稿(5篇)

    植物媽媽有辦法評課稿1《植物媽媽有辦法》是一首科普知識性兒童小詩。彭老師貫徹了“先學後教”的理念,設計了讓孩子們根據要求分組學習的環節,然後組織孩子們交流討論,彙報學習成果,接着,教師適時點撥,將文字進一步挖透。...

  • 觀察植物細胞的評課稿

    觀察植物細胞的評課稿

    9月29日,艾老師完成《觀察植物細胞》第1課時的教學。這一節課既是作爲學校“優質課示範周”示範課,亦是學校科組在推廣學習“生本教育”後的實踐課。本節教學內容較多,要達成的目標比較多包括:(1)學會製作臨時裝片的基本方...

  • 《植物的莖》科學教學反思

    《植物的莖》科學教學反思

    作爲一位到崗不久的教師,我們的工作之一就是教學,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的《植物的莖》科學教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《植物的莖...

  • 奇特的莖植物觀察日記

    奇特的莖植物觀察日記

    大家知道嗎?植物的莖是具有傳輸水和養分的作用的,這樣植物才能把土壤中的'水傳輸到身體的各個部位哦!下面就讓我帶着大家走進這個神奇的實驗吧!首先,準備材料:紅墨水、帶枝葉的芹菜、半杯清水。第一步:倒一些紅墨水在清水中...

  • 植物莖的輸導功能教案

    植物莖的輸導功能教案

    教材簡析本節課是在學習了多細胞植物體的組成,根、莖、葉的功能之後,進一步探究莖的結構和輸導功能的,莖的結構是怎樣的?以及莖是怎樣輸導水分和無機鹽的,是本節課的重點和難點。學情分析本節課的內容較直觀,學生的感性認...

  • 植物媽媽有辦法評課稿5篇

    植物媽媽有辦法評課稿5篇

    植物媽媽有辦法評課稿1《植物媽媽有辦法》是一首饒有趣味的兒童詩。課文以簡短的篇幅、形象的語言,敘述了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法,富有兒童情趣。孫老師執教的是第一課時,研讀蒲公英和蒼耳傳播種子的...

  • 植物的莖評課稿2篇

    植物的莖評課稿2篇

    植物的莖評課稿1聽了孫老師的《植物的莖》一課,受益良多,現將我們組成員的體會彙報一下:1、提出問題。孫老師在前面學習的基礎上,透過複習葉的作用,根的作用,從而引入到本課的研究內容:根吸收來的水分是怎樣運送到葉子的?2、...

  • 莖輸送水說課稿

    莖輸送水說課稿

    作爲一名教師,常常要寫一份優秀的說課稿,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼問題來了,說課稿應該怎麼寫?下面是小編爲大家收集的莖輸送水說課稿,希望能夠幫助到大家。一、說教材植物在我們生活中隨處可見,路邊...

  • 植物媽媽有辦法評課稿

    植物媽媽有辦法評課稿

    《植物媽媽有辦法》是人教班二年級語文上冊內容,課文以簡短的篇幅、形象的語言,敘述了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法,富有兒童情趣。以下是小編整理的關於植物媽媽有辦法評課稿,歡迎閱讀參考。孫老師的這節課...

  • 《植物的莖》教學反思

    《植物的莖》教學反思

    身爲一名人民教師,我們需要很強的教學能力,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編精心整理的《植物的莖》教學反思,希望對大家有所幫助。《植物的莖》教學反思1《植物的莖》這節課...

  • 《生長的植物》評課稿

    《生長的植物》評課稿

    今天白老師給我們帶來了一節精彩、生動的美術課《生長的植物》,短短的四十分鐘,學生沉醉於植物的世界裏,投入於植物的寫生創作中,收穫了知識,提高了能力,獲得了審美體驗。《生長的植物》是浙美版小學美術第七冊的內容,屬於造...

  • 《莖輸送水》說課稿

    《莖輸送水》說課稿

    各位評委老師:上午好,我說課的內容是大班科學“莖輸送水”,是明天出版社出版的《山東省幼兒園教育活動教材》上冊主題網絡教育“奇妙的植物”中的一個活動。一、說教材植物在我們生活中隨處可見,路邊有茂密的大樹,院子裏有...

  • 《有趣的動物植物》評課稿

    《有趣的動物植物》評課稿

    上週聽了童老師的一節《有趣的動物植物》口語交際教研課,回去後我們在小組裏進行了聽課後的交流,現在我就將我們五年級組的探討進行彙報。如何纔算是成功的、高效的口語交際課,平時我們也很少去探究,所以效果也就不盡人意...

  • 莖越長越高的評課稿

    莖越長越高的評課稿

    授課內容《莖越長越高》觀課主題關於電子導學的設計與使用主要亮點(圍繞觀課主題陳述現象)在本節課的教學中,教師用電子導學引領課堂學習,而且在課堂中很好的運用了手寫板書,對課堂核心知識和學習方法做到了很好的強調。存...

  • 《植物的生殖與發育》評課稿

    《植物的生殖與發育》評課稿

    這節課是實踐性很強的一節課,本節課首先舊知識匯入,回憶開花、傳粉、受精以及受精後子房各部分的發育,明確有性生殖的基礎上,再學習無性生殖,知道無性生殖是利用植物細胞的全能性,在生產實踐中,通常採用的方法。學生缺乏這方...

  • 《植物細胞的結構》評課稿

    《植物細胞的結構》評課稿

    劉老師上的《植物細胞的結構》一課,它是初中生物學部分中非常重要的一節課,透過這堂課的學習,學生掌握了細胞的結構,並學會了簡單繪製植物細胞圖,爲下一節動物細胞的結構學習打了堅實的基礎,劉老師本節課以這一線索爲中心,將...

  • 《植物的身體》評課稿

    《植物的身體》評課稿

    植物的身體這節課的教學目標是讓學生了解植物身體的各部分名稱,知道一株完整的植物包含根、莖、葉、花、果實、種子。一、亮點1.匯入新課有趣,簡潔。在教學中,孫瑞平老師直奔主題:“課前,老師讓同學們在家觀察一株植物,並填...

  • 《被子植物和裸子植物》評課稿範文

    《被子植物和裸子植物》評課稿範文

    說課,作爲教學教研、教研聯動、交流學習的一種活動;最早是由河南省新鄉市教研室提出並開展的。實踐研究證明,說課活動可以充分調動教師教學改革的熱情,有效激發教師學習教育理論,鑽研課堂教學和教學反思的積極性。是提高教...

  • 植物媽媽有辦法評課稿4篇

    植物媽媽有辦法評課稿4篇

    植物媽媽有辦法評課稿1《植物媽媽有辦法》是一首科普知識性兒童小詩。彭老師貫徹了“先學後教”的理念,設計了讓孩子們根據要求分組學習的環節,然後組織孩子們交流討論,彙報學習成果,接着,教師適時點撥,將文字進一步挖透。...

  • 科學《植物的莖》教學反思

    科學《植物的莖》教學反思

    我們在科學教學過程中,經常遇到這樣的類型,學生對其有一定的瞭解,但瞭解又是不具體,甚至是錯誤的,本課就是這樣的一個典型。雖然學生有了一些經驗,但卻不夠深入。對於這樣的課型,如果按照教材按部就班的進行,是激不起學習的興...