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  • 一年級口語交際教育教學總結

    一年級口語交際教育教學總結

    時光飛逝,伴隨着比較緊湊又略顯緊張的工作節奏,我們的工作又將告一段落了,回顧這段時間的教學,一定收穫了許多吧,是時候抽出時間寫寫教學總結了。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的教學總結,以下是小編整理的一年級口語交際...

  • 《口語交際一》教學設計

    《口語交際一》教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的《口語交際一》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《...

  • 一年級《語文園地三口語交際》教學設計

    一年級《語文園地三口語交際》教學設計

    教學目標:1、創設情境,使學生樂於表達,學會有禮貌地交流。2、引導學生清楚地表達,善於傾聽,在聽說中瞭解動物的特點。3、激發學生熱愛動物的情感,從小樹立保護動物的意識。教學過程:一、匯入(課件演示動物場景)師:看!森林裏的動...

  • 《口語交際·習作四》課教案總結

    《口語交際·習作四》課教案總結

    《口語交際·習作四》第一課時公開課教案之一學習目標1.透過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環境休慼相關、密不可分,知道應該投身環保,關愛家園。2.結合身邊的事例,交流如何珍惜資源,維護環境的問題。3.透過口語交際,增...

  • 口語交際教學反思

    口語交際教學反思

    語言來自於生活,又服務於生活,本着這樣的思想,我設計了這節口語交際課。根據教材特點我設計了以下教學環節:一、談話激趣,匯入角色,明確學習任務:我以“誰會獨自去買東西”,來激起學生學習本課的興趣。使他們想說、會說,爲本節...

  • 教育論文:快樂口語交際

    教育論文:快樂口語交際

    新大綱在口語訓練上提出了這樣的要求:“要利用語文教學的各個環節有意識地培養學生的聽說能力;要在課內外創設多種多樣的交際情景,讓每個學生無拘無束地進行口語交流;要鼓勵學生在日常生活中積極主動地鍛鍊口語交際能力。...

  • 《口語交際習作一》教案

    《口語交際習作一》教案

    【教學目標】1、透過口語交際,增強學生表達、傾聽和樂於與他人交往溝通的能力。2、學會展開聯想和想象,表達自己的獨特感受。3、根據交流的情況,選擇一項進行習作。4、透過交流與討論,發現作文的不足之處並認真修改自己的...

  • 一年級口語交際教學專題總結

    一年級口語交際教學專題總結

    光陰的迅速,一眨眼就過去了,在過去這段時間的教學中,我們一定收穫不少,一起好好總結過去這段努力的時間吧。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!下面是小編爲大家收集的一年級口語交際教學專題總結,僅供參考,希望能夠...

  • 《口語交際》教案 (人教版九年級)

    《口語交際》教案 (人教版九年級)

    學習目標:知識目標:1、透過對具體例子的分析,引導學生了解語言在生活中的運用。2、聯繫實際,對生活中的語言規律進行整理、總結。能力目標:能基本掌握語言運用的有關因素,並能對給出的練習作較爲準確的理解和分析。情感、態...

  • 《口語交際》教學設計

    《口語交際》教學設計

    學習目標透過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹採訪心得、開展辯論等活動,增強學生表達、傾聽和與他人交往溝通等能力,促進學生養成多讀書讀好書的良好習慣.根據開展活動的情況,選擇一個角度進行習作,學習運用平時積累的...

  • 一年級口語交際教學專題總結 語文工作計劃總結

    一年級口語交際教學專題總結 語文工作計劃總結

    一年級口語交際教學專題總結_語文工作計劃總結總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們一起認真...

  • 口語交際教案

    口語交際教案

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編收集整理的口語交際教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。口語交際教案1【教學目標】1、選擇...

  • 口語交際教學設計

    口語交際教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的...

  • 《口語交際 習作一》教案

    《口語交際 習作一》教案

    《口語交際習作一》教案1.透過策劃活動訓練學生思維的條理性以及語言表達能力。2.在口語交際中領悟與人交往的方式、方法,並激發學生關愛他人的情感。3.懂得在信中有條理地表達內容,並寫出真情實感。4.掌握信封的寫法,學會評...

  • 三年級組第一學期口語交際教學總結

    三年級組第一學期口語交際教學總結

    總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,是...

  • 口語交際總結

    口語交際總結

    口語交際總結《學會求救》是蘇教版小學語文三年級練習三上的一次口語交際訓練。面對生活中的意外事件,當事人該如何自救或求救,這僅僅是一個交際的話題,一個說話的引子。編者旨在讓學生透過口語交際活動,既提高口語交際能...

  • 五年級口語交際教學反思

    五年級口語交際教學反思

    一、口語交際1、匯入:經過本單元的學習,大家一直沐浴在濃濃的家鄉情裏面。這次口語交際活動,我們就來一次大比拼──動情你我他,你來我也來。設定的獎項與注意事項如下:⑴以組爲單位,齊心協力來比拼。⑵單項記分,計算總分。⑶...

  • 《口語交際》教案

    《口語交際》教案

    基本目標:講故事要脫稿,講的時候要有一定的順序,能講清楚故事內容。提高目標:能繪聲繪色講故事。聽的目標:認真傾聽,有禮迴應。評價目標:能就同學的彙報做出誠懇的評價。一、確定課前準備自選一個自己喜歡的課外神話或傳說故...

  • 口語交際語文教學教案

    口語交際語文教學教案

    一、口語交際1.匯入經過本單元的學習,大家一直沐浴在濃濃的家鄉情裏面。這次口語交際活動,我們就來一次大比拼──動情你我他,你來我也來。設定的獎項與注意事項如下:a、以組爲單位,齊心協力來比拼。b、單項記分,計算總分。...

  • 口語交際教學總結範文

    口語交際教學總結範文

    指縫很寬,時間太瘦,悄悄從指縫間溜走,回顧這段時間的教學,相信大家的能力都得到了很大的提高,何不趕緊對過去工作做一個總結,以往後的工作做參照。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的教學總結,以下是小編爲大家整理的口語交際...

  • 《口語交際》教學反思

    《口語交際》教學反思

    作爲一名人民老師,我們要有一流的課堂教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的《口語交際》教學反思,歡迎大家分享。《口語交際》教學反思篇1很多老師...

  • 口語交際習作一教案

    口語交際習作一教案

    教材簡析:這次“口語交際·習作”是本組教材的專題“我愛閱讀”的有機組成部分,也是綜合性學習的繼續。是對綜合性學習中搜集名人讀書故事或讀書名言;訪問周圍愛讀書的人,請他們談讀書的體會;去圖書館或書店瞭解圖書的種類...

  • 一年級口語交際《我們的畫》教學設計

    一年級口語交際《我們的畫》教學設計

    本課是語文第一冊第二單元的一次口語交際課,內容是“我們的畫”。教材配有一幅圖,圖上畫的是幾個小朋友準備畫展的場面。他們有的在構思,有的在向別人介紹自己的新作,還有的在評說別人的畫。畫面活潑有趣,激發了學生展示交...

  • 人教版四年級《口語交際》教學反思

    人教版四年級《口語交際》教學反思

    身爲一位到崗不久的教師,我們的工作之一就是教學,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編整理的人教版四年級《口語交際》教學反思,歡迎閱讀與收藏。人教版四年級《口語交際》教學反思1...

  • 一年級口語交際教案設計

    一年級口語交際教案設計

    一、內容:有趣的遊戲二、指導思想根據《語文課程標準》的要求,圍繞口語交際課的基本目標,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力創設開放、有活力的學習氛圍,使學生的語文素養得到全面提高。三、教學目的:1幣導學生觀察...