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有關匆匆的教學設計的精選知識

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  • 關於匆匆的教學設計

    關於匆匆的教學設計

    關於匆匆的教學設計匆匆教材分析:《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品,文中將空靈而又抽象的時間化爲具體的物象,引發出傷時、惜時的深長感喟。這篇文章很注意修辭,文中第一自然段用長短一致,節奏整齊,對仗工整的排比句,描述...

  • 課文《匆匆》的教學設計

    課文《匆匆》的教學設計

    課文《匆匆》的教學設計學習目標:1、學會本課六個生字,正確讀寫下列詞語:飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等。2、正確、有感情地朗讀課文。摘錄自己喜歡的句子,背誦自己喜歡的部分。3、體會作者的思想感情,懂得珍惜時間。學...

  • 匆匆的教案設計

    匆匆的教案設計

    目標要求:1、瞭解作者對虛度光陰感到無奈和惋惜,又爲前途不明而感到彷徨的複雜心情,懂得人生短暫,我們應該珍惜時間和生命的道理。2、有感情的朗讀課文,積累自己喜歡的語段。3、蒐集有關時間方面的詩詞、格言,拓展延伸,提升...

  • 《匆匆》的教學設計點評

    《匆匆》的教學設計點評

    《匆匆》的教學設計點評看了尤莉老師第十二冊第四單元《匆匆》一課的教學設計,又看了她的課堂教學實施情況,我們欣喜地感到,新課程理念已經自然、深入地走進了我們的語文課堂;感到新語文教學的鮮明特色與任課教師在學習新...

  • 匆匆的教學設計

    匆匆的教學設計

    目標要求:1、瞭解作者對虛度光陰感到無奈和惋惜,又爲前途不明而感到彷徨的複雜心情,懂得人生短暫,我們應該珍惜時間和生命的道理。2、有感情的朗讀課文,積累自己喜歡的語段。3、蒐集有關時間方面的詩詞、格言,拓展延伸,提升...

  • 匆匆教學設計範文

    匆匆教學設計範文

    你喜歡讀書嗎?都讀過哪些書?讀了這本書你有什麼收穫?一、激發學習興趣1、剛纔同學們談了自己喜歡讀的書,我也非常喜歡讀書,尤其是散文。我想爲大家朗誦一段?請同學們閉上眼睛,靜靜聽。[教師配樂讀《荷塘月色》中一段文字]2、...

  • 課文《匆匆》教學設計

    課文《匆匆》教學設計

    作爲一名教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編精心整理的課文《匆匆》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。課文《匆匆》教學設...

  • 朱自清《匆匆》教學設計

    朱自清《匆匆》教學設計

    《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣匆匆二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。文章的特點:一是結構精巧,層次清楚,轉承自然,首尾呼應;二是文字清秀雋永,純樸...

  • 《匆匆》教學設計方案

    《匆匆》教學設計方案

    《匆匆》是九義教材第十二冊新入選的課文,課文透過作者對日子的匆匆,一去不復返,逝去如飛的感慨,給我們以珍惜時間,在有限時間裏多做有意義事情的啓示。《語文課程標準》裏強調:閱讀教學應重視主體閱讀感受和體驗,對課文內容...

  • 《匆匆》教學設計範文

    《匆匆》教學設計範文

    一、教育目標1.學會本課的六個生字,有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。2.抓住含義深刻的句子,理解課文內容。3、透過抓住重點句子,聯繫自己生活實際理解課文內容。二、重點·難點理解作者具體描寫“日子匆匆過去”的句...

  • 有關《匆匆》的教學設計

    有關《匆匆》的教學設計

    一、複習匯入:1、同學們,還記得我們學的《長歌行》嗎?引背全詩。學了這首詩,你最大的感受是什麼?(珍惜時間,及早努力)2、是啊,時間匆匆如流水,一去不復返啊!今天,我們一起來看看朱自清先生是怎樣表達他對時間的感嘆的,願意嗎?3、通...

  • 關於匆匆教學設計

    關於匆匆教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編幫大家整理的關於匆匆教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。匆匆教學設計1...

  • 人教版《匆匆》教學設計

    人教版《匆匆》教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的人教版《匆匆》教學設計,希望對大家有所幫助。《匆匆》教...

  • 《匆匆》教學設計

    《匆匆》教學設計

    作爲一位傑出的老師,總歸要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編整理的《匆匆》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《匆匆》教學設計1教學目標:1.使...

  • 匆匆教學設計模板

    匆匆教學設計模板

    《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品,文中將空靈而又抽象的時間化爲具體的物象,引發出傷時、惜時的深長感喟。下面是小編收集整理的匆匆教學設計,歡迎閱讀參考!教學目標:1、有感情地朗讀課文,感受語言的優美和作者的表達...

  • 《匆匆》優秀教學設計

    《匆匆》優秀教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編精心整理的《匆匆》優秀教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《匆匆》優秀教學設計1...

  • 《匆匆》教學設計3篇

    《匆匆》教學設計3篇

    《匆匆》文章緊扣“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。以下是小編整理的教學設計,希望對大家有幫助!《匆匆》教學設計1第一課時教學內容:處理生字詞;瞭解寫作背景;初讀課文,整體感知...

  • 《匆匆》的教學設計

    《匆匆》的教學設計

    一、談話導課師:同學們,請看大屏幕。這是誰的照片?還記這是幾年級的照片嗎?看看照片,再看看現在的你們?你有什麼話要說?學生討論。師:是啊,時間過得真快並且一去不復返。我國現代著名的散文作家朱自清,也有過你們同樣的感慨,並創...

  • 匆匆的優質教學設計

    匆匆的優質教學設計

    一、素質教育目標(一)知識教學點1.學會本課的六個生字,有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。2.抓住含義深刻的句子,理解課文內容。(二)能力訓練點透過抓住重點句子,聯繫自己生活實際理解課文內容。(三)德育滲透點感悟時光匆匆,要...

  • 匆匆教學設計

    匆匆教學設計

    匆匆(全課目標及第一課時教學設計)教學內容:九義教材人教修訂版第十二冊第十六課學生視角:作者爲什麼以“匆匆”來作爲文章的題目?什麼是“匆匆”的?這樣的文題在小語教材裏幾乎從未出現過,課文究竟寫了什麼內容呢?教學難點:感...

  • 匆匆優秀教學設計

    匆匆優秀教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編精心整理的匆匆優秀教學設計,歡迎大家分享。匆匆優秀教學設計1【學習目標】1...

  • 匆匆的教學設計範文

    匆匆的教學設計範文

    作爲一名老師,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的匆匆的教學設計範文,歡迎大家分享。教學目標1、學會本課7個生字,認識7個生字。理解“...

  • 〈匆匆》教學設計

    〈匆匆》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編爲大家收集的〈匆匆》教學設計,歡迎大家分享。...

  • 《匆匆》的教學設計範文

    《匆匆》的教學設計範文

    《匆匆》是九義教材第十二冊新入選的課文,課文透過作者對日子的匆匆,一去不復返,逝去如飛的感慨,給我們以珍惜時間,在有限時間裏多做有意義事情的啓示。《語文課程標準》裏強調:閱讀教學應重視主體閱讀感受和體驗,對課文內容...

  • 匆匆名師教學設計

    匆匆名師教學設計

    導語:教案設計能幫助老師更好地開展教學課程。下面是小編收集整理的匆匆名師教學設計,以供大家參考借鑑。匆匆名師教學設計篇一:一、談話匯入,鋪墊性引出文字1、同學們,知道曹老師的年齡嗎?猜猜看!是的,光陰荏苒,歲月匆匆,不知不...