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  • 中考作文複習之我見(網友來稿)

    中考作文複習之我見(網友來稿)

    山東省濱州市濱城區單寺中心校張智祥趙春霞張智祥:94年參加語文教學,至今已有十幾個春秋。所撰論文在市、區均有發表。2002年,高教自學考試獲本科學歷。歷年來所教學生成績優異。多次獲得優秀教師稱號。中考語文試卷,作文...

  • 中考複習意見 中考複習(九年級)

    中考複習意見 中考複習(九年級)

    爲科學、紮實、有效地抓好我市2013年語文中考複習備考工作,根據黃岡市四月點考成績分析,結合我市初中語文教學的實際,下面談談2013年複習備考的原則和策略,供老師們參考。一、複習原則1.明確目標,立足教材。教師應認真研究...

  • 分層備課合作探究自主學習之我見(網友來稿)

    分層備課合作探究自主學習之我見(網友來稿)

    重慶市豐都縣支教教師秦大河不管是哪類學校的什麼班級,學生的學習成績都存在各個不同的層面,都存在不同的差異,我們教師哪個也想把自己的學生引導成品學兼優的學生,但是學生的學習情況不是由我們教師單方面來決定的,他們有...

  • 決戰--寫在中考之前(網友來稿)

    決戰--寫在中考之前(網友來稿)

    河北省望都縣城關中學初三學生陳曦沒有絲毫的準備,決戰已經來臨。不容等待,不容懷疑,不容猶豫,它已經出現在我的面前。它鋪天蓋地,它遮天蔽日,它籠罩我的一切。濃霧般的迷茫,死水般的沉寂,狂風般的猛烈,烈日般的兇猛,寒風般的刺...

  • 作文之歌(網友來稿)

    作文之歌(網友來稿)

    作文之歌高考作文60分,半壁江山不可輕。拿到卷子心須沉,想想考場作文經。先審題意選文體,再定角度與中心。三理思路擬好題,然後瀟灑寫胸襟。審題立意最要緊,毫釐之差誤前程。三軍無帥成烏合,文章意高語自新。文體意識不可無...

  • 中考課內文言文知識複習舉要(網友來稿)

    中考課內文言文知識複習舉要(網友來稿)

    湖北漢川實驗中學王健龍郵編:í431600一、通假字集錄1、不亦說乎--說:通“悅”,愉快2、誨女知之乎--女:通“汝”,你3、孰爲女多知乎--知:同“智”4、望桓候而還走--還:同“旋”,迴轉,掉轉5、湯熨之所及也--湯:同“燙”,用熱水焐6...

  • 相煎何太急--《祝福》中柳媽形象之我見(網友來稿)

    相煎何太急--《祝福》中柳媽形象之我見(網友來稿)

    zhanglan《祝福》中的柳媽形象,許多人認爲她對祥林嫂是同情幫助的,又有人只是簡單地把她歸爲無聊冷漠的人中的一員,我認爲值得商榷。一、柳媽和祥林嫂一樣是下層勞動婦女,有着不幸的命運是可憐的,然而她對自己的不幸卻無知...

  • 高三語文複習計劃(網友來稿)

    高三語文複習計劃(網友來稿)

    南華一中:卞育能一、基本情況分析我沒有上過高三,沒有經驗,壓力大,在語文教研組高三備課組統一要求下複習訓練考試,打整體戰,實現高考語文全州排名前10名而努力奮鬥!從對幾次測試的情況分析來看,學生的基礎知識掌握得還不夠扎...

  • 班主任工作之我見(網友來稿)

    樂山市井研縣高灘小學:胡建東摘要:班主任工作在學校教育中有舉足輕重的作用,班主任工作的好壞,直接關係到學生的健康成長,要做好班主任工作,就要建立民主、平等、和諧的師生關係,傾其所愛,全方位的關愛每一位學生。關鍵詞:民主...

  • 高考專題複習 古詩詞鑑賞講義(網友來稿)

    高考專題複習 古詩詞鑑賞講義(網友來稿)

    湖北高尚全一考點闡釋(能級E)鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度二鑑賞指導考點知識及鑑賞示例①鑑賞作品的形象形象,又稱藝術形象。客觀存在的景色,事物及活生生的人,一旦被攏挫...

  • 高三英語複習教案(網友來稿)

    高三英語複習教案(網友來稿)

    高三英語複習教案(SB2-units1-2)一、單元考點提示1.詞彙yard,horse-drawn,sign,film-maker,strict,button,castle,garage,beard,imagine,inthehopeof,takealong,bringon,loseheart,dayafterday,usedto,pickup,gothrough...

  • 高考作文複習建議(網友來稿)

    高考作文複習建議(網友來稿)

    安徽渦陽四中傅森高考作文,歷來是高考語文的“半壁江山”,其重要性不言而喻。現對高考作文備考提幾點建議,供同學們參考。1、作文命題的立意走向“誠信”與“心靈的選擇”這類話題立意的着眼點重在對“品質道德”的考查,...

  • 藺相如完璧歸趙之我見(網友來稿)

    藺相如完璧歸趙之我見(網友來稿)

    河北唐山一中吳國樑在《史記廉頗藺相如列傳》中,司馬遷認爲秦國是借易璧之機以“窺趙”,藺相如面折廷爭,折衝樽俎,挫敗了秦國從外交上“加勝於趙”的圖謀;王世貞在其《相如完璧歸趙論》則認爲“是時(秦)言取璧者情也,非欲以窺...

  • 新課標下農村初中語文教學之我見(網友來稿)

    新課標下農村初中語文教學之我見(網友來稿)

    四川省安嶽縣城北九義校李少雄新課標的推行,是對教師的一個最大的挑戰,首先是教師應有的知識觀的挑戰。如果教師是滿足於現有的狀態,而不隨着時代的步伐,那他一定會被時代所淘汰。我們的教師應充分意識到這一點。其次,教師...

  • 高三複習第十五講(網友來稿)

    高三複習第十五講(網友來稿)

    高三英語(複習)第十五講教、學案Chapter15SBTwoUnits3,4I.FocusonJSMETmanage,fix,add,custom,manner(s),latest,immediately,getdownto,bepopularwith,aswell,carefor,etc.Offeringhelp,requesting-inf.–ingII.Previs...

  • 解答中考語文背誦題之淺見(網友來稿)

    解答中考語文背誦題之淺見(網友來稿)

    杭州市蕭山區衙前初中何衛江郵編311209背誦自古以來就是語文教學的一種好方法,被譽爲是語文學習的“千古真經”。將名言警句、精彩章節、妙文華章等語言材料熟讀成誦,爛熟於心,無疑是掌握一門語言的捷徑。因而,考查學生的...

  • 我談《閨塾》之鬧(網友來稿)

    夏藤《閨塾》一文近代有名爲“春香鬧學”,此文的閱讀突破點在於“鬧”字,此一鬧,人物性格,劇情衝突,思想內容一一顯露。現試簡述之,以求證於方家。“鬧”有:(一)春香十鬧。表現的性格特徵爲“活潑、直率、叛逆、勇敢”;反映的生...

  • 中考現代文閱讀命題趨勢及複習設想(網友來稿)

    中考現代文閱讀命題趨勢及複習設想(網友來稿)

    安徽黃山市黃山二中方金先現代文閱讀是中考語文考查的重點內容,佔試卷三分之一的分值,同時又是學生失分最多的部分。近兩年來,爲與新課改接軌,安徽省中考語文命題發生了重大變化,特別是現代文閱讀考查變化最大,其中滲透了不...

  • 中考作文十招(網友來稿)

    中考作文十招(網友來稿)

    竹山縣茂華中學杜長虹竹山縣教研室溫和《語文課程標準》對作文教學作了明確的闡述:寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。提出“寫作要感情真摯,力求表達自己對自然...

  • 武俠小說進教材之我見(網友來稿)

    武俠小說進教材之我見(網友來稿)

    常州市新橋中學姚流齊今年上半年,“武俠小說”即將進入高一語文新教材(讀本)一事,在網上很是熱鬧了一陣子;於今,開學已經一個多月了,使用人教版教材的各地高一新生,也早已拿到並開始使用新教材了。面對收有武俠小說的新教材(讀...

  • 構建中學語文新課堂之我見(網友來稿)

    構建中學語文新課堂之我見(網友來稿)

    巢湖市居巢區西峯中心學校吳傳火語文是一門應用最廣泛、使用最普遍、內容最豐富的學科,也是最接近生活、最具有情趣的學科,語文理應成爲學生最感興趣的學科。然而,深受應試教育的影響,中學語文教育教學一步步的將由充滿人...

  • 中考語文複習的三四四三策略(網友來稿)

    中考語文複習的三四四三策略(網友來稿)

    田忠義新學期開始,中考複習進入關鍵階段,如何讓學生能在這短短几個月的時間之內進行有效的複習,把握知識要點,提高運用知識與應考能力,從而取得人生之路上的第一次戰鬥的勝利,能有一套行之有效的作戰策略是十分必要的。作爲...

  • 考試之前(網友來稿)

    考試之前(網友來稿)

    風鑑考試(指以白紙黑字形式)這東西據說是咱文明古國發明的,有着好幾個美國的歷史。你我讀書人都沒少和它(或她)打過交道,這裏我講一下考試之前。大家都是從考場上走來的,沒幾個沒被考試弄得面目全非的。考多了,自然考出點門道...

  • 高中語文第一二冊複習綱要(網友來稿)

    高中語文第一二冊複習綱要(網友來稿)

    張凡第一冊現代文字詞第一單元1、橘子、百舸、寥廓、崢嶸、遒勁、糞土、遏止2、青荇、揉碎、漫溯、斑斕、笙簫、殘羹、油膩、羅綺、發酵、山巒、佝僂、叫囂、傾圮、枯槁、踟躕3、跫音、春帷、慰藉、霹靂、霧靄、流嵐...

  • 課堂教學弊端之我見(網友來稿)

    課堂教學弊端之我見(網友來稿)

    太原外國語學校劉補明一、盲目使用電教手段毫無疑問,電教手段的使用,給課堂教學帶來了無限的生機及活力,語文課堂亦是。電教手段的使用,應成爲課堂教學的重要組成部分,如何用,用什麼,是課堂內容、教學設計以及學生的學情所決...