有關小學語文第九冊積累運用的教案的精選知識

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小學語文第九冊積累運用的教案

教學要求1、讀、背名句。2、學會閱讀短文。3、進行口語交際。4、練習寫風景作文。重難點、關鍵1、學會閱讀短文。2、練習寫風景作文。課時劃分：5課時教學設計第一課時⑻一、匯入這一單元我們學習了許多寫景的.文章與詩...
人教第九冊《積累運用五》教學設計

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的人教第九冊《積累運用五》教學設計，歡迎閱讀...
《積累運用六》教案

《積累運用六》教案一、教學目標：1、積累12個成語，能熟讀成誦。2、閱讀短文《雪化後是什麼》，能知道短文的主要內容，明白其中的道理。3、透過動手實驗，培養學生熱愛科學，積極動腦的好習慣。能與別人合作討論交流，回答別人的...
語文《積累運用四》教案

語文《積累運用四》教案《積累運用四》教學設計備課人：朱素香教學目標：１、會讀、背對仗工整的句子。２、閱讀短文，回答問題。３、會編童話故事。４、會製作新年禮物。教學準備閱讀關於動物方面的童話故事。課時安排：３課時教學過程...
人教第九冊《積累運用五》教學設計方案

人教第九冊《積累運用五》教學設計方案教學目標：1、學習、背誦熱愛祖國和道德修養的名言。2、快速閱讀短文，理解內容，體會短文表達的思想感情。3、聯繫生活實際進行口語交際。4、縮寫《小英雄雨來》。教學重點：閱讀、口語...
人教版小學語文第七冊《積累運用七》教案

教材分析這次“積累運用”安排了“讀讀背背”“閱讀”“習作”“實踐活動”四部分內容。教學目標讀背《清平樂》，知道這首詞描繪了農村的風光和人們的勞動生活。閱讀短文《怎樣製作樹葉書籤》，瞭解短文的主要內容和說明...
積累·運用 3(人教版第七冊)的教案

積累·運用3(人教版第七冊)的教案積累·運用3一、教學目標1、學習並背誦《滁洲西澗》，閱讀《羅馬速寫》，理解主要內容，瞭解敘述順序2、總結本組課文的寫作特點，學習作者抓住事物特點、有順序地觀察描寫的方法，選擇一處景物...
小語九冊“積累運用四”教學設計

小語九冊“積累運用四”教學設計活動主題：介紹健康小常識活動年級：五年級活動目的：引導學生把學語文和現實生活聯繫起來，培養學生的口語表達能力和收集資訊，利用資訊的能力。活動動員：爲了更好地完成本次活動的`內容，要求每...
人教第十冊《積累·運用六》教學設計方案

人教第十冊《積累·運用六》教學設計方案教學目的1、讀背積累。2、培養獨立閱讀能力。3、介紹少兒節目。4、寫寫自己的小發明。課時安排4課時第一課時教學目的1、讀讀背背。2、獨立閱讀。教學步驟一、學習讀讀背背部...
語文《積累運用六》教案

語文《積累運用六》教案教學目標：1背誦古人論述學習、做事的三段名言。2獨立讀懂短文，感悟畫家的獨特構思。3透過評議“優秀作文選”，進行多向互動的口語交際，提高口語交際能力。4練習寫信，提高與人書面交流、溝通的能力。...
語文積累運用的教案

語文積累運用的教案【教學目的】１、透過“讀讀背背”五組古代名言警句，體會學習生活工作中做人的一些道理，培養積累好句的習慣。２、閱讀短文，讓學生了解典故的來龍去脈，會應用成語。【教學重難點】透過學習五組名言體會做人...
關於第十冊積累運用的教學設計

教學目標1.朗讀、背誦詞(長相思)。2.透過閱讀《貝殼》，理解短文內容，提高獨立閱讀能力。3.透過介紹少兒節目，提高口頭表達能力。4.能寫出一種自己要發明的東西，培養想象和作文能力。教學準備1.抄寫《長相思》的投影片或小...
第九冊《積累運用六》教學設計參考

教學目標：1、讀讀背背，積累人際交往中常用的詞語。2、閱讀短文，理解內容，從故事中受到啓發。3、聯繫生活實際進行口語交際。4、寫作，喚起學生對未來的憧憬和嚮往，培養學生的想象力和創造力。教學重點：閱讀，理解文章內容。教學...
小學五年級語文教案：積累·運用

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的小學五年級語文教案：積累·運用，僅供參考，大家一起來看看吧。小學五年...
新課標第九冊《積累·運用七》教學設計

作爲一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的新課標第九冊《積累·運用七》教學設計，歡迎閱讀與收藏。...
語文積累運用四教案

語文積累運用四教案活動目的：引導學生把學語文和現實生活聯繫起來，培養學生的口語表達能力和收集資訊，利用資訊的能力。活動動員：爲了更好地完成本次活動的內容，要求每一個隊員作好充分的準備，蒐集查閱資料或深入衛生防疫部...
語文《積累·運用 1 》教案

語文《積累·運用1》教案一、教學目標：1、積累6條諺語，能熟讀成誦2、閱讀成語故事《聞雞起舞》，能複述故事，明白故事道理。3、參加集體討論，意思能表達清楚，能與別人合作討論交流，適時適當提出自己的看法。4、能具體、有條理...
小學五年級語文教案積累·運用七(第十冊)教案

教學目標1．朗讀背誦六條古代名言，進行語言積累。2．讀懂短文（我是中國人），提高閱讀能力，受到愛國主義教育。3．透過怎樣過“六一”的討論，進行口語交際訓練。4．不構形式、內容，自由寫作。教學準備1．小黑板：六條名言。2．閱讀有關吉鴻昌...
人教第九冊《積累運用五》最新教學設計

教學目標：1、學習、背誦熱愛祖國和道德修養的名言。2、快速閱讀短文，理解內容，體會短文表達的思想感情。3、聯繫生活實際進行口語交際。4、縮寫《小英雄雨來》。教學重點：閱讀、口語交際、縮寫教學難點：培養學生口語表達能...
語文積累運用教案

語文積累運用教案訓練要求1、指導學生讀背古詩《元日》，引導學生理解短文內容，學習海倫老師無微不至地關愛學生的優秀品質。2、輔導學生製作新年禮物，寫好祝福語，培養學生創新、合作的意識及動手動腦的實踐能力。訓練課時...
人教第十冊教學設計：積累·運用一

第一課時一、讀讀背背１、讀對：查字典，讀準字音。２、讀懂：問題哪些是寫景物的詞，哪些是寫心理感受的詞。描寫景物的詞，描寫的是什麼季節的什麼景物。聯繫實際，如在哪篇課外讀物或收看天氣預報，看電視節目，看風景區介紹等理解詞義...
人教第九冊積累運用八教學設計

教學目標：1、讀讀背背唐詩，瞭解中國傳統文化。2、閱讀短文，理解文章內容。3、聯繫生活實際進行口語交際。4、把蒐集到的材料進行刪減後，抓住重點，寫家鄉的變化。教學重點：1、閱讀，理解文章內容。2、提高學生處理資訊的能力。...
人教版語文第九冊《積累運用四》教學設計

教學目標：1、自學、背誦古詩。2、閱讀短文，理解內容，從故事中感悟人生哲理。3、聯繫生活實際進行口語交際。4、自由寫作，激發學生的作文興趣。教學重點：閱讀，理解文章內容。教學難點：培養學生口語表達能力和蒐集資訊、利用信...
人教第九冊積累運用六的教案

人教第九冊積累運用六的教案教學目標：1、讀讀背背，積累人際交往中常用的詞語。2、閱讀短文，理解內容，從故事中受到啓發。3、聯繫生活實際進行口語交際。4、寫作，喚起學生對未來的憧憬和嚮往，培養學生的想象力和創造力。教學...
人教第九冊教學設計：積累運用五

人教第九冊教學設計：積累運用五教學目標：1、學習、背誦熱愛祖國和道德修養的名言。2、快速閱讀短文，理解內容，體會短文表達的思想感情。3、聯繫生活實際進行口語交際。4、縮寫《小英雄雨來》。教學重點：閱讀、口語交際、縮...