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  • 課文《李時珍》教學設計【精選】

    課文《李時珍》教學設計【精選】

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編爲大家收集的課文《...

  • 小學課文《李時珍》教學設計模板

    小學課文《李時珍》教學設計模板

    一、揭題:同學們,在我國的中藥書籍中有一部偉大的著作,已經被譯成十餘種文字,在全世界流傳。它是我國一位偉大的醫學家和藥物學家整整27年的心血力作。你們瞭解這本書和它的作者嗎?(《本草綱目》李時珍)今天,我們就來學習25李...

  • 《李時珍》課堂教學設計

    《李時珍》課堂教學設計

    教學目標:1.學會本課的15個生字。能正確讀寫“診費、職業、救死扶傷、病症、有效、情況、嚴寒酷暑、拜訪、品嚐、判斷、綱目、書籍、譯成”等詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第五自然段。3.理解課文內...

  • 《李時珍》課件設計

    《李時珍》課件設計

    《李時珍》第一課時教學設計之一第一教時一、導言師:同學們,我們的祖國地大物博,人口衆多,有五千年悠久的歷史,有光輝燦爛的文明文化,在漫長的五千年曆史長河中,涌現了無數偉大的政治家、思想家、文學家、科學家,他們是中華民...

  • 課文李時珍的教學設計範文

    課文李時珍的教學設計範文

    教學要求:1、理解課文內容,學習李時珍一心爲病人解除痛苦的好思想和嚴謹的科學態度,增強民族自豪感。2、按照提供的段意練習給課文分段。3、學習本課的生字新詞。4、朗讀課文。背誦課文第五自然段。教學重點、難點:理解李...

  • 公開課《李時珍》三課時教學設計

    公開課《李時珍》三課時教學設計

    一、教學目標:1.理解課文內容,學習李時珍一心爲病人解除痛苦而學醫的崇高思想,學習他在編寫《本草綱目》的過程中表現出來的嚴謹的態度和忘我的工作精神。2.按照提供的段意練習給課文分段。3.學習本課生字新詞。4.朗讀課...

  • 課文《李時珍》教案設計範文

    課文《李時珍》教案設計範文

    一、教學目標:1.理解課文內容,學習李時珍一心爲病人解除痛苦而學醫的崇高思想,學習他在編寫《本草綱目》的過程中表現出來的嚴謹的態度和忘我的工作精神。2.按照提供的段意練習給課文分段。3.學習本課生字新詞。4.朗讀課文。...

  • 課文李時珍教學設計

    課文李時珍教學設計

    一、素質教育目標(一)知識教學點1、理解課文內容,瞭解李時珍是我國古代偉大的醫學家和藥物學家,編寫了東方醫藥巨典《本草綱目》。2、學習生字新詞。(二)能力訓練點1、培養學生讀懂自然段的能力。2、培養學生有感情地朗讀課...

  • 課文《李時珍》優秀教學設計範文

    課文《李時珍》優秀教學設計範文

    教學目標:1。理解課文內容,學習李時珍一心爲病人解除痛苦而學醫的崇高思想,學習他在編寫《本草綱目》的過程中表現出來的嚴謹的態度和忘我的工作精神。2。按照提供的段意練習給課文分段。3。學習本課生字新詞。4。朗讀課...

  • 《李時珍》教師課教學設計

    《李時珍》教師課教學設計

    一、從句入手,弄清語段關係本課記敘的是我國古代偉大的醫學家李時珍的故事,文中着重寫了他編寫《本草綱目》的經過。課後作業要學生按照編寫《本草綱目》這個小標題去合併課文第3、4、5三個自然段,成爲一個意義段,這對初...

  • 課文《李時珍》教學設計範文

    課文《李時珍》教學設計範文

    教學目標:1、瞭解我國偉大的醫學家和藥學家李時珍編寫出《本草綱目》,爲人類做出貢獻的事情,從而學習他不畏艱險,勇於實踐的精神。2、在理解課文內容的基礎上,學習歸併自然段內容給課文分段的方法。3、學會本課生字新詞,能...

  • 李時珍 教案教學設計

    李時珍 教案教學設計

    16李時珍教學目標:1毖Щ岜究蔚15個生字。能正確讀寫“診費、職業、救死扶傷、病症、有效、情況、嚴寒酷暑、拜訪、品嚐、判斷、綱目、書籍、譯成”等詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第五自然段。3.理...

  • 李時珍教案設計

    李時珍教案設計

    李時珍教案設計(一)簡介李時珍。教師談話簡介李時珍。李時珍是明朝的一位偉大的醫學家和藥物學家。他的一生成就很多,他爲了編寫《本草綱目》,研讀過八百多種醫藥書籍和有關資料,爲了考察訪問,採集標本,行程一萬餘里。他編...

  • 課文《李時珍》教學設計模板

    課文《李時珍》教學設計模板

    一、教學目標1、運用多種識字方式,能認7個生字,學會寫9個生字。2、抓住重點詞語理解課文內容,學習李時珍不畏艱險,勇於實踐的精神。3、正確、流利有感情地朗讀課文。4、學習作者透過寫李時珍的具體事例表現其品質的方法。...

  • 小學《李時珍》教學設計

    小學《李時珍》教學設計

    小學《李時珍》教學設計一、教學要求1.閱讀課文,瞭解李時珍是我國古代偉大的醫學家和藥物學家。學習李時珍爲了能夠解除病人痛苦,不畏艱險,堅持實踐,行醫著書的高尚精神。2.學習生字新詞,理解“珍貴”“記載”“解除”“拜...

  • 《李時珍》第二課時教學設計範文

    《李時珍》第二課時教學設計範文

    教學目標:1、理解課文內容,學習周恩來同志臨危不懼,捨己爲人的高尚品德。2、學習透過具體的語言、動作反映人物的性格和品質的表達方法。3、積累運用生動的`詞語。教學重點:理解體會課文中對周恩來同志讓傘包過程的描寫,感...

  • 課文李時珍的教學設計模版

    課文李時珍的教學設計模版

    一、教學目標:1.理解課文內容,學習李時珍一心爲病人解除痛苦而學醫的崇高思想,學習他在編寫《本草綱目》的過程中表現出來的嚴謹的態度和忘我的工作精神。2.按照提供的段意練習給課文分段。3.學習本課生字新詞。4.朗讀課文。...

  • 《李時珍》課文教案設計

    《李時珍》課文教案設計

    第一課時一、揭示課題1.板書課題。問:你知道李時珍是一個怎樣的人嗎?2.簡介李時珍。誰能向大家介紹李時珍這個人物?二、初步感知課文內容、理清層次投影出示思考題。(學生自學)1.輕聲讀課文、讀準字音、聯繫上下文學習本課生...

  • 課文《李時珍》的教學設計

    課文《李時珍》的教學設計

    一、教學目標:1.理解課文內容,學習李時珍一心爲病人解除痛苦而學醫的崇高思想,學習他在編寫《本草綱目》的過程中表現出來的嚴謹的態度和忘我的工作精神。2.按照提供的段意練習給課文分段。3.學習本課生字新詞。4.朗讀課文。...

  • 《李時珍》教學課件設計

    《李時珍》教學課件設計

    《李時珍》教學課件設計教學目標:1毖岜究蔚15個生字。能正確讀寫“診費、職業、救死扶傷、病症、有效、情況、嚴寒酷暑、拜訪、品嚐、判斷、綱目、書籍、譯成”等詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第五...

  • 《李時珍》3個課時教學設計範文

    《李時珍》3個課時教學設計範文

    一、教學要求1.閱讀課文,瞭解李時珍是我國古代偉大的醫學家和藥物學家。學習李時珍爲了能夠解除病人痛苦,不畏艱險,堅持實踐,行醫著書的高尚精神。2.學習生字新詞,理解“珍貴”“記載”“解除”“拜訪”“流傳”“救死扶傷...

  • 《李時珍》教學設計

    《李時珍》教學設計

    《李時珍》一課一課是一篇老課文。很多老師都教過許多次,課文的重點難點應把握在李時珍花了27年重新編寫了一部比較完善的《本草綱目》。下面給大家分享《李時珍》教學設計,歡迎借鑑!《李時珍》教學設計1【教學目標】1、...

  • 課文《李時珍》優秀教學設計

    課文《李時珍》優秀教學設計

    第一課時【教學目標】:1.按照提供的段意練習給課文分段。2.學習本課生字新詞。【教學重點】:1、着重理解李時珍爲什麼要重新編寫一部完善的藥物。他怎樣爲編寫作準備。2、在理解課文內容的過程中進行讀懂自然段的訓練。【...

  • 《李時珍》 教案設計

    《李時珍》 教案設計

    教學要求1.閱讀課文,瞭解李時珍是我國古代偉大的醫學家和藥物學家。學習李時珍爲了能夠解除病人痛苦,不畏艱險,堅持實踐,行醫著書的高尚精神。2、在理解課文內容的過程中,透過讀課文想象畫面,感受當時的情景進行讀懂自然段...

  • 課文《李時珍》教學設計

    課文《李時珍》教學設計

    設計理念“語文教學應當凸顯語文學科的個性,立足工具,弘揚人文。”全國小語會崔巒會長說:“閱讀教學要憑藉文字的語言,着重培養感受語言、理解語言、積累語言、運用語言的能力,同時受到情感的薰陶、思想的啓迪……”這些論...